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  • 简介:二战后,进口替代型工业兴起、普通教育不足等构成了拉丁美洲职业培训机构起源的背景。拉丁美洲职业培训机构有其自身的特点:独立于普通教育,处于普通教育体系之外;接受培训的对象是无法接受普通教育的社会群体;多数隶属于就业部门;是社会的“现代派”;相比较于普通教育,其资金来源多样化。随着时间的推移,拉丁美洲的职业培训机构有了相当的发展:领域、对象和内容不断扩充;逐渐采取“定制化”服务;职业培训机构和普通教育合作意识增强;国际合作加强;就业部门和教育部门协调;资金来源更加多样化。

  • 标签: 拉丁美洲 职业培训机构 定制化 历史考察
  • 简介:为落实山东省政府《关于加快服务外包产业发展的意见》(鲁政发[2007]78号)和《关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(鲁政发[2009]8号),加快培育一批承接国际服务外包重点企业,提升服务外包人才培训的质量和水平,促进大学毕业生就业,根据《关于开展重点服务外包企业认定工作的通知》(鲁外经贸外资字[2008]288号)和《山东省服务外包人才培训机构认定办法》

  • 标签: 人才培训 培训机构 山东省 外包 服务 毕业生就业
  • 简介:葡萄牙为支持职业教育和培训,相继制定了一系列的法律条文.在教育系统中,职业培训是以学校为本位的教育类型;在劳工市场里,则以初级职业培训和继续培训为主.葡萄牙职业教育和培训的执行机构由多个部门构成,它们各司其职,又相互配合,保证了葡萄牙职业教育和培训的顺利进行.

  • 标签: 葡萄牙 职业教育 职业培训 法律 职业教育培训体系 劳工市场
  • 简介:1992年底,我院开办了成人高师专科“三结合”培训模式,中文、数学、英语等八个专业共招收“三结合”培训学员1827人。作为办班院校,我们的工作重点在于坚持务实求真,切实加强管理,认真组织教学,充分发挥卫星电视教育、函授、自学考试三种培训模式有机结合的优势,向教学、管理的每一个环节要质量。通过教育行政部门和办班院校的共同努力,迅速建立和完善了教学与管理的运行机制,形成了良好的教学秩序,保证了教学任务的完成。历次结业考试

  • 标签: 培训模式 学员 工学矛盾 教学与管理 管理站 学籍管理
  • 简介:导数法机构运动分析只需建立运动机构的位移矢量多边形,然后利用位移、速度、加速度之间的函数关系来完成速度、加速度分析。因而,分析直观明了,运算简单易行,以函数形式表示的分析结果有利于机构综合的优化计算和计算机辅助设计。

  • 标签: 位移矢量多边形 机构运动分析 回路选择
  • 简介:主要分析滚齿机四条运动链中有换向机构的三条链,当滚刀、工件旋向、铣削方式改变时,三条链中哪条链的换向机构换向以及各链换向机构之间的联系和相互影响。

  • 标签: 传动链 换向机构 旋向
  • 简介:当今知识经济社会发展和高等教育教学改革对高校教师的素质提出更新更高的要求,这使高校教师培训工作既面临着极其严峻的挑战,同时也迎来了跨越式发展的良好时机。本文引用人力资源培训的有效系统设计来分析高校教师的培训,为促进高校教师培训工作的发展提供一些新的认识。

  • 标签: 人力资源 高校教师 培训
  • 简介:高职院校新教师培训项目要打破传统的学科化的培训模式,应遵循科学的培训设计流程实施新教师培训项目的开发,即基于新教师岗位工作任务分析,合理实施培训需求评估,创造有利于学习发生的环境并对培训项目的有效性进行评估。

  • 标签: 培训设计 高职 新教师
  • 简介:文章阐述校本培训是中职校最经济、最实惠、最有效的师资培训途径,文章对中职校校本培训的意义、途径与实施要求等方面做了初步探讨.

  • 标签: 校本培训 教师培训 途径
  • 简介:《汉语强化培训教程》是近十年双语培训中占主导地位的教材,通过对少数民族教师汉语学习的难点分析及对该教材的分析,找出其存在的不足,提出了一些编写汉语培训教材的建议.

  • 标签: 双语教师 培训 教材分析
  • 简介:在机械、气动或液压控制中,经常遇到在一定角度范围内的摆动机构,而且这种机构的摆角和杠杆的拉力(或扭矩)有一定的函数关系,为了对这种机构实现自动控制和自动测试提供设计思路,介绍了飞机驾驶杆角位移信号发生器的设计方法.

  • 标签: 角位移 伺服机构 气动 液压控制
  • 简介:网络调研了国内20所国家示范骨干高职院校,分析了其内部机构设置现状。结果表明,高职院校管理机构数量与校领导数、专任教师数、教职工数、学生数并不存在相关性,高职院校机构设置、校领导配置缺乏统一标准,机构设置缺乏一定的科学性和合理性。

  • 标签: 高职院校 机构设置 现状 分析
  • 简介:干部培训与普通教学相比有许多不周之处,因此应采取不同的教学方法,有针对性地开展教学才能收到好的效果.

  • 标签: 培训教学 干部培训 教学方法
  • 简介:<正>车工技能的培训是机制工艺教育专业的一门重要课程,其任务就是以提高学生操作能力为核心,通过系统地技能训练,使学生在掌握车削加工技能、技巧,达到中、高级工水平的同时,掌握教学方法,精通操作规范,培养出高水平的生产实习指导教师。一、车工技能的内涵从教育心理学的角度说,技能就是指通过练习而形成的顺利完成某种活动任务的一种无意识的自动化、完善化了的动作方式。根据其性质和特点又可分为动作技能和智力技

  • 标签: 操作动作 车削加工 车工 操作技能 指导教师 动作技能