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18 个结果
  • 简介:自卸机构是载重卡车的核心装置之一,为了得到自卸机构的最佳参数组合,利用机械动力学仿真软件Adams开展动力学性能研究.鉴于卡车在进行卸货物时,存在一定的振动,因此,选择以自卸机构的振动最小为优化目标开展优化分析,得到了自卸机构的最佳位置关系的参数组合.结果表明,Adams可以准确预测自卸机构的动力学性能和最佳参数组合,还为以后的工程图设计提供依据.

  • 标签: 自卸机构 参数组合 动力学 ADAMS
  • 简介:近几年,印台区成立了绿健技能培训中心,聘请本地的种植能手,对贫困果农进行免费技能培训和物质帮扶.目前,印台区根据群众生产需要,每月安排当月培训内容.通过课堂理论教学,田间示范操作,印发当月果树技术管理简报等手段,让群众掌握更多的实用技能.为适应新形势发展需要,该区还开辟了微信课堂,让更多的群众参与进来,实现增收致富.目前,绿健技能培训中心的培训范围已经覆盖到四联、西固、刘家沟、四兴、水利、三合、郗家塬、贾家塬等村,有440名贫困群众得益受惠,较好地实现了以开展技能培训增强贫困群众“造血功能”的目的.

  • 标签: 技能培训 引擎 脱贫 培训中心 生产需要 理论教学
  • 简介:培养人才、研究科学、服务社会是高职院校三大重要职能,社会培训是高职院校服务社会的重要组成部分.针对高职院校在开展社会培训方面还存在培训重视程度不够、项目获取能力不足、内容选取定位不准、品牌创建意识不强等问题,高职院校应该发挥专业优势、依托行业资源、搭建服务平台、创新培训形式、注重培训质量、创建培训品牌,积极探索培训模式.

  • 标签: 服务平台 行业协会 社会培训 “培训+”模式
  • 简介:我国经济发展趋势和职业教育人才培养需求对职业院校教师水平提出了越来越高的要求。校本培训是职业院校教师队伍建设的重要途径,供给侧结构性改革是校本培训质量提升的突破口。当前职业院校教师校本培训供求之间发生了错位,突出表现为供给方式粗放、供给内容低效,造成这种供给侧结构性问题的主要原因是供给机制不健全、缺乏对供给需求的尊重、缺乏多元主体参与。要优化校本培训组织的功能定位,提升优质供给的内力;基于需求的分层分类供给,强化精准供给的动力;要建立多元主体协同机制,形成开放供给的合力;要构建“基于实践”的培训模式,激活创新供给的活力;要完善培训评价机制,保障有效供给的助力,从而实现优质供给、精准供给、开放供给、创新供给和有效供给。

  • 标签: 职业院校 校本培训 供给侧改革
  • 简介:日前,“宁商劳务协作人才培训基地”揭牌仪式在商洛职业技术学院举行.商洛市政府副秘书长祝瑞波、宋奇志、南京市人社部门代表团领导等出席了仪式.仪式由宋奇志副秘书长主持,职院副书记刘占朝致辞,南京市人社局党组成员、人才中心主任马书婷、商洛市人社局党组书记、局长艾贤宗分别讲话.

  • 标签: 人才培训 商洛市 协作 劳务 职业技术学院 揭牌仪式
  • 简介:日前,山阳县人社局、扶贫局、财政局召开了2018年贫困劳动力就业技能培训工作推进会,充分发挥就业技能培训在脱贫攻坚中的作用,启动实施贫困劳动力培训“清零行动”.

  • 标签: 劳动力就业 技能培训 贫困 山阳县
  • 简介:为深入了解目前我国高校教师网络培训工作情况,基于300位高校教师的问卷调查,运用UTAUT接受行为模型理论,通过构建高校教师网络培训接受行为模型,从高校网络培训教师接受度进行实证研究。结果显示:感知有用性、感知易用性、主观范畴和便利条件与高校教师网络培训接受行为间显著正相关。其中,教师感知有用性对其网络培训接受行为的影响最为显著,但教师性别对教师网络培训接受意愿无显著影响,教龄和校际差异与其网络培训接受行为间调节效应显著。建议高校应从培训计划、培训内容、培训方式、培训保障条件等方面构建完善的网络培训体系,有效提升教师接受网络培训意愿。

  • 标签: UTAUT模型 高校教师 网络培训 接受度
  • 简介:近日,省中华职业教育社召开了扶贫工作专项培训对接座谈会.潼关县委常委、统战部部长白涛,潼关县政协副主席、县工商联主席赵慰以及县上有关行业协会负责人、西安商贸旅游技师学院院长赵学礼等相关同志参加座谈会.职教社秘书长李明富主持会议.

  • 标签: 扶贫工作 潼关 对接 培训 中华 职业教育
  • 简介:目的探讨内科护理教学中学生标准化病人(SSP)的培训方法和应用效果.方法招募10名护理专业二年级学生,对其进行系统的标准化病人培训,之后将其应用于内科护理教学.授课计划完成后对学生和SSP采用调查问卷的形式,评价SSP的模拟水平以及教学过程中存在的问题与收获,并提出教学改革建议.结果问卷调查结果显示,高于90.0%的学生认为在SSP辅助教学中,SSP模拟的临床案例很形象,能加深理解和记忆,提高学习效果;能培养临床思维能力和沟通合作能力;10名SSP中100.0%的学生认为参与SSP培训和教学,提高了自身的临床护理综合能力,70.0%的学生表示培训时间和内容的安排合理,可以接受.

  • 标签: 学生标准化病人 内科护理 培训
  • 简介:"产业兴旺"是实施乡村振兴战略五项总要求的基础,提高农业劳动力素质已经成为促进产业兴旺的关键。要按照对农业劳动力提出的新要求,正视不足,分类型对农业劳动力进行精准培训,大力培养适应"产业兴旺"要求的各类农业人才,全面提高乡村农业从业者的素质,为实施乡村振兴战略、促进农村产业兴旺提供强大的人力支撑。

  • 标签: 乡村振兴战略 产业兴旺 农业劳动力 精准培训
  • 简介:作为全国“转移就业”和全省“返乡创业”两个示范县的紫阳,全县城乡劳动力总数超过20万人,富余劳动力达10万余人.转移就业每年稳定在8万人次左右,年创经济收入达20亿元.为适应劳动力的更新换代和市场用工需求.该县提出来了“稳定转移数量、保证就业质量、提高劳务经济的含金量”的工作思路.

  • 标签: 职业技术培训 紫阳县 就业质量 经济收入 劳动力 示范县
  • 简介:为响应陕西省“青年创业培训”政策的号召,扎实推进高校大学生创新创业工作,引领大学生青春建功新时代,经过团省委考核审查,西安海棠职业学院申报的“陕西省青年电商创业培训基地”目前已经正式获批,学院将大力发挥电商创业培训基地作用,帮助青年学子们解决就业创业难题,创造更加精彩的明天.近年来,学院大力推进建设创新创业及青年创业孵化基地,结合本院特色,因势利导,创建了“海棠中医美容医院”、“社区康复中心”、“广告传媒”、“创业咖啡厅”等各项目基地,积极抢抓健康医疗行业的创业机遇.这-举措不仅给在校学子提供实操平台,更是为想要创新创业的学子们提供了专业的指导,多样化的渠道,助力学子圆梦.

  • 标签: 陕西省 创业 培训 学院 海棠 职业
  • 简介:我国乡村振兴战略以城乡融合发展为目标,坚持农业农村优先发展地位,强调以农民能力建设为核心,以精准扶贫为优选策略。由此要求农村职业教育培训将培育新型职业农民和乡村精英,提升其人力资本作为重要功能。为实现目标,必须构建现代职业教育培训支持体系,促进农村人力资本开发;分类设计培训方案,提升农村职业教育培训效能;瞄准贫困人口,增强贫困群体自我发展能力.

  • 标签: 乡村振兴战略 农村职业教育培训 功能定位 支持策略
  • 简介:教育部长陈宝生在2018年全国教育工作会议上提到,要实施“农民工学历与能力提升”计划,帮助农民工“求学圆梦”,持续推进职业教育质量提升,对在职人员、农民工等重点人群开展教育培训,表明新生代农民工职业培训的问题已然成为社会关注的焦点。构建新生代农民工职业培训共同体创新了新生代农民工职业培训的模式,整合了各大主体资源,解决了新生代农民工职业培训中存在的问题。建立共同愿景,抓好管理队伍建设,建立完善的运行机制以及坚实的外部保障是构建培训共同体的有效策略。

  • 标签: 新生代农民工 职业培训共同体 共同愿景 队伍建设 运行机制 外部保障
  • 简介:新生代农民工城市适应问题不仅关系到城市的健康发展,同时也关系到我国"三农"问题的顺利解决,可以说一头连着城市,一头连着农村。以一个全新的视角,即通过允许农民专业合作社参与新生代农民工的基本劳动技能培训,起到切实改变农村职业教育资源稀缺现状的作用,通过这一组织形式增加新生代农民工群体的人力资本存量,提高其初次流动的薪金起点,有效应对融入城市过程中所面临的各种障碍性因素,促进再次流动,使新生代农民工能够做到真正地融入城市。

  • 标签: 新生代农民工 城市适应 农民专业合作社 保障措施
  • 简介:中小学教师职后培训在提高中小学教师队伍特别是农村教师队伍的整体素质方面发挥了重要作用,一定程度上激发了教师的反思意识与研究能力。新时期中小学教师职后培训应以习近平"优先发展教育"为指导原则,紧扣中小学教师专业发展核心,努力构建中小学教师职后培训的精准化、专业化运作模式。

  • 标签: 教师专业发展 优先发展教育 培训模式 培训效果
  • 简介:培训包是澳大利亚职业教育实施的纲领,也是澳大利亚职业教育的特色所在。通过对澳大利亚运输和物流培训包的研究,分析物流文凭项目的课程设计及证书要求,提出我国高职院校的物流管理专业可在其课程体系中增加合作、沟通的课程,增强学生合作沟通能力;开设更多专业选修课供学生选择,更好适应岗位需求;开设安全类课程,培养学生安全意识.

  • 标签: 培训包 物流 课程体系 澳大利亚