简介：提出“导-学-研”骨干教师培训模式的内涵并阐述了该培训模式的实施过程及实施意义。

简介：少数民族地区由于经济、文化、地理、历史等因原,学校体育的发展相对落后。师资力量薄弱,缺少经费器材,观念落后,基础差已是众所周知,而这些问题又是在短期内难以一一解决的。少数民族学校体育的发展除了等待客观条件的改善,更需要釆取切实可行,有针对性的举措。本文就少数民族地区现阶段学校体育发展举措进行探研。

简介：本文采用文献查阅法、问卷调查法、实验法等研究方法，运用“竞技运动教材化”的理论，对中学篮球教学进行“教材化”改革探索，目的是使中学篮球教学能更加适应现代社会学校体育的发展要求，使篮球课堂教学更加丰富多彩，让更多的学生喜爱篮球课，加快学生学习掌握篮球技能的速度，使篮球成为更多学生的健身方法。

简介：本文采用文献资料法和逻辑分析法，对跆拳道运动素材的功能价值与体育教材化的可行性进行深入分析，并且从“竞技运动教材化”的视角出发，探讨跆拳道如何走近课堂，实现教材化的问题。文章旨在为当前学校体育教育的改革提出一点新的思考。

简介：所谓起源与演变,即事物发生的根源与发展变化的过程。排球运动的产生与发展与许多事物一样,既具有强烈愿望的主体,在客体刺激的作用下,萌发新意,形成雏型,

简介：通过45°-β／2的计算方法，推算投掷项目的最佳出手角度，旨在探索各个投掷项目出手角度的重要性，以及各个投掷项目最适宜的出手角度。

简介：福建省第三届运动医学学术研计会综述福建省第三届运动医学学术研讨会，于１９９５年元月１４日至１５日在福州举行。２８位专家、学者参加此次研讨会，其中有教授、主任医师５人，副教授、副主任医师、副研究员８人，讲师、主治医师、助理研究员８人，博士生１人。不少人...

简介：中学在体操教学中,目前普遍存在场地、器械缺乏的情况,运动量本来就很小,如果讲解过多,课的任务更受影响,讲解少了学生对所学动作要领不理解。因此比较理想的办法是采用口诀讲解。多年来教学实践证明,体操动作要领采用口诀讲解,颇受学生欢迎,要领突出,动作易记,易学,易于理解,便于复习,便于巩固。

简介：体育课程教材研究是体育课程改革中的热点和难点问题.文章以现代课程与教学论的观点和理性批判的方法,回顾了体育课程教材研究的历程,总结了体育教材研究的基本内容和经验以及存在的问题,提出了符合新世纪体育课程改革要求的教材发展方向.

简介：“自编教材”是顺应时代潮流,随着教改不断深入而进行教改的一个方面,本文主要就“自编教材”的编写宗旨、原则,实践以及实施效果的估计等诸方面进行探讨,目的在于使体育教学更好地、更快地接近并完成教学目标。

简介：本文通过文献资料法、逻辑分析法等，针对义务教育阶段太极拳教材化进行探索。根据2011年教育部制定颁布的《义务教育体育与健康课程标准》的指导思想、课程基本理念、课程目标等方面要求，结合太极拳自身特点，从理论层次分析太极拳教材化改造的优势，并对太极拳教材化提出建议。

简介：通过对2005版和2009版国际竞技健美操评分规则的对比分析,探讨了新规则的主要变化特点以及由此呈现出的技术发展趋势。结果表明：新规则提高了成套动作的艺术性要求,减轻了单人项目运动员的体能负担,完善了三人和六人项目难度动作的计分方式,使项目的发展更趋艺术化、科学化和规范化。

简介：通过对我国近现代的中小学体育教材建设的基本情况进行研究，归纳、分析、总结出教材建设的基本经验，并在教材建设的现实基础上结合国际教材建设的发展趋势，对我国未来的体育教材发展进行展望。

简介：竞技运动教材化是大学体育课程的必然组成部分。在＂素质教育＂和＂健康第一＂的教育思想指导下,有必要重新认识竞技运动内容如何向教材转化。学校体育课程竞技运动不是＂淡化＂问题,而是合理使用。充分理解竞技运动内容以及提出实现教材化设想和若干办法。

简介：就我国普通高校体育课程改革的目标,课程结构作分析,探讨体育课程与体育教材之间的关系,提出在新课程标准下构建体育教材体系的新方法.

简介：文章以建国以来我国相继颁布的相关与中小学体育教学大纲（课程标准）中有关的武术内容为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、历史研究法、逻辑分析法、比较研究法等,从社会发展和历史演变的角度,探寻我国建国以来中小学武术教材发展演变历程,对不同历史阶段的教学大纲进行描述与分析,并在此基础上,总结其规律性历史经验,旨在为今后的中小学武术教材改革提供有益的启示。

简介：采用文献资料法和逻辑分析法对近百年来我国中小学武术教材的沿革历史进行了研究，揭示了我国中小学武术教材沿革的规律和特点，并根据体育与健康课程标准提出个人对武术教材的改革与发展的一些设想。

简介：双腿外开是艺术体操运动中难度很大的动作，作者针对训练过程中存在的问题，指出正确训练外开动作的必要性，并在总结影响外开幅度的生理因素后，提出正确训练外开动作的方法。

简介：采用文献资料法、数理统计法对广西六所高校部分学生参加2014年体质健康测试的数据,进行《新、旧标准》的对比研究分析,以判断《新标准》的实施对学生体质健康水平和体育锻炼行为的影响.

简介：运用文献资料法、数理统计法，对2010年男排世锦赛中、外优秀运动员的年龄、身高、体重、克托莱指数、扣球高度、拦网高度、HS和HB8个指标进行比较分析。结果表明：（1）中国队与前八名队伍运动员的年龄存在显著性差异（P〈0．05），身高不存在显著性差异（P〉0．05），体重和克托莱指数存在非常显著性差异（P〈0．01）；（2）中国队与前八名队伍运动员的扣球高度不存在显著性差异（P〉0．05），拦网高度、HS（扣球高度与身高差）和HB（拦网高度与身高差）三个指标存在非常显著性差异（P〈0．01）。建议根据此结果，结合中国男排实际情况，制定出相应的运动员选材、培养和训练模式。