简介：在教材评估相关理论的指导下,分析国外和国内社会对教材的需求,并对现行大学英语教学中的规划教材进行“使用后评价”。研究发现,很多大学英语教材与国际、国内的人才培养目标相脱节,处于“思辨缺席症”的状态。该现状提示在新教材研发的过程中,应该注重培养学生的思辨能力,以更好地满足社会对人才高阶思维能力的需求。

简介：[摘要]教材建设是高校“三项基本建设”之一，搞好教材建设是实现高校人才培养目标的重要条件，是促进教学内容和教学方法改革的重要途径，也是衡量一所高校办学特色的重要指标。具有广泛的辐射作用。教材是高等教育的实施工具，在编写、出版和使用过程中的质量、体系、内容、选用等方面问题都影响到教学质量。本文从三部分谈谈对教材建设的粗浅看法。[关键词]教材教材建设人才培养一、教材建设是高等教育课程改革的重要组成部分随着高等教育的不断发展，教育改革的不断深化，教学方法和教学内容以及课程体系的改革，已经成为高等教育改革的重点和难点。课程建设是高等学校一项综合性的教学工作,是提高学校教学工作质量的根本保证。课程建设包含着十分广泛的内容,教材建设便是其中一项非常重要的工作。课程建设推动和指导着教材建设,而教材建设的成果又提高了课程建设的水平……

简介：本文介绍了香港公开大学的教材建设,其中包括教材开发的组织形式,教材内容的设计编写及教材质量的把关等方面的内容,并对教材建设各个环节的科学性进行了探讨.

简介：美国大学的经济学教材多由著名经济学家撰写，体系完整，内容全面，逻辑严谨，详略适当，图文并茂，被国内外多所大学选用，质量较高。我国的经济学教材基本上是外国教材的复制品，只在编者所在的地区或学校使用。在购得外国教材版权的基础上，结合我国国情适当改编，是当前编写经济学教材的可行路径。

简介：摘要大学教材与大学课堂息息相关。优秀的教师总是在调整、补充或开发教材，或者说，优秀的教师一直在参与课程资源的开发和利用，把教材用活。

简介：以创办开放大学为背景,立足于远程开放的办学理念,通过分析成人学习者的特征,指出传统教材不适应远程学习者的需求,提出利用信息技术,从文字教材的设计、学习方法指导和整合教学资源等方面着手设计开放大学的教材,实现从＂教材＂到＂学材＂的转变。

简介：一、大学英语的回顾高校学生学习一门外语，一直是教育部的规定，也在各高校得到了贯彻执行。但是，由于历史原因，在80年代中期以前，英语教学根本没有现在的规模、声势及影响。当时师资缺乏，教学力量薄弱，加上在校生的基础水平参差不齐，各高校的公外教学基本上较松散，没有统一考试和统一目标，教材上各自为阵．尽量选用与自身学校性质相适应的教材。

简介：通过对多种大学英语教材的对比分析可以发现，我国现行的广泛使用的英语教材中有相当一部分课文内容只注重英语语言的应用性及可读性。教材的编写思路应从以语法为纲，以语言为中心转向以培养语言交际能力为主。教材应将语言知识、语言能力、素质教育和趣味性融为一体，让学生在感受不同的文化现象和文化内涵时，能更好地拓展知识面，提高整体的综合文化素养。

简介：摘 要: 为改变传统的大学教材信息表达单调、无交互等问题，文章分析了与纸质教材相关的增强现实关键技术，简述纸质教材与增强现实技术相结合的优势，提出一种基于增强现实的大学教材增强表达方案。

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简介：我国已进入老龄化国家行列。据国家权威部门统计，迄今为止，我国60岁以上的老年人口已达到1．44亿左右，占全国总人口的11％．老龄人口的年增长率为3．36％，老龄化进程明显加快，而且预计到2050年全国将达到4亿老年人口。

简介：一、教材编排与知识内容当前大学中的化学教材在结构设置等方面暴露出较多的弊端，高中新课程选修的内容跟大学教材的内容有一定的衔接性，但远没有达到无缝对接的程度。高中新教材体现了教材设计的创新性，而且充分的响应了我国新课程改革的要求和目标，但是大学教材设置并没有考虑到高中不同选修造成的知识差异，这也暴露出比较严重的问题和弊端。在此基础上，学生在刚步入大学开始学习化学知识时，很多学生还没有真正的理顺思路，适应大学学习环境的基础上就开始了大学化学的学习，以至于高中化学与大学化学之间出现了衔接性问题。

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简介：加强教材建设是提高教学质量的基础性工作，是开放大学基本建设的重要组成部分。目前开放大学教材建设还存在教材适用性不强、教材建设规划度较低和自主研发教材的数量和质量不很理想等问题，应采取有力措施加强教材建设，完善教材建设机制，提高教材质量，进而提高远程开放教育教学质量和人才培养质量。

简介：本文介绍了工科《大学物理实验》教材体系内容、教学模式及第二课堂教学几个方面的改革与实践探讨。

简介：编写适合学生学习的教材是远程教育得以顺利实施的基本要求。本文对香港公开大学教材的基本特点进行了分析，并对电大教材的编写提出建议：教材内容应力求深浅适度，适合学生的知识水平；教材体例应力求新颖，适合学生的学习方式；教材语言风格应力求平实，适合学生的阅读能力；教材应力求体现服务意识，适合学生的自学需要。

简介：摘要在国际化发展进程向前推进的过程当中，英语教学是各个学校教学领域中一项十分重要的任务，大学阶段是英语教学的拔高阶段，因此这一阶段的英语教学工作应当得到充分的重视，作为英语教学过程的重要载体，英语教材是实际教学过程中使用到的重要内容，是教师开展教学工作的依据，也是学生获取知识的重要来源，在本文当中详细对大学英语教材的有效性进行分析，希望能够在日后大学英语教学工作进行的过程中，将大学英语教材的作用充分发挥出来。

简介：在过去20年的时间内,语料库的发展非常迅速.在国内,20世纪80年代就有JDEST和GZHPE两个语料库分别在上海交大和广州石油大学建立;90年代末,我国的第一个学习者语料库CLEC问世.而教材语料库的建立更有其特殊的意义,它的建立对研究教材、词汇覆盖范围、教材对学习者的影响等有意义,会对教学产生积极的影响.本文简要介绍大学英语教材语料库的建立和相关问题.

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