简介：

简介：通过Readabilityananlyzer1.0测量工具,对《新世纪大学英语系列教材（第二版）综合教程》阅读材料进行易读度分析;通过调查问卷分析学生现有的英语学习水平,教师对所使用教材的态度和具体使用情况,学生对大学英语学习的态度及学生和教师对大学英语教材的期望;通过个体访谈了解教师实际的上课情况及学生在课堂上的表现。提出改革体育学院大学英语教材、开发校本教材的建议。

简介：摘要：本文分析了笔者所在学校大学英语教材使用的现状和困难，并以实证研究的方式，总结了在教材使用过程中的二次开发和设计的依据和具体实施情况。

简介：摘要： 大学英语课程作为高等教育课程体系的重要组成部分，兼具传授语言知识与培养人文素养双重属性，从课程性质到教学内容都具有思政育人的独特优势。本文以上海外语教育出版社的《全新版大学进阶英语综合教程》为例，阐释大学英语课程思政教学实施策略，从优化思政目标、深化思政素材、细化思政教学、内化思政理念四个方面进行探讨，以期为大学英语课程思政在教学实践层面提供操作建议。

简介：摘要： 大学英语课程作为高等教育课程体系的重要组成部分，兼具传授语言知识与培养人文素养双重属性，从课程性质到教学内容都具有思政育人的独特优势。本文以上海外语教育出版社的《全新版大学进阶英语综合教程》为例，阐释大学英语课程思政教学实施策略，从优化思政目标、深化思政素材、细化思政教学、内化思政理念四个方面进行探讨，以期为大学英语课程思政在教学实践层面提供操作建议。

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简介：摘要：教材是教师教学的范例，也是学生获取知识的媒介。新教材要求教师结合学情，在依托和尊重教材的基础上，努力把握“尊重”与“创新”教材的尺度，深入体会教材的编写意图，领悟教材的编排特点，使教材更具情趣化、生活化、活动化，以促进学生主动学习，使课堂精彩无限。

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简介：随着《义务教育数学课程标准（2011年版）》的颁布，与之相配套的教材修订也已经基本完成．教材是数学课程的可靠教学资源，理解教材，用好教材是学科教学的科学性和有效性的保证．通过分析教材修订后的特点，合理使用教材，科学设计教学．

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简介：对非英语专业学生而言，大学英语学习不只是为了参加英语四、六级考试，大学英语教育的核心目标是培养全面、高素质、具备核心竞争力的应用型人才。笔者以《新视野大学英语》教材为例，探析了英美文学在大学英语教学中的重要作用，并就如何将英关文学应用在大学英语教学中提出几点建议，旨在让英关经典文学作品阅读融入大学英语教学中，使学生提高自主学习的能力，最终培养学生的人文素养。

简介：大学生创业是大学生实现自我价值、发挥自身优势的选择，但是大学生创业不是一蹴而就的事情，需要多方面的扶持和鼓励，其中创业教育的作用不可忽视，于是创业教育的教材的选择和编写就显得尤其重要和关键，就该问题阐述自己的观点，与同仁们商榷。

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简介：【摘要】课堂教学源于教材，教材是教学的素材,是教师教和学生学的材料，教师如何“用教材来教”，如何在教学过程中“用好教材”，还要以教师在教学过程中对学生学习现状与进程的把握为决策依据。新课程主张“用教材教”，新课程标准也强调教师不应只是被动的课程执行者，而应成为课程的开发者、决策者和创造者。

简介：教材是什么？教材是课程的文本载体,是根据《课程标准》编写的教学材料,具有一定的权威性,但不可能要求它完全适合每所学校每个教学班的特点。因此,教师不能照搬教材,只能根据自己和学生的实际情况处理教材。

简介：教材是学生学习活动的重要资源,为了让教材发挥出教学价值,身在一线的我们该如何做呢？在近期的人教社初中数学教材使用情况调研座谈会上,笔者将教材“教学化”的一些心得体会进行了交流,引发了与会同行、专家的强烈反响.现将这次的发言整理完善,与大家做个分享.一、提纲挈领,厘清教材的整体脉络基于《义务教育数学课程标准（2011年版）》（下称《课标（2011版）》）,

简介：3月24日,广东省老年大学协会教学工作委员会统编教材工作会议在广东省老干部大学召开。广东省老年大学协会副会长兼秘书长蒋海鹰,广东省老干部大学客座教授王卫东参加会议,来自广州、深圳、惠州、江门、南方医科大学老干部（老年）大学等12所会员校的50余名领导、专家和教师参加会议。

简介：作为一门培养大学生人文素质的主干课程,＂大学语文＂在应用型本科高校的作用尤为重要。它不仅仅是对大学生的一种人文教育,更是帮助大学生熟练运用母语、提高其核心竞争力、增加更多就业优势的学业教育。因此,文章通过对湖北省10所应用型本科高校的《大学语文》教材的研究,分析出目前这10所高校的《大学语文》教材具有以文学作品为主、多为自编教材的相同点,以及体例不同、教学侧重点不同的差异,总结了目前《大学语文》教材仍存在实用性内容薄弱、口语交际训练匮乏、缺乏活动课程的问题,提出《大学语文》教材应夯实应用写作、适当增加口语交际内容和活动课程。