简介：党员是党性的直接体现者,对党员进行党性教育关系着党员是否能通过提升自身的党性修养,运用党的理论、纲领、路线和方针,采取适当的方式规范和约束自己的行为,树立正确的马克思主义世界观、人生观和价值观;高校的大学生党员是中国共产党的新生力量,为党的发展注入了新鲜血液;加强高校大学生党员的党性教育,对保持党的先进性,推动高校党建科学化建设和推动思想政治教育的发展具有重要意义。

简介：高校大学生党员是我国党员队伍中的重要组成部分,在思想、学习、生活、工作等方面严于律己、树立榜样是新时期党和人民对大学生党员提出的新要求,加强对大学生党员的模范榜样教育,对于培养合格的社会主义现代化建设接班人具有重要的现实意义。本文从大学生党员榜样教育的现实意义出发,针对大学生党员在思想、学习、工作、生活四方面面临的挑战,对加强大学生党员的榜样教育提出了设想。

简介：摘要大学生党员是大学生群体中的优秀分子和杰出代表，是党的肌体的鲜活细胞和高校党建工作、党建活动的重要主体。由于受到各种主客观因素的影响，当前一些大学生党员存在质量不高的问题。本文探讨了当前影响大学生党员质量的几大因素，如市场经济发展、价值观的多元化、发展学生党员过程中把关不严、教育和管理缺位等，并就如何提升大学生党员质量提出了富有针对性的对策举措。

简介：本文分析了目前学生党员教育管理工作中存在教育工作思想缺乏创新、教育工作形式缺乏创新、缺乏成熟的监督考核机制、教育工作的队伍力量薄弱等问题;针对存在的问题,从促进教育管理工作的思想创新、促进教育管理工作方式的创新、加强教育工作队伍力量、建立完善的监督管理机制等方面提出了解决措施。

简介：在发展和培养新党员的实际工作中，如何保证思想上入党以及入党后的教育和党性锻炼，提高党员发展质量，是高校党的建设的一个重要课题。华南农业大学对学生党员在预备期组织开展的党性锻炼的思路和具体措施为创建高校党建工作做出了有益的探索。

简介：当下很多高校普遍存在大学生党员后续教育意识淡薄、党务教育管理队伍不健全、大学生党员后续教育内容及形式单调乏味等问题。如何创新思路,采取有效措施,强化大学生党员的后续教育工作,发挥大学生党员先锋模范作用,是高校党建工作面临的重要问题。为了提高大学生党员后续教育的针对性和实效性,就要创新高校大学生党员后续教育路径研究,强化党务管理队伍建设、转变党员教育方式、革新理论教育内容、深化大学生党员教育实践和建立科学有效的监督和考核机制。

简介：中国共产党是中华人民共和国的执政党,其从兴起到发展再到现在成为一个有着几千万人的大党,是其不断努力,服务于人民,长期以来以人为本并且与时俱进的结果,这是历史的选择.我国近年来的发展可谓是突飞猛进,越来越在国际社会中发挥着重要的作用.但同时机遇也伴随着挑战,对国家对共产党的要求也就越拉越高,作为大学生党员,更应该严格的要求自己,树立良好的个人形象,积极地学习党的理论基础、思想文化和科学文化知识以及投身于实践之中,有一个良好的带头作用,以身作则给党给人民一个满意的答复.

简介：新时期,大学生党员教育对于提升党员队伍的整体水平有着重要意义,因此,很有必要采取有效措施增强大学生党员教育的实效性,提升大学生党员的素质。为此,提出从优化大学生党员的学习环境、增强大学生党员教育的针对性和创新性两方面入手来增强大学生党员教育的实效性。

简介：理想信念是世界观、人生观和价值观的集中体现,是个人、民族和国家的精神支柱和力量源泉。大学生党员是共产党员队伍的重要组成部分,他们的理想信念状况关乎国家的未来。加强大学生党员理想信念教育是一项长期而重要的任务,只有厘清相关范畴、纠正教育误区,遵循政治导向原则、实践认知原则、协同教育原则及不断创新原则,对大学生党员的＂思想认识＂＂党史认知＂＂实践体验＂等提出合理对策,才能增强理想信念教育的针对性和实效性。

简介：本课题组运用自编大学生党员价值取向问卷，对全国高校大学生党员政治价值取向开展问卷调查。调查发现，大学生党员政治价值取向总体优于非党员大学生，其中与现实生活联系密切的政策取向与政治参与取向相对积极，而涉及社会主义制度性质和马克思主义指导地位的制度取向和党性取向相对消极。不同高校层次、不同年级、不同生源地大学生党员政治价值取向存在显著差异，需要在教育引导时区别对待。

简介：“微时代”背景下，开展大学生党员教育，应积极发挥新媒体的作用。拓展大学生党员学习的时间和空间，丰富教师教学方式和互动渠道，实现教育路径上的虚实结合，师生“线上线下”互动，达成“党课”与“生活”的深度融合。为此，可以引进“微课＋微信”的形式，增强大学生党员对党课学习的兴趣，提升高校基层组织党员教育实效性。高校学生基层党组织可以从内容设计、主体联动、机制推动、技术保障四个维度来构建“微课＋微信”的形式，创新大学生党员教育“微路径”运行体系，全方位、立体化推动“双微”教育的有效、有序运行。

简介：大学生党员培养必须在高校整体德育环境中进行。高校德育工作中存在的德育主体被物化、德育内容知识化、德育目标功利性、德育方法形式主义、德育工作者言传和身教不一等反德育现象,影响高校德育工作的实效性,制约高校学生党建工作的质量。反德育现象造成大学生入党动机功利性、理想缺失信仰动摇、实践能力欠缺、政治人格双重化等现象出现。切实消除反德育现象的消极影响,才能真正提高大学生党员的发展质量。

简介：摘要我党是有着8000多万党员的世界第一大党，必须依靠严明的政治纪律，时刻与中央保持高度一致，才能确保各项方针政策落到实处；必须坚持改进工作作风，密切联系群众，求真务实，艰苦奋斗，才能让人民看到切实成效和变化，增强与人民群众的血肉联系；必须加强反腐倡廉建设，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，才能解决群众反映强烈的突出问题，确保党的纯洁性先进性。大学生党员虽然大多党龄时间不长，但是作为党组织一员，

简介：＂90后＂大学生党员践行党的群众路线要依据思想政治教育规律、大学生心理发展规律和实践育人的要求。＂90后＂大学生党员心理还处在青年这个特殊的年龄层。大学生党员在校园里践行党的群众路线应该一切为了同学,一切依靠同学,从同学中来,到同学中去,把党的正确主张变为同学的自觉行动,起到良好的模范带头作用。

简介：大学生党员发展工作是独立学院一项十分重要的工作,近年来,大学生党员发展工作中存在着十分突出的问题,动机多元化,名额受限,基层党组织发展党员不平衡,党课教育力量薄弱,这些问题严重制约了学生党员发展的速度和水平.针对上述问题,应该实行入党理论教育与实践教育并重,在团建活动中强化大学生党员的信念,实施优秀导师制、慎重导生制,树立党课教育新风范.

简介：学生党员队伍建设,是高校党的建设的重要组成部分。提高大学生党员发展质量,对于巩固党在高校的领导,保持党的先进性和纯洁性,培养社会主义的合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的意义。本文以安徽师范大学为例,从强化教育培训、严把入党关口和健全保障机制等方面介绍了提高大学生党员发展质量的具体操作途径和方法。

简介：党员队伍的教育管理和质量不仅关系到党的生命,更影响到党的创新力、战斗力和凝聚力。大学生党员是经过层层选拔的优秀群体,加强大学生党员队伍的教育与管理是把好党员质量的首关。针对大学生党员队伍教育与管理过程中存在的问题,高校应当从进一步加强理想信念教育、构建切合实情的党员教育管理格局以及建设党员“电子成长档案”等方面做好大学生党员的教育与管理工作。

简介：摘要在“两学一做”教育活动中，“讲道德、有品行”指明了大学生党员自我道德修养的应然方向。为此，大学生党员应该从为学、力行、改过三个向度加强自我道德修养。

简介：在高校大学生党员中开展设岗定责活动,可以进一步明确党员责任,加强党员身份意识,有助于更好的发挥学生党员的先锋模范作用,是保持学生党员队伍生机活力,保持共产党员先进性的重要方法。党员设岗定责活动的基本思路：领导动员,广泛宣传;结合实际,设定岗位;上下结合,党员认领;党员履职,模范带头。

简介：