简介：摘要孔子是中国古代杰出的教育家，他的教育理念奠定了中国古代教育思想的基本格局和发展方向。德育思想在其教育理念中占据着极其重要的地位，它是以“仁”为核心、以促进个体德性人格的养成和现实伦理秩序的完善为宗旨的道德教育思想体系，不仅对整个封建社会产生了全面而深刻的影响，而且对当前学校德育有着重要的启示。

简介：摘要德育思想是一个完整的德育体系，系统论述德育的目的、德育的方法、德育的内容和德育的过程，对当代初中历史教育的创新具有重要的现实意义。研究孔子德育思想的内容，认识其对初中历史教育的重要性，探究出其灌输原则和灌输途径，对于解决当代初中历史教育水平低下、教育力度不足的问题，进而提高其实效性，具有十分重要的意义。

简介：

简介：教书育人是学校的根本任务,学科德育是教书育人的本质反映.学科德育,它有利于教师对其在学校德育主渠道地位的认识,有利于广大教育工作者对教书育人这一教育本质和师德核心的认识,从而自觉地履行育人的职责;有利于真正实现应试教育向素质教育的转轨.

简介：摘要孔子是我国历史上最早重视德育教育的教育家，他的德育思想蕴藏着丰富的教育智慧，对当代德育有着深刻的阐释力和重要的借鉴价值。他独特的德育方法对当今德育方法的改进和创新以及德育绩效的增强都有着不可低估的作用和意义。

简介：德育内容指在学校开展德育时，用什么样的政治思想、道德准则及其思想体系去教育、培养学生，它是依据德育目标的要求加以选择和设计的，是德育目标要求的具体展示，也是德育本质的直接反映。当前学校德育需要什么样的内容体系，它包括哪些方面？结合学校德育目标和德育实践，我们认为，当前各级各类学校德育内容的基本框架是五要素，即道德教育、法纪教育、心理教育、思想教育、政治教育。道德教育是对学生进行社会主义道德原则和道德规范教育，进行个人品德、家庭美德、社会公德、环境道德教育，培养他们具有正确的道德认识、高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。法纪教育是对学生进行社会主义法制教育和纪律教育，培养他们具有法律观念和遵纪守法的品质，知法、懂法、守法．并且学会用法律武器保护自己的合法权益。心理教育是对学生进行有关心理健康方面的知识性教育、咨询性教育和良好行为训练，其目的在于培养学生良好的心理素质，提高他们的身心健康水平，促进他们全面而和谐的发展。

简介：德育思想是夸美纽斯教育思想的重要组成部分,他提出的＂明智、节制、坚韧、正直＂的德育内容和＂适时育德、纪律育德、榜样育德、实践育德＂的德育方法,对今天的学校德育仍然具有很好的现实指导作用。学校要立足新时代特征和德育对象个性特点,借鉴夸美纽斯德育思想的有益启迪,以培养学生道德智慧、提升教师道德领导力为新要求,夯实德育实践,营造良好德育环境,促进学生德行养成。

简介：课堂教学、生活实践、个体交往与德育评价是中等职业学校的德育的基本途径.要提高这类学校的德育质量,就应该依据党的教育方针和中职学生的特点,认真地探讨这一基本途径,使德育工作具有实效性、针对性和时效性.

简介：南宋著名教育家朱熹教育思想对后世有很大的影响。他对教育目的和方法的认识,尤其值得今天学校德育工作者的借鉴。举其要点,约有下列三项。一、积极教育与规范行为并重朱意以为,教导应该从积极方面去指导、说服,少作处理性的消极工作,学者深明“义理”、“充长善端”而心悦诚服,其效果要比订立规章制度大得多。他又说:“尝谓学校之政、不患法制之不立,而患理义之不悦其心。夫理义之不足以悦其心,而区区于法制之末以

简介：通过从生命角度对西方文化思想进行梳理，我们可以看到历史上的哲学家、思想家对生命的关注。他们从不同角度阐述了对人的生命的尊重、人的自然生命的关怀、呵护和人的价值的重视。他们的生命思想对我们如今的学校德育有以下几点启示：珍视生命；敬畏生命；生命体验；生命叙事；生命关怀。

简介：　　在八年级的《数学》(下册)中,我们主要学习了一元一次不等式(组)、分解因式、分式与分式方程、相似图形、数据的收集与处理以及证明的有关知识.在复习时,我们不仅需要系统、全面地掌握所学内容,还需要从数学思想的高度重新认识所学内容,进而实现思维上的飞跃.具体来说,在本册内容中以下数学思想非常重要--……

简介：　　在八年级的《数学》(下册)中,我们主要学习了一元一次不等式(组)、分解因式、分式与分式方程、相似图形、数据的收集与处理以及证明的有关知识.在复习时,我们不仅需要系统、全面地掌握所学内容,还需要从数学思想的高度重新认识所学内容,进而实现思维上的飞跃.具体来说,在本册内容中以下数学思想非常重要--……

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简介：孔子德育思想主要包括五个方面：修身立德；以人为本；德育的过程性；德育的方法性；德育的目的性。深入学习和研究孔子德育思想，对于进一步加强和改进高校德育工作有着不可或缺的借鉴意义和现实价值。

简介：就当前我国学校德育面临的挑战，分析了我国学校德育所处的困境及其原因，并且就当代西方德育理论对我国学校德育的启示。阐述了我国学校德育的未来走向。

简介：泰国的学校德育在世界上有其独特之处.文章对泰国学校德育的特点进行分析,并指出了当前我国学校德育存在的不足之处,提出了泰国学校德育成功经验的启示,对于我国在新形势下加强学校德育教育,提高学校德育的实效性,有着一定的借鉴意义.

简介：当前，学校德育中存在的约束性原则、封闭性观念和灌输式方法，严重影响了德育的成效。我们要借鉴古代道德教育成功的经验，使学校德育富于情感性、弥赦胜、开放性和活动性，以提高德育效果。

简介：学校德育内容是为实现德育目标在德育实施过程中确定和安排的教育内容，归根结底由一定社会政治经济决定、反映一定社会政治经济的要求。学校德育内容应在保持基本内容稳定的基础上，根据形势的发展不断充实和完善新内容。进入公民社会时代，我国学校德育内容没有及时反映社会政治经济的要求，在思想教育、政治教育、法制教育及道德教育方面都存在一定偏差，不符合我国培养合格公民的需要，应该做出相应调整。

简介：

简介：修身在中国传统文化中是十分重要的概念,其根本的确立,显明于儒家,造端于孔子,其实质在于修学、修德,以充实知识作为行人事之根基,以社会所要求的伦理道德规范对自身进行修炼改造,使自身的境界得以提升。当今,随着时代特性与社会环境的变迁,部分人形成了一系列矛盾冲突的道德观念,一些意志不坚定的大学生价值取向也出现扭曲,这使得高校德育工作的开展显现出许多亟待解决的问题。孔子修身之道的内容和方法,对于当代高校德育工作的有效进行有着重要启示。