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  • 简介:联邦德国成功的双轨制职业教育对其经济的发展,生产水平提高,以及在国际贸易中占优势的产品质量都起着十分重要的作用。本文简略介绍了联邦德国“双轨制”职教体系的发展历史和运行机制,希望其中一些配套措施能对我国的职教改革有所启发。

  • 标签: 职业教育体系 “双轨制” 联邦德国 职教体系 生产水平 产品质量
  • 简介:本文对德国著名社会学家卡尔·曼海姆在《意识形态与乌托邦》一书中所论述的有关乌托邦的思想进行了梳理,并简要地分析了乌托邦在政治生活中不可替代的价值,最后对曼海姆所秉持的当代形势下乌托邦精神的日益衰落及其危害性的观点作出了评述。

  • 标签: 卡尔·曼海姆 乌托邦 意识形态 政治生活
  • 简介:联邦德国双元制职教体系“DualesSystem”大家早已耳熟能详,有关的一些特有术语和词汇也越来越多地出现在工具书和专业书中。由于各方面的原因,造成了对某些术语和词汇的误解,本文试从概念和内涵上作一探索。Ausbildender:jemand,de...

  • 标签: 双元制 职教体系 职业教育 概念和内涵 联邦德国 培训工作
  • 简介:李国豪既是我国桥梁理论的先驱和开拓者,又是学贯中西的著名学者和成就卓著的教育活动家。他亲身体验、参与了中外高等教育实践并直接领导了同济大学改革开放、向现代大学迈进的整个过程。他所倡导的同济多科型、国际化发展的战略,主张恢复同济办学的德国传统等,对同济大学的跨越发展给予了不可磨灭的贡献,他的教育思想成为同济大学一份宝贵的精神遗产。

  • 标签: 李国豪 教育思想 形成与发展 实践与影响
  • 简介:地缘政治、国际体系与国家对外战略的相关性不言而喻,而对德国外交战略的影响特别显著.1871年以来的德国外交战略可以划分为三个时期:一是俾斯麦时期,二是威廉二世和希特勒时期,三是冷战时期.研究德国外交战略与地缘政治、国际体系的关系,既有利于我们认识德国重新统一后外交战略的趋势,也有利于为我国外交战略的选择提供有益的借鉴和启示.

  • 标签: 地缘政治 国际体系 德国 外交战略
  • 简介:德国制造业的竞争优势来源于技术创新。技术创新不仅取决于企业对研发的高投入,更重要的是有一个高效的国家创新体系。国家创新体系是一种制度,它不仅指产、官、学、研之间复杂的交互作用和反馈,还包括影响研究、探索以及学习过程的经济结构和制度组织的所有部门和方面。德国制造业国家创新体系运作的经验值得我国在实现自主创新的过程中借鉴。

  • 标签: 国家创新体系 德国 制造业
  • 简介:在《东方之旅》中,通过叙述者H.H.对精神盟会及其首领雷欧的回忆和追寻,展现了黑塞对自我探索以及个体与整体关系的思考。本文逐层深入地阐释了叙述者H.H.追寻象征人类精神世界的盟会之经历和雷欧的性格特征,试图说明中国老庄思想及尼采思想在此作品中的作用,从而证明黑塞通过《东方之旅》的创作来尝试他的一个人文主义梦想:结合东西方思想精华,以老庄圣贤思想为引导,个体在尼采生命哲学观的激励下,不断完善、超越自我,以有限的个体生命献身于人类整体生命之永恒,从而达到人与自然、宇宙和谐共生。

  • 标签: 黑塞 《东方之旅》 尼采 老庄 双体人像 自我认知
  • 简介:19世纪以来德国在自然科学领域中涌现出了许多伟大科学家。究其原因,德国的大学功不可没。本文将从阐述体现德国大学精神的洪堡(WilhelmvonHumboldt)人文主义办学思想出发,分析德国大学的体制和内部运作机制,从而了解大学在经济和科研中的作用。

  • 标签: 德国 洪堡 人文主义 教育思想 高校 改革
  • 简介:迄今为止,国内、国际学界均未能注意到,卡莱基“泛欧”思想的产生、发展和完善与德意志经验的积极影响密不可分。首先,卡莱基关注奥匈双元帝国内部德意志民族的命运变迁,并由此萌发多民族共同体意识,为其日后提出“泛欧”联合主张奠定了坚实的思想基础。其次,卡莱基概括、总结德意志帝国统一的历史经验,提出欧洲联合的发展阶段理论,有力地推动了两战间的欧洲联合进程。最后,卡莱基重视瑞士德意志民族与境内其他民族长期和谐共处的成功经验,他仿照瑞士联邦的模式,清晰地勾勒了“欧洲合众国”的宏伟蓝图。研究上述问题,对于我们深入认识“泛欧”思想的起源、辩证看待德意志民族发展道路与欧洲联合道路之间的关系、准确把握欧洲一体化的现状与未来,都具有无可回避的重要意义。

  • 标签: 库登霍夫一卡莱基 "泛欧"思想 奥匈双元帝国 德意志帝国统一 瑞士联邦 欧洲多民族共同体
  • 简介:由于德国近代特殊的历史进程,使青岛城市的规划建设从一开始就有明确的指导思想,客观上为青岛此后的城市发展奠定了坚实的物质基础。对德国近代史的解读,可归结青岛城市规划建设的指导思想来自三个方面:威廉二世的“世界政策”,帝国海军部的“样板殖民地”,以及德意志民族的“浪漫主义的普世主义”思想

  • 标签: 近代德国 青岛 城市建设 指导思想
  • 简介:一、前言二十一世纪的竞争首先是人才竞争。我国已再一次在世人面前确立了科教兴国的方针。教育在其中起着重要的作用。而作为与生产紧密相联系的职业教育的研究和探索,在我国才刚刚起步。我国已于1996年制定了职业教育法,它为大力发展职业教育奠定了法律基础。职业...

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