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  • 简介:摘要:孔子作为一位文化巨人,孔子不仅在哲学、伦理、政治、教育诸领域卓有建树,在文学艺术领域中也成就斐然。他的文艺美学思想作为其仁学美学思想体系中的一个重要组成部分,直接制约着中国封建社会中审美心理结构的形成,对中国古代文学艺术的创作、鉴赏和评论产生了极为深远的影响,直到今天我们仍然可以从中获得不少教益。孔子的艺术美论内容非常丰富,在这里主要对其关于艺术美的本质特征、艺术美的社会功能等方面的见解进行分析。

  • 标签: 孔子 艺术美 本质特征 社会功能
  • 简介:摘要:孔子作为一位文化巨人,孔子不仅在哲学、伦理、政治、教育诸领域卓有建树,在文学艺术领域中也成就斐然。他的文艺美学思想作为其仁学美学思想体系中的一个重要组成部分,直接制约着中国封建社会中审美心理结构的形成,对中国古代文学艺术的创作、鉴赏和评论产生了极为深远的影响,直到今天我们仍然可以从中获得不少教益。孔子的艺术美论内容非常丰富,在这里主要对其关于艺术美的本质特征、艺术美的社会功能等方面的见解进行分析。

  • 标签: 孔子 艺术美 本质特征 社会功能
  • 简介:摘要:全国高校思想政治工作会议明确强调,要将思想政治教育与高校各专业课程充分融合,加强相互之间的协同作用。体育课作为高校课程体系的重要组成部分,不仅承担着提高学生体质的功能,还肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观的重要使命。要牢牢坚持会议思想引领,不断加快体育课与课程思政融合创新步伐。

  • 标签: 大学体育 思想政治 育人体系
  • 简介:摘要:高校思想政治教育是我国高等教育的重要组成部分,对于培养学生的道德品质、提高学生的综合素质具有关键作用。然而,当前高校思想政治教育存在一些问题,如教育方式单一、内容陈旧、学生参与度低等,这些问题制约了高校思想政治教育的有效开展。因此,探讨高校思想政治教育的现状及未来发展趋势具有重要的现实意义。

  • 标签: 高校 思想政治教育 几点思考
  • 简介:摘要:教育目的是教育工作的核心,是教育工作的出发点与归宿,也是确定课程与教学目标,选择教育内容与方法,评价教育效果的根本依据。孔子“学而优则仕”的教育目的思想贯穿孔子教育实践始终。但与此同时也有很多人对孔子“学而优则仕”的教育目的有着诸多的误解。本文着眼于对孔子学而优则仕之教育目的深刻内涵,及其适切性进行解读,以期为当下教育提供一些现实思索。

  • 标签: “学而优则仕” 高等教育 启示
  • 简介:摘要:特殊儿童的健康成长对教师的专业要求相对较高,不仅需要教师具备扎实的专业基础,还需要保持耐心、严谨的教学态度,给特殊儿童营造良好的学习环境,为特殊儿童的健康成长提供保障。由此,本文对融合特殊儿童健全幼儿教育体系进行研究,基于对陶行知思想的借鉴,提出了相应的教学策略,以对特殊幼儿教育体系进行完善,促进特殊儿童在社会发展中的有效融入。

  • 标签: 陶行知思想 特殊儿童 教育体系
  • 简介:摘要:习近平总书记关于党的建设的重要思想,是在科学总结马克思主义建党理论和实践经验、深刻分析国际国内形势变化、直接针对长期执政和大党治理面临的矛盾和问题,对新的历史背景下管党治党理论作出的原创性贡献,以时代化的创新理论科学揭示了新时代党的建设新的伟大工程的首要原则、内在动力、总体布局、实践路径和目标取向,把马克思主义建党学说提升到新境界。

  • 标签: 习近平  党建思想  原创贡献  理论体系
  • 简介:摘要: 本文旨在研究国有企业思想政治教育体系的构建与实践。首先,通过对国有企业的特点和思想政治教育的重要性进行分析,提出了构建合适的思想政治教育体系的必要性。然后,探讨了构建国有企业思想政治教育体系的基本原则和方法。最后,结合实际案例,深入探讨了在国有企业中实施思想政治教育的有效实践方法,以期为国有企业提升员工思想政治素质、促进企业可持续发展提供参考。

  • 标签: 国有企业 思想政治教育 体系构建 实践研究 可持续发展
  • 简介:摘要:习近平总书记在党的二十大报告中指出:“全党要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”国有企业作为中国特色社会主义市场经济发展的主导力量和重要支柱,如何凝聚发展共识,实现高质量发展,关键在于做好员工,特别是青年党员的思想政治工作。

  • 标签: “立体化” 青年党员 思想政治教育
  • 简介:摘要:在全球化日益加深的背景下,法治思想在国际法律体系中具有重要价值。本文旨在探讨法治思想在国际法律体系中的价值,以及它对中国法治建设的互动影响。分析法治思想在国际法律体系中的核心价值;探讨法治思想在中国法治建设中的实践与发展;提出如何在国际法律体系中更好地发挥中国法治建设的作用,以及加强国内外法治交流与合作,推动全球法治进程的建议。

  • 标签: 法治思想 国际法律体系 中国法治建设 价值 互动
  • 简介:摘要:音乐在舞蹈中作为直入人心的存在,一直为舞蹈人物形象的塑造、舞台氛围的营造、叙事结构的推进起着重要的辅助作用。如何在舞蹈创作过程中更好将音乐融入舞蹈,使两者相得益彰,将舞蹈的肢体语言转化为听得见的听觉感受,将音乐的乐符转化为看得着的视觉感受,则需要从最始的配乐乐器的选择、组合以及与舞蹈叙述的配合上着手。才能够更好地在舞蹈中给所创造的其形象以准确的艺术定位和意蕴的艺术营造。

  • 标签: 孔子 音乐叙事 舞蹈叙事 人物形象
  • 简介:摘要:在新时代背景下,高校思想政治教育工作备受关注。本文主要从现代化角度出发,探究构建符合时代发展需求的高校思想政治教育体系。在这过程中,文章先分析了中国式现代化内涵与特点,接着探究高校思想政治教育体系构建的重要性、构建基础及具体构建内容,最后就如何选择高校思想政治教育体系的路径提供具体策略,以供参考。

  • 标签: 中国式 现代化视域 高校思想政治教育体系 构建 路径选择
  • 简介:摘要: 大型煤矿国有企业宣传思想工作建设是党建工作的一项重要内容,但宣传思想工作因其本身特点,在管理中缺乏抓手,很难更加准确的进行考核评判。本研究以强化思想引领、提升宣传品牌、凝聚全员共识、融入中心工作为目标,在永煤集团陈四楼煤矿开展了基于全过程定制动态考核评价体系在煤矿宣传思想建设中的实践应用,形成了以构建“全面宣传思想体系”为抓手,对特定岗位人员、重点工作事项量身定制考核评价标准,为促进思想宣传工作做细、做实、做优,用精准的考核评价体系积极推进思想宣传建设,发挥思想宣传融入中心工作的积极作用,把“软文化”推出“硬效果”,深度融入中心工作,助推企业高质量发展。

  • 标签: 宣传思想工作,国有企业,全过程定制动态考核,融入中心
  • 简介:摘要:环境管理体系审核与质量体系审核是企业在追求环境保护和产品质量提升的过程中非常重要的一环。随着全球对环境问题的关注度不断增加,以及消费者对产品质量的要求越来越高,企业需要建立和持续改进环境管理体系和质量体系,以确保其经营活动符合相关法律法规的要求,并能为用户提供安全、可靠、环保的产品和服务。基于此,本篇文章对环境管理体系审核与质量体系审核进行研究,以供参考。

  • 标签: 环境管理 质量体系 审核
  • 简介:摘要:"劳动+"教育体系是一种旨在培养学生综合素质和劳动技能的教育体系。该教育体系将劳动教育融入到学校教育中,并将其视为学生发展的重要组成部分。劳动教育的目的是培养学生的实践能力、,使他们能够在实践中学以致用,并为未来的职业和生活做好准备。学校应提供丰富的实践机会,如实验室、工作坊、社区服务等,让学生能够亲身参与实际的劳动活动。学生可以通过参与社区项目、了解不同行业和职业,并培养实际操作和解决问题的能力。

  • 标签: 劳动+ 教育体系 工作坊理念
  • 简介:摘要:随着国土空间规划体系的逐步完善,综合交通体系规划作为其重要组成部分,面临着从传统城市规划向全域全要素空间规划转变的挑战。本文旨在探讨在这一背景下,综合交通体系规划编制的新思路与新理念。文章首先分析了综合交通规划在国土空间规划体系下的三大变革:规划范围的拓展、规划重心的转移以及发展理念的更新。接着,提出了基于国土规划的综合交通规划体系构建思路,包括强化顶层设计、注重多规合一、以及提升规划的系统性与前瞻性。在新时期规划系统构建下,文章进一步阐述了综合交通规划应秉持的新理念,即落实绿色交通理念、提升交通与空间发展的耦合协调度,以及回归人本主义规划原则。最后,总结了综合交通体系规划在国土空间规划体系下的编制要点与发展方向。

  • 标签: 国土空间规划 综合交通体系 规划编制 绿色交通 人本主义
  • 简介:摘要:庄子的文化修养极高,生平博学,对中国文化的影响渊远流长,他的哲学观较为复杂,在对自然世界的深刻领悟中,重新寻找到了人与世界建立新的稳定关系的基础。他主张道在自然之中,从自然的一山一水中把握了最高的智慧。庄子的美学思想非常独特,超越了儒家从功利和伦理出发的以道德比附自然的局限性,深刻体现出了哲理与诗意的交融,足可见庄子的文学素养及行文智慧,笔下意象繁华,大鹏展翅,俯仰天地,超然脱俗,从不同的角度表达相对集中的观点,信笔挥洒,肆意快哉。

  • 标签: 庄子思想 哲学 美学 艺术成就
  • 简介:摘要:从物料概念引入,阐述了物料体系建立的思路、方法,提出了物料体系的作用。

  • 标签: 企业 物料体系
  • 简介:摘要:在当前教育改革深化的背景下,我们愈发认识到学科融合对于提升学生综合素质和全人发展的重要性。数学作为基础教育阶段的核心学科,其严谨逻辑与解决实际问题的能力培养,对小学生思维品质的塑造具有深远影响。而德育则是引导学生形成良好道德品质和社会责任感的关键途径,旨在培养学生健全人格、和谐人际关系以及爱国情怀等核心素养。构建小学数学与德育相融合的教育评价体系与指标体系,是对新时代教育理念的积极回应和创新实践。这一探索旨在打破传统单科孤立的教学模式,挖掘并整合数学教学中蕴含的德育元素,同时在德育活动中融入数学思维训练,以实现知识传授与价值引领的有机统一,全面提升小学生的综合素质。通过科学、全面、合理的评价体系与指标体系设计,我们期望能够为教育教学提供更具指导性和操作性的路径,从而促进每一位学生的全面发展和终身成长。

  • 标签: 小学数学 德育教育 融合 评价体系