简介：室内乐是指由一件或少数几件乐器（或小型乐队）演奏的各种器乐曲的总称，以区别于大型管弦乐曲和军乐曲。它发源于中世纪，盛行于文艺复兴时期，随器乐曲的日臻完善而发展起来，包括二重奏曲、三重奏曲、室内交响曲等形式。乐曲可以表现细致入微的音乐意境，一般要求演奏者具备较高的演奏技巧，以及较好的音乐修养、合奏经验与能力。笔者就是遵循室内乐这一音乐体裁形式的基本原则，按以下一定步骤和程序开始进行厦门市青少年宫室内乐团的组建，并开展训练、演出等活动的。

简介：摘要大学生艺术团是高校校园文化建设的生力军，发挥着重要的、不可替代的作用，是高校校园文化建设的重要载体，是校园艺术环境建设的一支主力军，它有效地整合了校园文化资源，特别是艺术资源，提升了校园文化的质量，营造了浓厚的校园文化氛围，为提高大学生综合素质搭建了有效平台。它在培养全面人才的角度上讲，起到了最为重要的作用，我国大学生交响乐团建设虽然取得了一定成效，但仍处于发展过程中的初级阶段，缺乏管理方面的理论研究。

简介：摘要 ： 本文在分析学生 乐团现状的基础上着重探讨了学生 乐团存在的问题。针对乐团流动性强，经费不足以及制度不甚完备等情况，同时参考其他乐团的成功经验，在此基础上对乐团建设的进一步发展提出了相应的对策。这对解决该乐团存在的问题有十分现实的意义。

简介：摘要：这几年随着时代的发展，人们对学生的整体素养也更加重视，管乐团在每个学校慢慢普及开来，管乐团可以丰富学校文化，帮助学生建立和谐的学习氛围，促使学生在艺术教育中提升自身的素养。下文中主要从管乐教学出发，对提升学生素养进行了阐述，其主要目的是提升学生素质，为国家培养全面型人才。

简介：

简介：<正>有人说,京城三月他的记忆里只有两件大事:一件是政协、人大两会的召开,另一件就是“POPS”音乐之夜。把一场音乐会与“两会”相提并论,未免有些夸张,但把此事产生的影响称为“POPS”旋风或说引起“轩然大波”就不算过分。屈指算来,两月有余,这场风波仍未平静,而且“波澜迭起”。《“POPS”音乐之夜》生逢佳时在首场《“POPS”音乐之夜》的前一天,中央电

简介：[摘要]为了使一个学校能办得更好，为了使一个学校能真正生机勃发，为了使一个学校能名溢四海，为了使一个学校能真正培养出一代英才。这个学校就必须要开展好教育教学等各项活动。其中，学校少儿乐团的创建、完善和发展，则是学校各项活动中的一颗芬芳的奇葩……[关键词]少儿乐团说起学校少儿乐团，所有的音乐教师都是比较了解的。当然，大家也都知道，一个小学要是能有一个少儿军乐团，那真是，优点之多，益处之广，长处所在，妙处纵横。那么，如何创建一个学校的少儿军乐团，怎样才能把学校的少儿军乐团办好呢，这还真是让大家有所困惑的。我认为，要想办好学校的少儿军乐团，关键是以下三个环节......

简介：摘要：音乐管乐团是小学音乐教育中重要的一环，对学生的音乐素养和综合能力发展起到了积极的影响。然而，目前小学音乐管乐团在训练中存在着一些问题，如乐器选择、曲目选择、训练内容等方面的不足。本文通过对小学音乐管乐团训练的现状进行调研和分析，提出了一些改善策略，旨在为小学音乐管乐团训练提供一些有益的参考。

简介：摘要：交响管乐团在我国的发展可分为四个阶段：萌芽阶段、成长阶段、发展阶段以及管乐团在学校的出现，当下交响管乐团深入发展到校园环境中，中学生对其热爱程度较高，学校关于交响乐团成立了专门的兴趣课堂，让学生可以更好的进行管乐器的学习。本文就当下初中交响管乐团运行中存在的问题进行阐述，并就如何组建高水平中学生交响管乐团提出招收优质乐团学员、明确责任管理制度、培养乐团学生的精神建设，提高师资力量建设、重视乐团梯队建设的优化策略。

简介：摘要：在素质教育的背景下，小学生管弦乐团的组建趋向于常态化，推动着小学美育教育的发展。本文将探究小学管弦乐团训练方法，从团队组建、管弦乐知识传授再到基本功训练和实践上进行逐步探究，旨在提升管弦乐团的训练效果，提升整体美育教学水平。

简介：一、指挥的作用（一）什么是指挥指挥,就是俗称的＂打拍子＂。只就形体动作讲,这么说也还可以;然而,把指挥简单地理解为＂打拍子＂,就不全面了,因为,指挥不仅仅是使队员唱（奏）得音调准确、节拍整齐、速度合适以及订正乐谱等;更重要的是,带领队员揭示音乐作品的思想内容和表达作品的思想感情,使歌、乐队唱、奏得具有艺术感染力。确切地讲,用手臂、

简介：青岛交响乐团在青岛市政府的直接支持下，重新组建于2005年4月。乐队拥有三管编制，由中国著名指挥家张国勇先生担任乐团艺术顾问，青年指挥家徐东晓先生担任首席常任指挥，小提琴演奏博士刘玉霞女士担任乐队首席。2007年，由世界著名指挥家朱晖先生接任乐团艺术总监。演奏员由来自全国各大音乐院校和海外归来的优秀毕业生以及有演奏经验的其他交响乐团乐手组成。乐团拥有占地18万平方米的办公、排练、演出场所——青岛市人民会堂。

简介：ABBA——阿巴,是一支来自瑞典的摇滚乐队,成立于1973年,乐队的名字取自四个成员名字的第一个字母。ABBA的音乐旋律感强,轻松活泼,使人回味无穷。配器和谐自然,主旋律音乐与伴奏音乐交相辉映,合二为一。2004年,由他们的歌曲改编而成的音乐剧MammaMia!("mammamia"在意大利语中意为"我的妈呀")在全球再次掀起了一股"ABBA热"。ABBA的22首畅销金曲贯穿于该剧当中,每首歌的歌词一字不改,却与剧情发展配合得天衣无缝,完全颠覆了"先有故事,后有音乐"的传统音乐剧创作模式。作为当今世上最受欢迎的音乐剧之一,MammaMia!成为了迄今同时在世界各地演出版本最多的一部音乐剧。歌曲链接:http://www.bbsland.org/music/feiyang/MammaMia.mp3

简介：我们的目标很明确，就是想把乐团打造成一支专门为体育舞蹈大赛现场音乐伴奏的专业乐团，英国的黑池、UK乐队就是我们的榜样。

简介：

简介：音乐院校的学生乐队建设具有重大意义。学生在乐团里学习乐队作品演奏的技巧，锻炼合作的能力，为未来的职业生涯打下扎实的基础。本文将要论述的是如何制定有效的制度，建设高水平的音乐院校学生乐团。

简介：2013年国家大剧院秋季演出季中，享誉世界的奥地利维也纳爱乐乐团再次莅临北京。他们在指挥大师克里斯蒂安·蒂勒曼的指挥下，

简介：摘要：随着社会的日益进步，国家鼓励中小学特色艺术团队，办好中小学生艺术展演，推进优秀中华传统文化艺术传承校园建设。民乐团作为传承优秀文化遗产的一个重要载体，在传播，推广民乐的路上必不可少。本文以广东两阳中学民乐团组建为例，总结了近两年来民乐团组建历程，分析并研究了如何更好组建高中民乐团，为今后该校民乐团的组建及其他高中组建民乐团提供了借鉴作用。

简介：摘要：作为全面发展我国中学生的综合素质，中学的音乐教育也逐渐在实际教学中占有较高的地位。在实际的中学音乐学习过程中，中学音乐核心素养的培养也是极为重要的。培养学生的音乐核心素养，就是培养学生自主学习、自主鉴赏、自主创新的综合素养，在培养这些音乐素养的前提条件是学生有了学习音乐的兴趣，才能更好的进入学习状态，提高自己学习质量。中学交响乐团，能够很好调动学生学习音乐的积极性，激发学生的学习兴趣。通过有效的建设交响音乐团，才能更好的帮助学生提高自身的音乐学习兴趣。

简介：刘新,重庆爱乐乐团音乐总监。中国音乐家协会会员,中国管乐学会理事,中国指挥学会会员,重庆音协理事。重庆管乐学会会长,重庆大学艺术学院客座教授,西南政法大学行进管乐团艺术顾问,重庆爱乐乐团音乐总监、指挥。