简介：在英语学习过程中，学生常常会抱怨英语书面表达题无从下手，感觉没有可写的素材。因此，针对这一问题，英语教师就应积极地寻找正确的教学方法来激发学生写作的兴趣，从而提高学生书面表达的能力。本文就此作了粗浅的探讨，并提出了相应的教学措施。

简介：目的探讨成就动机对学生作业水平发挥的影响。方法设计难度不存在显著性差异的两组赏验材料，比较分析同一组被试在一般成就动机状态下和较高成就动机状态下的测试成绩。结果一般成就动机状态下的测试成绩均值为341．1211分．较高成就动机状态下的测试成绩均值属370．1597分．均值差异显著；两组成绩相关系数0．414，其差值分数的极差为248．40分．标准差63，2914。结论成就动机对学生作业水平发挥在一定程度上起促进作用．但不排除存在个体差异。

简介：获全国电子学科中唯一的一项教改特等奖,获国家优秀教学成果二等奖3项,在培养高层次人才、建设国家级的知识创新与科技创新基地、增强学科的国际竞争力以及国民经济[/url]建设和科技发展中都有所作为

简介：2006年,江苏大学人文学院的大学生在镇江一所知名中学开展了“高三学生考前心理调查问卷”活动,60名应届高考生填写问卷。统计结果显示,竟然有72%的学生认为高考的压力来自家庭和家长!

简介：

简介：通过对参加2005年北航口语考试改革的考生进行问卷调查，分析了在交际任务型口语考试中影响学生口语水平发挥的因素，以期促进大学英语口语考试改革，提高课堂口语教学质量。

简介：摘要：初中阶段的学生刚刚进入到高中阶段的英语学习难免会存在众多的困惑，这和学科特点以及高中教育难度升级有着密切的关系，因此在当前高中英语微测试课堂中，教师要以提高学生水平层次为主要的基础有序地开展英语衔接测试，使每个学生能够快速地抓住课堂学习的重点以及高一英语学习的规律，按照教师的引导有序地完成对应的测试活动，使学生英语学习水平能够符合预期的要求。

简介：摘要由于受学校、家庭以及学生个体差异的影响，每个教学班级中都存在部分学生信息技术水平非常高，部分学生则非常低。如何改善信息技术教学中学生水平差异对教学影响这一现状，全面提高学生信息素养，结合多年的信息技术教学实践，总结经验，本文对此提出了一些见解和消除差异的策略。

简介：【摘要】目的：分析患者水痘防治方法及效果。方法：将我院171例住院患者作为观察对象，患者均为大学生，86名患者作为观察组，85名作为对照组，对观察组患者宣传水痘防治知识及防治方法，对照组学生不做指导，观察患者发生水痘的情况及治疗效果。结果：观察组患者发生率水痘的概率低，两组患者均全部治愈。结论：患者在校生活期间，校医室及时宣传水痘防治知识对降低水痘发生率具有重要意义。

简介：[内容摘要]：课堂教学是一个多维度的信息反馈过程，具有生成性的特征。精彩课堂的呈现既离不开教师的精心预设，也离不开课堂生成性资源的有效利用。作为教师，关注学生，善于抓住学生在课堂中即时生成的问题；即时生成的体验及不同学生之间的差异，进行适度拓展，将其转化为课堂的精彩瞬间，为学生创造宽松和谐的学习氛围，打造精彩科学课堂。

简介：提高办案效率是现代诉讼法律价值目标体系的构成要素，它对实现司法公正具有重要的影响和作用，也是执法为民、关注民生的重要环节。增强诉讼效益观念，简化诉讼程序，强化流程管理，保障当事人用最少的诉讼成本，包括经济、时间、心理、精神等多方面的成本，实现自己的权利，尽快地从诉讼的缠绕、拖累中解脱出来，是司法为民、关注民生的应有之义。去年以来，笔者所在基层院从关注民生、保障民生、改善民生的角度出发，积极进行公诉工作的改革。依托公诉职能，以指控犯罪为载体，以诉讼监督为主线，以办案质量为保障，提高服务保障民生水平。

简介：摘要在党的第十九次全国代表大会上，习近平总书记指出当前我国已经迈进了“新时代”，这表明在提高和保障民生水平方面也进入了一个新阶段、新征程。我国在民生水平领域有了一系列的“新，”这就要求我们要有新思路、新路径去看待、解决它。

简介：内容摘要：从学习兴趣、学习态度、学习方法、巩固练习四方面有效提高乡镇待进生英语水平。

简介：摘要随着计算机应用技术的发展，计算机管理系统在血站采供血业务中的广泛应用，采供血过程使用计算机管理已成为当今血站现代化建设的一种模式，计算机管理系统不仅在承担采供血管理和保障血液安全方面起到重要作用，还应将其服务功能向社会延伸，为献血者、用血者服务，服务民生。笔者认为，血站档案的信息化建设，应把握好以下几点。

简介：高考分数的解释通常基于常模参照,尚少进行标准参照解释。本文以2014年高考（天津卷）数学（文史类）试卷为例,探索高考分数的标准参照解释,阐述基于考生水平表现标准的评价结果对于改进教与学的效用,提出大处着眼、小处着手、普遍联系、有的放矢等教学建议。

简介：以高考考生水平表现为参照标准,采用诊断性评价方法,检测中学生英语学业成绩发展过程,是高考评价改革的有益尝试。本文根据实测数据以及相关问卷调查的统计分析结果,对2014年高考英语天津卷考生水平表现进行基于标准参照的评价,为参测地区提供有益于教育教学管理、课堂教学改进和教师发展的反馈信息,旨在为保障中学英语课程教育质量做出贡献,也是诊断性语言测试理论的有益实践。

简介：由于每年的高考考生群体和高考试卷都不相同,要客观评价每一届的考生水平,必须制定相应的《考生水平评价标准》,高质量的《考生水平表现标准》是基于标准进行考生水平评价的前提条件。本文论述了天津市高考数学学科《考生水平评价标准》的具体内容,并依据此标准,对参加2014年普通高考（天津卷）数学（理工类）试卷测试的普通高中应届毕业生的表现水平以及反映出的教学问题进行了分析和评价。针对问题从概念教学、解题策略教学、能力培养教学等几方面对今后高中数学教学工作提出了建议。

简介：

简介：目的了解北京康复中心所辖地区小学生水痘突破病例发病特点及规律.方法对2009年1月～2013年1月管辖地区1681名小学生水痘疫苗接种资料及70例水痘突破病例进行分析.结果1681人中共发生70例水痘突破病例,发生率为4.16％；1～3岁开始接种水痘疫苗者突破病例居多；突破病例发病年龄9岁组最多；与疫苗接种间隔4年开始突破病例逐渐增多；冬春季发病为主.结论接种水痘疫苗后小学生中仍有一定程度水痘突破病例发生,提示应做好学生及学生家长疫苗接种告知及解释工作；加强冬季和春末、夏初小学生水痘疫情的预防与控制工作.

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