简介：摘要分析职业高中学生的特点，班主任要用心去对待学生，亲其师信其道，我们要对社会负责，培养有责任心的学生。本文从学生的现状出发，提出问题，分析了我们教师应“用心”的点，从而培养合格人材。

简介：传统的学校学生管理工作过分强调学生义务,忽视学生权利。近年来教育法学领域对学生权利的关注为学生管理工作的创新提供了新视角,尊重学生的法律主体地位,保护学生权益应成为新形势下学校学生管理工作的主题。

简介：学生管理工作是维护高校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。高职院校的学生管理工作应坚持“以人为本”，并显示高职学生管理的特色。

简介：德育是培养目标中的首要工作,近几年,由于社会负面影响触及到青年学生。为此,中专学校应引起足够的重视,加强对学生进行素质教育的同时,加强教育和管理工作。一、根据学校中心工作和学生管理规律及特点制定学期工作计划

简介：高校学生管理工作是维护学校正常教学秩序、保障学生健康成长的基础性工作,＂以人为本＂是科学发展观的核心,也是适应未来大学管理和发展趋势的科学理念。以人为本,在高校就是以学生为主体,从根本上说,就是促进大学生自由、全面、可持续的发展,就是强调集教育、管理、服务于一体的学生工作在高校全局工作中的基础性地位,这就要求高校管理者树立以学生为本的工作理念,改进工作作风,强化服务意识,抓好学生管理团队建设,建立高效的工作体制,真正为学生办实事,办好事。

简介：摘要本文从中专学生管理的重要性谈起，论述了要管理好学生，就要有一个认真的工作态度，加强班委建设，抓好班风建设，关注班级特殊群体动态，并要加强对学生的思想教育，不断提高自身素质，才能为祖国现代化建设培养出更多的优秀人才。

简介：教师在处理学生管理工作事务时难免会出现各种问题,心理惩罚就是危害较为严重的问题之一。文章对心理惩罚的内涵、表现形式进行了总结,并分析了心理惩罚对学生自我意识、学习、情绪、人际关系四方面的危害,并探讨了心理惩罚的成因,期望为避免心理惩罚提供理论参考。

简介：校风建设关键在于系(部)抓好学生工作.本文以校风建设实践为依据,对校风建设的一些做法与体会进行了初步总结.

简介：高职院校学生管理工作的问题包括缺乏实效性、整体性和人文关怀。因此，高职院校学生管理工作应该结合本校实际和大学生特点，坚持以人为本的思想实施素质教育，实行全面、全员、全程的管理育人，同时进行评价机制的创新。

简介：高职学生教育管理工作是一个具有长期性、艰巨性和复杂性的系统工程，是学校、企业、社会和家庭各个分力共同长期作用的结果。高职院校各个方面必须建立合力机制，统一目标，密切配合，形成合力的最大化。

简介：凡有人就有心理活动,秘书人员有自己特定的活动领域,同样也存在着大量的心理现象。因此,秘书工作者在其职业活动中要重视自己的心理品质修养。一.秘书工作者的心理品质是由其社会角色和职业动机决定的。(一)秘书工作者的社会角色。所谓社会角色,是指一个人所处的社会地位,从事的社会职业,担任的社会职务。整个社会好比一个广阔的舞台,每个人都担任着一定的角色。秘书工作者担任着这么一个角色:在领导机关工作,但不是领导,却又以某种方式参与领导活动,并在其中发挥重要的作用。具体地说,是对领导起参谋和助手的作用,秘书的这

简介：社会工作专业的目的是培养社会工作者。中国文化价值下的社会工作者要求具备的角色特征主要表现为：积极的职业认同感，良好的心理素养，真诚的合作态度，无条件的尊重，助人自助的理念，熟练的心理工作技能。社会工作者角色的培养要在角色的扮演和角色实践中进行，学生在过程中学习角色，老师在与学生的角色扮演、实践互动中给予指导训练。在这个过程中没有纯粹的老师学生，只有社会角色的不同。实现这一培养目标的模式就是教学做合一，即社会工作者角色的生活化训练模式、实验室训练模式、社会训练模式。

简介：摘要为了提高中职学生综合素质，培养出高质量的技能应用型人才，本文基于学生管理的经验，从实际应用的角度对中职学生管理进行了概括和探索。

简介：学生管理工作常常被认为是棘手的问题,本文对此进行了探讨,强调了态度的重要性,并提出了几种管理学生的可行性方法.这些方法都已应用于实践,并在学生管理工作方面取得了重大进展.

简介：根据教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》的有关精神，结合我校学生管理工作的实际，以注重发挥学生的主体作用为目标，从转变学生观念，尊重学生的主体地位；依法治校，健全完善学生管理制度；培养学生主体意识，理顺学生管理体制等方面，提出了新形势下对我校学生管理工作改革创新的思考。

简介：摘要学生管理工作是学校校园文化建设的重要组成部分，是保证校园稳定、提高学生思想政治素质的基础。随着招生规模的增加，学生管理工作的难度也就不断加大，本文就这一问题提出了相关对策，以便更好地做好学生管理工作。

简介：随着中国现代化进程的加快和教育改革的深化，音乐艺术教育日益受到人们的重视。根据高职院校音乐教育与学校教育管理的密切联系，教育管理者应该善于运用音乐艺术教育创新学生管理工作，引导学生进行音乐审美情趣和鉴赏能力培养，善于把握传统文化和谐理念的审美取向、激发学生创新思维，从而达到加强教育管理的目的。

简介：高职学生在行为方式上表现出注重个人主观感受、行为方式的多元化和开放性、集体观念较淡薄、自控能力较差、参与政治活动热情不高、行为与认知水平不一致等特点.学生管理工作必须针对学生的行为特点,采取正确的管理策略：深入了解学生,掌握工作规律;增强服务观念,提高学生满意度;提高管理者素质,增强教育影响力;健全管理制度,规范管教行为;突出“以学为本”,强化学风建设;发挥“学生组织”的作用,突出自我管理.

简介：新闻工作者的＂脚力＂,就是深入实际调查研究的能力,就是深入一线、深入基层、深入群众、深入生活的求实作风。新闻工作者重视＂脚力＂的锤炼,既是新闻规律的内在要求,更是这个伟大时代的热切呼唤,是新闻媒体在信息技术加速变革背景下沿着正确方向健康发展的保障。

简介：民办高职院校普遍面临生源不足、生源质量下降、学生管理难度上升、就业压力加大等不利局面,不加快改革闯出一条适合自身发展优势的民办高职院校之路,将会愈来愈感到生存的困难,何谈发展?所以,如何独辟蹊径,创新思维、在教育、教学、学生管理改革等各项工作中进行新探索、寻求新突破,已是摆在众多民办高职院校面前的一道待解多选题。本文将以无锡南洋职业技术学院(以下简称:南洋学院)为例,对学生管理工作改革新探索进行解析。