简介：

简介：于1992年5月10～14日在美国佛罗里达州的迈阿密海滨召开。在会场主席台排列的各国国旗中有中华人民共和国的五星红旗。来自76个成员国大约2000名会员出席了会议。提交大会交流的学术论文共386篇，来自中国的8篇文章被大会录取。

简介：

简介：摘要：目的： 分析重症医学科患者的医院感染危险因素，制定针对性的防范策略。 方法： 在本次研究中，主要选择 2017 年 12 月到 2018 年 12 月本院重症医学科收治的 200 例患者作为研究对象，其中，未实施防范措施的为对照组 100 例，实施防范措施的为观察组 100 例，对比两组患者发生感染的情况与科室质量的管理以及灭菌情况。 结果： 对 患者进行分析，发生感染的部位主要集中在呼吸道与泌尿道，病菌主要是革兰阴性杆菌，最终确定发生感染的危险因素主要有年龄和住院时间以及侵入性的操作和抗菌药物等有关。将过程管理运用其中之后，医院的感染率得到明显下降（Ｐ＜ 0.05 ），还使得综合质量的管理合格率以及灭菌质量得到一定提高。 结论： 医院重 症医学科发生感染的情况非常复杂，发生感染的几率也非常高，将有效的管理措施运用其中，能够降低感染发生率，促进患者安全不断提高。

简介：【摘要】目的：研究分析肾病学科护理带教中实施分阶段教学的作用。方法：研究对象共选取了2022年1月至2022年9月在肾病学科实习的护生32例，这些护生接受随机分组后在实习期间分别配合分阶段教学和常规方式教学，对比两组护生的学习情况。结果：相较于对照组，研究组护生的各项考核成绩、素质能力得分、表现能力得分和对带教的满意度指标均明显更好。组间对比差异显著（p

简介：【摘要】目的：研究分析肾病学科护理带教中实施分阶段教学的作用。方法：研究对象共选取了2022年1月至2022年9月在肾病学科实习的护生32例，这些护生接受随机分组后在实习期间分别配合分阶段教学和常规方式教学，对比两组护生的学习情况。结果：相较于对照组，研究组护生的各项考核成绩、素质能力得分、表现能力得分和对带教的满意度指标均明显更好。组间对比差异显著（p

简介：【摘要】目的 讨论气压治疗仪护理在重症医学科患者中的疗效。方法 选取2018年12月—2020年12月于本院重症医学科进行治疗的患者72例，结合随机电脑抽选法分组，对照组与干预组各36例，分别进行常规护理与气压治疗仪护理，对比两组患者血液平均速度、血液峰速度、下肢肿胀与深静脉血栓发生率。结果 组间患者护理前血液平均速度、血液峰速度比较无差异（P>0.05），组间患者护理后血液平均速度、血液峰速度明显高于护理前，且干预组患者护理后血液平均速度、血液峰速度也明显高于对照组，而下肢肿胀与深静脉血栓发生率明显低于对照组（P

简介：摘要：目的 文章主要针对 在重症医学科患者中采取护理干预对于预防呼吸机相关性肺炎的效果 进行分析研究 。方法将我院 2016 年 10 月～ 2018 年 7 月期间纳入且参与收治的 56 例重症医学科患者随机分为两组，将采取常规护理的 28 例患者作为此次研究参照组，将采取护理干预的 28 例患者作为此次研究实验组，比较观察两组的数据对比差异。结果实验组重症医学科患者撤机成功率、气管切开率、呼吸机相关性肺炎发生率、住院费用、机械通气时间、住院时间对比参照组， P ＜ 0.05 ，统计学形成组间数据对比意义。结论将集束化护理干预应用在重症医学科患者中的效果较为突出，对于呼吸机相关性肺炎的预防十分有利。

简介：【摘要】目的：分析多学科协作模式在医院感染预防控制中的应用效果。方法：以我院实施多学科协作模式来进行医院感染预防控制前（2020年1月至2020年6月，作为对照组）和运用后（2020年7月至2021年1月，作为观察组）收治的患者作为研究对象，其每个时间段共选取800例来进行观察，就其多学科协作模式落实前后的医院感染发生状况进行统计。结果：对照组中的医院感染发生率为8.13%（65/800），观察组中的医院感染发生率为0.88%（7/800），差异显著（P＜0.05）。结论：在医院感染预防控制中，实施多学科协作模式，能有效地改善医院感染的现状，效果理想，可加以推广。

简介：摘要：目的：分析在肾病学科临床带教教学过程中应用PBL教学法的效果以及价值。方法：根据我院在2021年1月到2022年9月的期间的32人肾病学科本科室实习生作为研究对象，分成传统教学组和PBL教学组，两组各16名；对研究者的实习生采用PBL教学法进行教授，传统教学组的实习生采用传统教学模式，对比两种教学方法的教学结果。结果：传统教学组的实习生在病历分析考试成绩及五项能力自我评定比PBL教学组低，P

简介：摘要：目的：在重症医学科患者护理中运用护理风险管理的应用效果分析。方法：选取2020年1月至2020年12月在本院治疗的重症的200例作为此次研究对象，在随机分组的基础上，将其分为观察组与对照组，各100例。对照组采取常规护理干预的方式，观察组则在对照组的基础上采取护理风险管理方式，对比两组患者的治疗效果以及不良反应情况。结果：对比两组重症患者的满意度情况，在护理之后，观察组患者的总满意度明显优于对照组，且差异有统计学意义(P

简介：【摘要】 目的：探讨危重病人院内转运实施多学科协作护理模式的成效。方法：100例急诊科危重症患者按数字表法分为观察组和对照组各50例，对照组实施常规转运护理，观察组接受多学科协作转运护理模式，比较两组成效。结果: 观察组不良事件发生率明显低于对照组、转运成功率明显高于对照组、转运时间明显低于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 探讨预见性护理在重症医学科感染控制中的运用效果。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月救治的70例重症医学科病患作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各35例。参照组予以常规护理，研究组则予以预见性护理，观察对比两组病患感染控制成效。结果 研究组各类感染事件出现率显著低于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 在重症医学科内运用预见性护理，可以协助护理人员落实感染控制，有效规避各类感染事件危机，确保病患的安全性，成效突出，值得临床广泛运用与推广。

简介：摘要：目的：探讨优化急诊医学科护理流程对急性胸痛患者抢救效果。方法：研究期（2020年1月-2022年1月）内，入组案例对象（急性胸痛患者）60例，以随机数字分组法，将患者分为两组，并予以不同护理方案：优化急诊护理（观察组，n=30）,常规护理（对照组，n=30），对不同护理方案其临床价值进行深入探讨。结果：观察组中患者急救时间、分诊评估时间、急诊停留时间、开始治疗时间指标均低于对照组，（p＜0.05）；观察组中患者抢救成功率100.00%（30/30）高于对照组86.67%（26/30）；观察组中患者心律失常、心力衰竭、休克等不良反应发生率6.67%（2/30）低于对照组33.33%（10/30），（p＜0.05）。结论：优化急诊医学科护理流程能够有效提升急性胸痛患者的抢救效果，可参考应用。

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简介：【摘要】目的通过实验研究对人性化护理方法在核医学科检查中的应用效果进行研究与讨论。方法用于实验研究的患者为在我院于2019年3月~2020年3月期间就诊的104例核医学科检查患者，将研究对象分为对照组和实验组，人数为每组52人，对照组患者和实验组患者均进行常规护理，实验组患者另外使用人性化护理方法进行护理，比较两组患者的检查知识掌握情况、检查配合情况和满意度情况。结果经过护理后，实验组患者相较于对照组患者的检查知识掌握情况、检查配合情况具有明显差异（P

简介：【摘要】目的：研究分析以问题为基础的教学方法在肾病学科护理带教中的作用。方法：研究对象共选取了2022年1月至2022年9月于本院肾病学科实习的护生32例，对其接受随机分组后在实习期间分别行以问题为基础的教学方法和常规带教，对比两组护生的带教效果。结果：相较于对照组，研究组护生的出科成绩、临床综合能力考核成绩和对带教工作的满意度指标均明显更好。组间对比差异显著（p

简介：摘要：目的：探讨优质急救护理服务在急诊医学科心肌梗死患者中的应用效果。方法：研究期（2020年1月-2022年1月）内，入组案例对象（急诊心肌梗死患者）40例，以随机数字分组法，将患者分为两组，并予以不同护理方案：优质急救护理（观察组，n=20）,常规护理（对照组，n=20），对不同护理方案其临床价值进行深入探讨。结果：观察组中患者心电监护时间、静脉采血时间、用药执行时间、等待手术时间记录值均低于对照组，（p＜0.05）；观察组中患者休克、心力衰竭、心律失常等并发症发生率指标5.00%（1/20）低于对照组30.00%（6/30），（p＜0.05）。结论：优质急救护理服务在急诊医学科心肌梗死患者中的应用效果显著，可参考应用。

简介：【摘要】目的：研究分析以问题为基础的教学方法在肾病学科护理带教中的作用。方法：研究对象共选取了2022年1月至2022年9月于本院肾病学科实习的护生32例，对其接受随机分组后在实习期间分别行以问题为基础的教学方法和常规带教，对比两组护生的带教效果。结果：相较于对照组，研究组护生的出科成绩、临床综合能力考核成绩和对带教工作的满意度指标均明显更好。组间对比差异显著（p

简介：摘要：目的 观察重症医学科俯卧位患者皮肤保护中应用改良俯卧位和传统俯卧位的护理效果。方法 随机将重症医学科俯卧位患者62例分成两组，31例对照组、31例研究组。给予对照组传统俯卧位，给予研究组改良俯卧位。对比两组患者的氧合情况和压力性损伤。结果 两组患者护理后的PaO2、SpO2、PaCO2/FiO2均明显高于护理前，两组护理后的PaCO2明显低于护理前（P0.05）。比较两组的压力性损伤发生率，研究组明显低于对照组（P