简介：摘要:提高高等职业院校学生的实践能力的途径探索

简介：摘要:提高高等职业院校学生的实践能力的途径探索

简介：摘要高职院校应加快实践性教学改革,从会计专业的教师队伍建设、实训基地建设、社会实践等角度出发,构建会计专业实践教学培养的新模式，以适应人才市场需要的应用型会计人才。

简介：统计与人们的日常生活和工作密切相关，应用十分广泛。开展统计教育有利于培养学生重事实、重数字、重调查的习惯，有利于加深学生对客观现象的认识，对过程的有效控制，能科学地预测事物的发展趋势。但目前很多高职院校轻视统计教育，这对学生素质培养和能力提高都非常不利。文章就高职院校加强统计教育提出一些看法。

简介：摘 要：随着我国经济的不断发展，国家急需培养大批各行各业的高素质技术技能人才。高职学生不仅要掌握一定的理论知识，还要具备一定专业能力、社会能力、方法能力等综合能力，要积极引导学生的在校生活和学习，关心他们，影响他们，激励他们，拓展就业创业本领，培养服务区域发展的高素质技术技能人才。

简介：<正>师范院校担负着培养中学师资的任务,这种培养目标,决定了师范院校教书育人的严格性和重要性.只有认准培养目标,突出师范特点,才能完成教书育人的特殊使命.通过对我校往届毕业生跟踪调查,发现大多数毕业生对学校教育教学工作的适应期太长,一般要在3—4年以后甚至更长时间才能成为受学生欢迎的教师,而有的则一直不能适应工作.究其原因,主要不在于缺乏基本的专业知识,而在于他们从事教师职业所应具备的基本功不够过硬.如:语言表达能力、书写能力、组织能力等,这便是师范教育中,忽视对学生进行教师基本功训练所造成的后果.古人说:师者,所以传道、授业、解惑也.做为一名教师,要为人师表,教书育人,没有知识不行,但没有传授知识和教

简介：摘要当前，高校在大学生职业发展及就业指导方面应该做好哪些实质性的工作？作者提出了&ldquo;一项工作、一门课程……”的实践改革方案与新体验。

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简介：高等职业院校文秘专业改革应从分析职业岗位群入手,确定人才培养目标。以秘书主要任务为导向设置课程模块,在课程模块基础上开发出了文秘专业课程运行图,其运行图的实现还需要工学结合的人才培养模式、双师结构的教学团队、完善的实训设备与环境及行为导向教学方法等多方面的支持。

简介：

简介：以工作任务（项目）为驱动的项目课程是目前我国职业教育课程改革的主要取向。文章以文献资料和实证研究等研究方法，在阐述了高职职业实用性体育课程整体设计的理论依据——项目课程的基础上，分析了高职院校开设职业实用性体育课程的社会意义，提出了课程整体设计的基本原则、模块设计、结构设计和内容设计等基本思路和建议。

简介：为了解高等职业院校学生的学习投入情况,本文采用问卷法对752名高等职业院校学生进行了调查和分析。结果表明,高等职业院校学生学习投入所有维度均高于中间值,但整体水平不高;男生在专注维度上的得分高于女生;独生子女学生在学习计划维度得分低于非独生子女学生;高中文科学生的学习收益、自我要求以及学习态度、总分水平高于高中理科;农村学生在学习收益、学习计划和总分上的得分高于镇县城和城市学生,而在自我要求维度上得分却低于城市学生。

简介："入世"以后,伴随中国经济社会的各个领域所发生和即将发生的一系列深刻变革,中国的高等职业技术教育也必然面对极好的发展机会和严峻的挑战.高职教育的改革要具有前瞻性,这个改革的核心是人才的规格问题,人才培养的关键是课程改革问题,从而使其适应"入世"的要求.

简介：摘要:由于教育目标的不同，高等职业院校课程教育督导制度的立法和本科高等院校督导政策、教学督导实践存在较大差异。确立高等职业院校课程教育督导制度的法治体系，必须建立高等职业院校课程教育督导法制体系。探索制定《高等职业教育督导法》，通过确定高等职业教育督导立法的宗旨，职权法定，解决立法、执法的依据等方面存在的法律问题，界定高等职业院校课程教育督导制度的法律性质及管理体制，不仅有利于明确高等职业教育督导的法律内容和地位，而且有利于突出高等职业教育督导法制建设的引领地位。

简介：随着双语教学在普通高等院校的推进，一部分高职院校也开始选择部分课程作为双语教学的试点，探索适用于高职院校的双语教学之路，以满足培养高层次应用型人才的需要。本文以武汉职业技术学院通信专业《电路基础》课程双语教学的实践为例，就高等职业院校实施双语教学的过程中所面，临的课程设置、师资队伍建设、教学对象、教学方法和教学手段及双语教学教材的选择等方面的问题进行了分析和探索。

简介：摘要古人云&ldquo;书读百遍，其义自见。”朗读是语文诸多目标中的中间环节，连着识字、识词、识句，连着写作、交际。朗读对一个人全面素质的提高、对人心理素质的养成太重要了，因此语文教学离不开朗读的训练与培养，特别是小学低段的语文教学更是离不开朗读的训练与培养。

简介：以全息式教学理论为基础,结合教学改革研究实践,从课程方案的确定、课程标准的制定、教材编写等重要环节,探讨了高等职业院校高等数学课程设置和建设中的基本问题,提出高等数学课程建设中,应根据学生基础、专业需求、培养目标来确定课程目标、学习内容、教学要求等,以提高数学教学的科学性、针对性和有效性。

简介：文章对训练了四年左右的步枪运动员，在有了一定的技术能力的基础上，对继续狠抓基本功训练和应注意的技术要点进行简要的探讨。

简介：根据高职院校培养学生的目标要求，结合我校实际情况，分别从教学方式、高等数学和数学建模教材、广泛宣传激发学生的学习兴趣、建立立体的组织培训体系入手，提高学生数学建模能力的培养，以形成学生的自主学习能力、应用数学能力、计算机应用能力、团结协作能力和创新能力。

简介：从进一步加强和改进大学生思想政治教育、建设和谐校园、促进学生素质教育全面发展的目标出发,本文从提高认识、完善机制、制度建设、强化管理、思想政治教育、环境育人、助学体系和队伍建设等几方面入手,思考高等职业院校应如何加强学生工作问题。