简介：

简介：摘 要：现代化信息技术对军事领域的各个方面都产生了前所未有的影响。当代科学技术所具有的巨大力量动摇了前人积累的战争经验，使其难以成为预测未来战争的依据。以往战争的经验与未来战争要求之间的差距变得越来越大，用传统方法研究战争变得力不从心。在现代仿真技术基础上发展起来的作战实验，开辟了军事实践的新途径和提供了军事认识的新途径。实践证明，作战实验在论证武器装备发展、评估作战方案、创新作战方法、提高训练效益、研究军事理论、验证作战条令等方面，都能够发挥重要的作用。

简介：摘要：当今的高中化学实验教学也以发展学生综合学科核心素养为导向，因此也在针对传统的实验教学中的不足进行完善与调整。微型实验教学法的提出与应用，便是针对传统实验教学的优化与创新，其不仅有助于提高实验教学效果，帮助学生更加全面、牢固地掌握化学知识，更能通过微型教学方式向学生传递生态环保、绿色化学理念。文章基于此对微型实验具体如何融入高中化学实验教学体系进行了探究。

简介：作为我国高等教育的重要组成部分，高校在培养高等技术应用型人才方面做出突出贡献，对于理论和实践知识的获得上，高职学生很大程度上依赖于实验室，因此，实验教学是训练学生综合职业能力的重要环节，也是提高教学成绩的必由之路。本文针对高校实验室和实验教学质量体系进行简要分析，希望对相关部门有所帮助。

简介：摘要仪器分析实验主要是以实验操作为主的实践课程，是是研究物质组成、状态和结构的分析测试方法，是化工、环境、海洋技术、食品工程、生物工程、制药工程等专业基础实验课程，也是其他学科获取化学信息的科学研究手段。学生通过实验课程的学习，可以了解各种仪器的结构，掌握仪器基本操作和进一步理解仪器原理、消化理论知识，从而培养学生实验技能，提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。如何适应仪器分析学科发展的需要，优化仪器分析实验教学体系，加强教学效果，培养学生的实践能力和创新能力，已成为任课教师面临的重要课题。

简介：构建科学、高效、多层次的实验教学质量评价体系,对高校实验教学质量的提高至关重要。建立科学的实验教学质量评价体系,形成高效的监控反馈机制和保障机制,能够扎实推进实验教学改革,提高实验教学质量。目前高校实验教学评价制度存在一些问题,解决问题的对策包括更新教育观念、成立评价机构、设置评价指标、完善反馈机制和保障机制等。

简介：为了产生效果，创新Internet体系结构的研究项目将让研究者建立、部署并评估新颖的体系结构。这些体系结构应该既能形成规模，又能承担真实用户的流量。这需要建立一个全球访问和不同性能的试验床。这一部分勾勒了搭建这个试验床的目标和设计原理。

简介：工程实践教学是学生进行科学实验方法和实践技能综合训练的重要环节，也是提高学生实践能力、创新能力、综合素质的有效途径。我校环境学院在实践教学中引入IBTI教学方式，即开展“基于兴趣的团队创新实践”教学体系。该体系是以学生对相关工程领域的兴趣为出发点，以学生小组团队协作为形式，以启发式教学为辅助手段进行实践教学。实践表明，这种体系能充分发展学生的主观能动性、学习能力、相互协作能力，使学生在学习知识，提高动手能力的同时，增强了团队合作的意识，提高了实践教学效果。

简介：会计仿真实验教学是为了实现会计专业理论教学与实践教学充分融合，达到全方位培养学生专业素质的目的而提出的一种教学模式。会计仿真教学可以彻底改变会计实践教学环节的薄弱状况,能全面、综合、系统地培养学生的学习能力和实践能力。

简介：文章对已有的环境监测实验体系进行了重新设计。新的体系为基础性实验、综合设计性实验和研究探索性实验有机结合。在新的实验体系下，使得学生的综合素质得到全面提高。

简介：

简介：阐述了实验教学在高等教育中的重要性，分析体育院系传统实验教学模式存在的问题，阐明了要培养高素质人才，必须从根本上进行实验教学改革。提出了新的实验教学的改革措施。

简介：摘要培养和造就实践技能型人才，是高职教育的根本目标和任务。而实验实训教学，又是培养和造就实践技能型人才的最重要的手段和措施。但传统的高职实验实训教学体系，越来越不适应当今社会经济发展的要求，改革传统的实验教学已近在眉睫。这就要求我们更新观念，提高对实验实训教学重要性的认识；强化课程设计，突出实践能力；加强高职实验实训教学体系的创新，适应高职教育体系和社会经济发展的需要。

简介：地方高校实验室的任务有两种,一是为满足本校的教学科研服务,二是为驻地经济科技发展服务。为此,地方高校在实验室建设过程中,不但要考虑自身发展,还要兼顾地方经济发展需要。地方高校必须建立一个以本校实验室为基础,校外实验基地为补充的实验室体系。

简介：基于宽专业口径的培养思路，结合学科发展的方向，对本科材料化学专业实验课程体系的设计进行了探讨。首先构建化学基础、化工基础、材料基础、专业技术、科学研究、设计创新等完整的实验教学课程，其次建立材料实验平台和“基本技能型、综合型、设计型”多层次实验体系，最后将学生实验教学与教师科研相结合，从这四方面对材料化学专业实验课程进行改革与实践，拓宽学生的知识面，提高学生的实验基本技能，培养学生的研究能力和创新意识。

简介：本文指出了传统大学物理实验教学中存在的同题，并对如何构建有利于创新能力培养的实验教学体系提出了自己的思路，介绍了初步实施情况。

简介：在高等应用型药学人才培养中,实验教学对学生能力的培养起着重要作用.就药学人才培养中实验教学体系的构建提出设想和初步模式,并着手实施.

简介：摘要：随着工程实验任务越加繁重，支撑工程实验任务的计量管理工作面临严峻的挑战。本文以某院所的计量管理现状作为案例，分析了当前该院所支撑工程实验计量管理面临的问题，并提出了一系列数字化解决方案，设想建立一套通用的工程实验计量管理数字化体系，提高支撑工程实验的计量管理效率。与不同行业的计量管理的数字化体系相比，该体系以标准化计量数据管理平台为核心，自动化检定系统为基础，设备物联网管理系统作为支撑，最终体现在工程实验项目管理能力上，实现工程实验项目的数字化质量管理模式。

简介：【摘要】在小学科学教学中构建科学实验教学评价体系，对于提高教学质量具有十分重要的意义。通过构建科学实验教学评价体系，可以全面了解学生在实验过程中存在的问题和解决结果，更能够激发学生对实验的兴趣和学习动力，同时也能够对教师的教学方法进行改进，提高教学质量，实现让教师教学舒心，学生学习快乐。而且在评价体系中学生可以充分发挥积极性、开动脑筋思考问题、扩散思考范围，活跃实验教学的课堂氛围。

简介：摘要： 建筑结构课程属于建筑学专业必修课，课程讲述一般建筑结构的基本原理，介绍一般房屋结构的设计概念，结构体系选择原则，结构布置方案及结构构件设计方法，并对房屋建筑抗震知识进行概述。建筑结构是面向建筑学专业开设的专业基础课程，对完善学生知识结构体系具有重要作用，为后续课程学习奠定基础。为此，有必要对建筑结构课程的教学方法进行改革，课程内容应以“必需，够用”为度，实验教学密切联系工程实际，学习建筑智能技术，提升工程应用能力，使学生能够较好地适应新形势下的岗位需求。本文分析了 建筑结构实验教学体系改革策略。