简介:【摘要】寓教于乐的教学方式是教师常用的方法之一,立足于幼儿对于游戏的兴趣,基于客家文化开展相应的游戏环节,既迎合当下保护传统文化的号召,又能做到创新幼儿园的教学方式,实现传统文化与教学的融合发展。因此,教师需要不断挖掘基于客家文化开展户外自主游戏活动的路径,结合客家文化的背景、当地的自然资源、文化蕴含的各种元素开拓相应的发展路径,实现美育教育的进一步延伸,培养幼儿传承中华优秀传统文化的意识。
简介:摘要: 本研究旨在探究如何将客家特色美食文化融入中学水彩画校本课程中,以提升学生的艺术创作能力和文化认知水平。通过实验性研究方法,设计了一系列以客家美食为主题的水彩画教学活动,并在中学课堂上进行实施。研究结果显示,融入客家美食文化的水彩画教学能够激发学生的创造力和想象力,提升他们对客家文化的兴趣和了解。此外,学生在实践中逐步提升了水彩画技巧,并增强了对文化传承的认识。因此,将客家特色美食文化融入中学水彩画校本课程具有积极的教育意义和实践价值。