简介:摘要心脏康复(cardiac rehabilitation, CR)是心血管疾病(CVD)慢性期循证结构化干预技术,包括患者教育、健康行为矫正、社会心理因素管理、药物治疗和运动训练,证据显示其进一步改善了CVD患者的二级预防疗效。我国CR使用率明显不足,符合条件的患者只有少数接受到CR治疗,迫切需要提出新的策略提高CR参与度。医院主导的家庭心脏康复(center guided home-based cardiac rehabilitation, CHBCR)模式是一种可能的有效策略。与医疗监督下的心脏康复中心(center-based cardiac rehabilitation, CBCR)模式服务不同,CHBCR依靠远程指导和间接的运动监督,患者接受CR的场所不在传统的心脏康复中心而在家庭。本共识的目的是明确CHBCR的优势、适应证、禁忌证,以及CHBCR中心建设、核心构成和质量控制等,以推动CHBCR在我国的科学实施,让更多CVD患者获益。
简介:[摘要]目的:本研究旨在探讨家庭式心脏康复模式对永久性人工心脏起搏器植入术患者心脏康复的效果。方法:选择来我院诊治的心律失常、心衰患者80例,所有患者均植入永久性人工心脏起搏器。根据入院先后顺序分为对照组(40例,2021年1月至2021年10月)与观察组(40例,2022年11月至2022年8月),对照组行常规护理干预,观察组在对照组基础上给予家庭式心脏康复模式干预。结果:观察组患者的心功能指标改善情况和护理满意度明显优于对照组,P < 0.05,同时,观察组的出院后半年的不良心血管事件发生率明显低于对照组,P < 0.05。结论:家庭式心脏康复模式可提高永久性人工心脏起搏器植入术患者心脏康复效果及患者满意度。
简介:[ 摘要 ] 目的:为了能够对实施心脏瓣膜置换术后的患者得到更好的护理,以求得更大的生存几率、生活质量进行研究。方法:选取在昆明医科大学第一附属医院心脏外科实施过第 1 次心脏机械瓣膜置换术的患者200 例,时间为2018年7月至2019年7月。且患者在手术后行抗凝治疗。将选取的200例患者随机分组,分为对照组与实验组,患者人数各100例。对照组,采用常规性护理,实验组采用以家庭为中心的护理模式,且为责任制护理,即病患均有对应的专职责任护士,负责整个治疗阶段。术后护理效果评价时间节点定位3、6及12个月,评价指标包括服药的依从性和患者的生存质量。结果:术后3个月内,两组患者以评价指标为基准,并无差异性。无统计学意义( P > 0.05)。6个月和12个月以评价指标为基准,实验组得分更高。差异有统计学意义(P < 0.05)。结论:通过对照组与实验组的数据比较得知,与常规性护理模式比较,以家庭为中心的护理模式对于心脏瓣膜置换术后患者更为有效。病人在得到精心护理后,其服药的依从性和患者的生存质量明显得到了提升,从而降低了相应并发症的发生率,这不仅使患者的生存几率有所增强,也使其生活质量有了提高,对患者是十分有益的。
简介:【摘要】目的: 分析急性心肌梗死PCI治疗患者的互联网平台辅助家庭心脏康复治疗效果。方法: 抽选急性心肌梗死PCI治疗患者90例,比对组45例:开展常规的预防治疗:干预组45例:落实互联网平台辅助家庭心脏康复方案:较比不同方案应用效果差异性。结果: 干预前,两组在6min步行距离、日常生活活动能力方面水平相当,无差异性,P>0.05。干预组在6min步行距离、日常生活活动能力均远(高)于比对组,P<0.05。结论: 急性心肌梗死PCI治疗患者的互联网平台辅助家庭心脏康复治疗效果确切,降低未来心脏疾病的发生风险,改善患者日常生活能力,还可提高其步行距离,值得推广。
简介:摘要:目的:本篇文章主要分析了通过对患者进行心脏康复护理对急性心肌梗死患者所产生的作用和效果。方法:通过选取2020年1月份到2020年12月份来我院接受治疗的100例急性心肌梗死患者作为主要的研究对象,采取数字随机分配法将其分为对照组50例,实验组50例,对于对照组的患者进行常规的护理工作,而实验组的患者则进行心脏康复护理工作,总结分析对两组患者的康复效果。结果:通过观察可以发现,实验组患者在经过心脏康复护理之后,抑郁心理和焦虑心理明显低于对照组,并且实验组患者的负面情绪总体改善率明显高于对照组,差异具有统计学意义,因此具有可比性。结论:通过对肌梗死患者展开心脏康复护理工作,可以有效改善急性心肌梗死患者的治疗康复效果,可以有效提升患者的生存价值,所以值得在临床上进行推广和应用。
简介:【摘要】目的: 探讨对冠心病患者给予心脏康复教育干预后对其心脏康复产生的影响。 方法:将我院 2017 年 05 月~ 2020 年 01 月收治的 144 例冠心病患者数字奇偶法分组;护理组( 72 例):采用常规健康教育 + 心脏康复教育方式展开冠心病干预;对照组( 72 例):采用常规健康教育方式展开冠心病干预;就 组间 自我效能评分以及生活质量评分数据展开对比。 结果: 护理前,护理组冠心病患者自我效能评分、生活质量评分同对照组比较差异不明显( P>0.05 );护理后,护理组自我效能评分以及生活质量评分数据均高于对照组明显( P<0.05 )。 结论:心脏康复教育方式的有效运用,可使得冠心病患者自我效能显著提升,并同时其生活质量受正性影响获得显著提升,最终实现冠心病患者确切、有效预后。