简介：拼音是学习汉字的基础，是学生漫长的求学生涯的第一步。拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。然而拼音教学的难度也是众所周知的。拼音只是一些符号和规则，没有实际意义。让一些七岁左右的学生用几十天的时间来死记这些抽象的符号、呆板的规则，你可以想象那是一件多么枯燥无味的事。从儿童的心理上看，

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简介：摘 要：新课改和素质教育的不断深化，使得小学语文教学迎来了全新的挑战。作为小学语文教学中的重要组成部分，拼音教学也受到了前所未有的重视。要想有效促进学生的语文学习，首要任务就是将拼音教学落到实处，为学生的学习打下坚实的基础。基于此，以下主要从编撰儿歌、创设情境、开展游戏以及结合实际四个方面分析小学拼音教学的策略，希望提供参考。

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简介：摘要：一年级的孩子在学习汉语拼音的过程中，容易存在记住不声母、韵母和声调，以及看到拼写好的拼音记不住等问题，但是，拼音是学生学习汉语，练习普通话的重要工具之一，不学习它又是行不通的。那么，就没有好的方法让学生快乐学习汉语拼音知识吗？答案是否定的。针对低年级汉语拼音教学的问题，本文将从趣味性教学的角度入手，谈一谈实践对策。

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简介：摘要拼音教学一直是小学语文低年级教学的重点和难点，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具，既是今后拓展学习的一个最基本工具，也是语文教学要完成的首要任务。那么，本文就加强小学低年级语文的拼音教学进行探讨。

简介：摘要：汉语拼音的教学是相对来说比较枯燥的，很难让小学生提起兴趣。但是，在小学阶段拼音教学又是非常重要的一个教学内容，在《语文课程标准》中就有提出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。”所以在小学阶段我们一定要创新自己的课程，提升小学拼音的教学质量与学生的兴趣。

简介：摘要：拼音教学是学生进行汉字学习和阅读学习的重要基础，也是小学语文低年级教学的重要内容。在小学语文教学过程中教师要想让拼音教学效率达到最高，就需要从影响拼音教学效率提升的根本问题为出发点进行深度探究，寻找有效地应对策略，只有从源头上清扫拼音教学的阻碍，才能保证拼音教学的稳定持续的发展，以加快拼音教学任务的高效完成。

简介：摘要对于中国汉语的初学者来说，汉语拼音是学好文字和汉语的前提和基础。对于小学的汉语拼音教学来说，教师应当努力为小学生营造一种适宜小学生学习拼音的氛围和良好环境。积极改进落后的方法，不断创新拼音教学的方法和方式，通过各种有效的形式积极调动起学生的学习兴趣，从而不断提高小学生的学习效率，最终实现小学拼音教学的高效课堂。

简介：摘要拼音教学是小学教学中最枯燥乏味的内容之一，也是刚入学的新生必须过的第一道难关，如何把学生从索然无味的传统教学法中解脱出来，将拼音教学贯穿在生动有趣的教学活动中，使学生成为知识海洋中欢乐的鱼儿，在浩瀚的知识海洋中不知疲倦地饱吸着知识的养份，从而最大限度地引导和开发学生的学习兴趣和潜力，让他们成为当今素质教育的宠儿。

简介：〔摘要〕小学语文拼音教学是一个基础内容，它直接影响到学生今后的学习生活。虽然其内容枯燥乏味，但只要教师去开发、去创造，教学就会具有趣味性，就会让枯燥乏味的拼音教学成为欢乐的海洋，让学生体会到成功的乐趣。我们都知道汉语拼音的学习对我们的一生至关重要。它是识字的基础，是学习语文的基本工具，是我们日常生活、工作和学习不可缺少的一把钥匙。尤其在当今日新月异的时代，电子计算机的普及也需要汉语拼音。因此，学好汉语拼音将使我们受益终生。

简介：摘要汉语拼音是识字和学习普通话的工具。汉语拼音学得如何,对于以后学习语文知识有着直接的影响。遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择适当的教学策略，从而激发学习拼音兴趣。

简介：汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和纽带，也是学生今后良好的学习习惯，奠定学习基础的重要时期，是决定学生今后是否有兴趣学好语文的关键时期。

简介：摘要： 拼音是小学生学习语言文字不可缺少的工具，学生掌握了拼音，就拥有了开启智慧大门的钥匙，它是识字、阅读、写作的基础，拼音教学是小学语文教学的重要组成部分。学会了拼音，学生就可以借助拼音来流利地阅读文章，随着时间的积累，能够掌握更多的字词，从而提高阅读和写作的水平。

简介：摘要在我国，儿童最开始接触学习的就是拼音教学，也是整个汉语体系中的基础，拼音学习的质量将直接影响到小学学生的今后学习成绩的好坏。但是儿童学习拼音是一个非常枯燥的过程，针对儿童不同的年龄段来进行特别的兴趣学习，让学生顺利地学好拼音就是我们需要探讨的问题。本文就小学语文拼音教学的方法进行简单的探讨。

简介：摘要：小学的拼音教学是一年级学生学习的重点，也是难点，同时拼音又是学习语文的基础、只有把基础学好了，才能进一步更好的学习语文，并利用拼音识字、学普通话、查字典等。因此，如果说我们小学教育是基础教育，那么拼音教学就是基础中的基础，我们必须抓好拼音的教学，这样做意义是很深远的，不仅为今后的识字打好基础，更主要是发展了学生的语文能力，培养了学生热爱语文的情感。那么，在小学语文教学中如何做好拼音教学呢 ?下面是我在多年的教学中的一些认识。

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简介：摘要汉语拼音是认读汉字字音的基础，是学习普通话的基石，也是阅读写话的工具，这就决定了汉语拼音在低年级语文教学中的重要性。在汉语拼音教学中，要创新地设计教学过程，采取多种教学方法，充分运用多种教学手段，培养学生的学习兴趣，使学生积极、主动、生动地获取知识，从而更好地掌握汉语拼音。

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