简介：进入信息时代,随着信息技术、移动互联网的快速发展,信息网络改变着人们的生活、学习和工作方式,在国家政策积极推行“互联网＋”的大环境下,利用互联网、云计算、大数据建设“智慧幼儿园”提升幼儿园管理品质,提升管理效率,增加办学实力已经成为幼儿园发展必然趋势.本文先分析了幼儿园信息化发展的现状,进而提出了智慧幼儿园建设的思路.

简介：摘要教师的师德对于幼儿的健康成长与合理发展有着密切的关系，更对于教师自身的专业素质的成长与提升有着非常重要的影响。随着我国的进步与发展，对于教育事业的关注力度也逐年加强。在整个教育系统中，幼儿教育对于幼儿的成长有着夯实基础、人格塑造、性格养成等作用，对于一个孩子的一生有着非常重要的作用。幼儿的综合素质的发展以及身体的健康成长是受到幼儿教师的师德所影响的。因此，教师的师德建设有着极为重要的作用。

简介：国务院教育督导委员会办公室印发《幼儿园办园行为督导评估办法》，希望通过督导评估推动各地加强和改进对幼儿园的管理，督促幼儿园把握底线标准，依法规范治教，提高办园水平。

简介：幼儿园的课程应该是儿童的,应该关注儿童的需要、经验和兴趣,应该和幼儿园的文化建立关系。情趣是孩子的情趣,在孩子眼里就是＂好玩、带劲、有意思＂。情趣课程的核心是基于儿童立场,强调幼儿主体价值,珍视幼儿多元经历,回归幼儿现实生活。情趣课程的主要形态包括观察幼儿的情趣选择课程资源,根据幼儿的情趣生发课程内容,追随幼儿的情趣调节课程进度。情趣课程实现了从幼儿兴趣到幼儿发展,从有意思到有意义。

简介：摘要幼儿园环境是儿童所接触的，能给他以一切刺激的物质。”环境作为一种隐形课程，在开发幼儿智力、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥独特作用。不同的环境，会产生不同的效果，对孩子的发展也会产生不同结果。

简介：上海市长宁区从学前开始关注有特殊需要的儿童，积极发展学前融合教育，区内融合教育成功个案虹古三幼，通过探索专家引领支持策略、教师专业发展策略、家长合作参与策略和社区资源整合策略，实施幼儿园融合教育文化建设，促进幼儿园融合教育的创新发展。

简介：

简介：幼儿园安全制度建设是以保护在园幼儿身心皆不受威胁为目的，创立要求幼儿园工作者共同遵守的行为准则和工作规程。调查结果表明：幼儿园在安全制度建设过程中存在意识和行为的脱节；一些主、客观因素，如幼儿园工作者安全意识不金面、国家立法不健全、资金支持不充裕等会影响到幼儿园安全制度建设的成效。针对此现状，笔者分别向幼儿园、家庭和国家提出了建议，包括强化危机意识，幼儿园进一步加强与家庭及社区的有效沟通，国家为幼儿园安全制度建设的实施提供支持条件等。

简介：摘要幼儿园校园文化建设不是由口号、标语堆砌起来的，它应该融入到幼儿园工作的方方面面。在具体的实践中，幼儿园应组织全体教职员工全方位地将文化建设落实到工作的各个方面，持之以恒，不懈努力，使之成为一种生机勃勃、催人不断奋发向上的组织精神。

简介：摘要幼儿园的文化建设，在幼儿园的保教工作中具有至关重要的作用。在进行幼儿园相关保教工作时，要建立起全园师生共同为之奋斗的文化愿景，营造出良好的文化氛围，从而不断提升办园品质，突出办园特色。

简介：摘要幼儿园课程设计要求我们学习教育类建筑的设计特点，了解幼儿园建筑的功能要求，幼儿园建筑对建筑空间、建筑形式、结构形式的要求，掌握单元组合式的方法，加强对人体尺度，人体行为特点的认识，学会利用建筑自身的功能扩展，同时营造体现和适合幼儿性的空间环境。

简介：暑期生活即将结束,又到了开学的时候,幼儿园也将迎来一批新入园的幼儿。缓解入园焦虑,缩短幼儿的不适应期,尽快适应幼儿园的生活,是家长和教师共同的心声,所以需要家园同步努力,方能事半功倍。本文从幼儿园工作的两个方面就如何缓解幼儿入园焦虑谈点具体的做法,希望对各位家长、各位教师有所帮助。一、物质环境的准备1.温馨环境提前布置。教师可以在活动室墙面上张贴幼儿的照片或全家福,在宠物玩具区摆放幼儿熟悉的宠物

简介：随着《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，课程改革已成为基础教育领域的一件大事，国际组织和世界各国关于核心素养体系的构建都在试图回答同一个问题：到底培养什么样的人才可以面对未来挑战？学校课程建设正在向3．0水平的立体课程迈进，幼儿园课程如何在核心素养大背景下科学建构与实施，是学前教育工作者需要深入思考的问题。

简介：文化是幼儿园的办园之魂,是幼儿园的精神支柱所在。幼儿园文化建设必须建立在一定的理念之上,必须创建符合幼儿生活和发展的健康的、积极的园所文化。建设幼儿园园所文化,应当从物质文化、制度文化和精神文化这三个方面去着手,学习和借鉴国内外优秀幼儿园园所文化建设的先进经验,取长补短,相互监督,不断发展,为全园师生提供温馨和谐的园所文化氛围,促进幼儿的健康和谐发展。

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简介：近期发生多起儿童在幼儿园遭受侵害的事件,引起了社会极大关注。教育部部署开展幼儿园办园行为专项督查;最高人民检察院下发通知,要求全国各级检察机关依法严厉惩治侵害幼儿园儿童犯罪;各地方政府加强幼儿园办园行为的督导评估,加强幼儿园管理工作;专家学者针对幼教领域的不法行为建言献策。有关部门高度重视11月24日.

简介：我放假了，今天可以送妹妹去幼儿园了!早晨，奶奶递给我一张卡，叮嘱道：“到了幼儿园，要先在门口的机器上刷一下卡，再送妹妹进去。”我接过卡，点点头。

简介：摘要幼儿期是美德行为养成的关键时期，幼儿良好的美德行为习惯养成比知识的获得更重要，因此将“美德”教育做为本园的特色教育。根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中各领域教学活动中的目标方向和教育建议，将美德教育通过多种途径渗透到日常教学活动当中，那么我园是如何将开展的多元化美德教育活动呢？其教育的方法是什么呢？从幼儿园目前美德教育的现状入手，分析幼儿园美德教育的重要性，整理幼儿园美德教育的内容，探索可操作性强的美德培养方法，从而加强对幼儿全面素质的培养。

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