简介：连绵不断的雨丝打搅了我守望春天的雅兴，心情也如那棉絮带上了点湿漉漉的阴晦。为了准备阶段考试，也为了驱走寂寞，向爸爸提出请求，每天睡觉前给我读几页历史书。爸爸欣然答应，还来了一段夸奖：“我女儿真聪明，知道充分利用资源，既呵护了眼睛，又巩固了知识。”

简介：【摘要】目的：探讨分析床边护理教学在护理教学中的具体效果。方法：该次研究从2020年7月开始，至2021年8月为止，随机选择上述时间段内我院参与实习的护理专业学生60例作为入组成员，将其进行了两个组别的区分，分别为使用常规护理教学模式的对照组共30例，以及使用床边教学模式的观察组共30例，对比两组实习生的考核成绩。结果：观察组实习生的理论与实操技能考核成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论：在实施护理教学的过程中通过床边护理教学模式对其进行干预，能够让学生获得更加高超的临床技能以及更加扎实的理论知识，为今后的实际过程打下良好的基础，应该得到临床实际使用与推广。

简介：【摘要】目的 探讨床边护理教学在护理教学中的应用效果。方法 选取2020年3月至2021年3月我院72名护理实习生作为观察对象。根据教学方式分组：对照组36名护生，实施传统教学法；观察组36名护生，在传统教学的基础上实施床边护理教学法。结果 观察组护生的出科时理论知识考核评分、技能考核评分以及对护理教学的满意度均明显高于对照组（P＜0.05）。结论 床边护理教学在护理教学中的应用可提高护生的综合能力，值得推广。

简介：嗨,大家好!我们又见面了!我是爱追星的粉丝妹,耶耶耶!话说粉丝妹最近被一本书迷住了,那就是.要知道粉丝妹的最大愿望就是周游世界,像歌里唱的那样,"飞到那遥远地方看一看".而写这本书的王雪纯姐姐因为工作的缘故,去过许多地方:奥地利、丹麦、南非、津巴布韦、古巴……真让人羡慕啊!

简介：人生的重要意义在于敢不断挑战自我，在平淡无奇里创造新的奇迹，这个上海姑娘，似乎总是在和生活拧着一股劲，在这个以男性为主体的铣工行业里，她发现机床世界里如魔幻般的神奇物乐趣，那种迷恋让她一发不可收拾，凭着顽强的毅力，在原本枯燥的机床世界里创造了一个又一个辉煌，她就是本期模具故事主人公——苗俭。

简介：

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简介：摘要目的提倡使用数字化（CR）床边摄影，为危急重症而不能搬动的患者和非典、禽流感等传染病患者服务。方法取普通X线床边照片和数字化（CR）床边照片各100张，共200例患者胸部前后位照片作为研究对象。摄影时按标准摆位和操作，患者取自然呼吸曝光（因患者病重难配合呼吸控制，又因无防护设施放射技师不能近病床曝光）。只计第一张照片，不计重照片和病人不合作引起质量差的照片。患者不分男女，按患者年龄和胸部前后径体厚值分四组。每组普通X线床边照片和数字化（CR）床边照片的例数相同，使用同样产地和型号的X线机，选择X线曝光条件相同。第一组15例，第二组25例，第三组25例，第四组35例。照片质量按优片、良片、合格片和废片分四等级。结果（1）普通X线床边照片优片2张，占2%；良片18张，占18%；合格片61张，占61%；废片9张，占9%。数字化（CR）床边照片优片48张，占48%；良片50张，占50%；合格片2张，占2%；废片0张。结论CR床边照片比普通X线床边照片的影像质量高，优良片多，无废片，对于危急重症而不能搬动的患者（如昏迷、脑管意外、脑外伤、严重颈椎骨折等）和非典、禽流感等传染病患者的诊断和治疗具有重要的临床价值和意义。

简介：摘要床边护理教学是临床教学形式的一种，一个高质量的教学，能够加深护生对疾病的理解与记忆，启发护生的思维。传统的护理教学注重的是讨论疾病的护理，将某种疾病的病因病理等作为讨论的内容，重知识的传授而轻能力的培养。随着现代护理模式的转变，改革护理教学内容与形式，拓宽教学查房内涵，是护理工作发展的必然趋势。

简介：目的制作具有升降调节功能的床边屏蔽辅助板,防范等高散射线,增加近台操作的安全防护系数,使腹部以下透射剂量率下降至最小程度.方法制作带有内铅层的空腔竖立直板,内层铅板可在竖立直板空腔内上﹑下移动,满足不同的床边屏蔽高度.结果屏蔽床边位屏蔽辐射实验测定值与市防站的实际测定值分别为2.50×10-8μGy/h和2.58×10-8μGy/h,符合最优化设计及国家标准要求.结论本研究研制的床边屏蔽辅助板具有较高的临床实用价值.

简介：摘要目的探讨计算机X线摄影（CR）在床边摄影中的应用价值。方法对500例床边病人采用CR投照得到的800张图像，对其质量、临床应用价值及灵活性尽享系统评估。结果100%的图像能够达到临床诊断的需求。结论高质量完成床边CR摄影检查不仅可以减轻临床病人的痛苦，而且图像质量、清晰度完全高于传统胶片/增感屏系统，可以及时为临床医生提供影像资料，满足诊断要求，对病人治疗方案的改进和病情的迅速康复有着极为重要的意义。

简介：[目的]总结床边教学和多元评价在外科护理学教学中的应用效果。[方法]对32名护理专业本科生采用床边教学和多元评价的教学方法进行教学。[结果]护生对该方法的喜欢程度达到95％以上，提高了护生的学习效果。[结论]床边教学及多元评价的方法激发了护生的学习兴趣，加速了技能的掌握，并促进教师自我完善。

简介：【摘 要】 目的：对胃肠外科临床护理带教中床边教学的应用效果进行分析。方法：随机抽取60名我校2019-2020级胃肠外科实习护生作为研究对象，将其平均分为对照组（传统带教组）与实验组（床边教学带教组），比较两组实习生对的带教效果。结果：经床边教学后，实验组护生的各项评判性思维能力评分、理论知识考核、实际操作技能考核以及实习满意度评分等均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：胃肠外科护生应用床边教学模式带教，能够有效显著提升护生的评判性思维能力，加强护生的理论知识、实际操作技能，提高实习满意度。

简介：摘要随着我国科学技术水平以及经济文化的不断发展，我国在临床医学等医疗领域所取得的成就也是越来越突出。除此之外，在床边血液净化方面也有了很大的进步。本文就简单的以这一成绩为例，具体的探讨一下在应对这一医疗技术的时候应该注意的地方，并且采取实验的方式证明了这一结论。

简介：摘要：目的：对于胃肠外科护理带教过程中应用床边教学的效果进行研究。方法：选取2018年到2020年在我院胃肠外科实习的护理生100名，将其根据随机数字法分成两组，50名为对照组且另外50名为观察组，对对照组进行传统带教，对观察组进行床边教学带教，统计分析两组在胃肠外科临床护理带教效果，具体包括理论知识、操作技巧[1,2]以及两组护生的实习期满意度进行比较。结果：对比于对照组的传统教学模式，实验组的基础知识考核以及实践操作考核分数的平均值均高于对照组，采用床边教学模式一组的满意度调查也高于传统教学一组，P < 0.05（表示差异具有统计学意义）。结论：对胃肠外科护生在护理中进行床边教学模式，可明显提升实习满意度，加强理论知识以及增加护生的操作技巧，使其以更加熟练的护理能力走向工作岗位。

简介：摘要在护生实习过程中采用床边操作查房的形式不仅可以巩固护生的理论知识，更有助于护生掌握临床护理操作技能，提高护士实习教学效果；床边操作查房有助于促进护生将所学理论知识从感性认知走向理性认知，圆满完成实习任务。

简介：[摘要]目的：探讨在临床护理教学中床边综合能力培训的临床应用效果。方法：选取2019年6月至2020年5月来我院实习的100名护生，随机分为两组，观察组50名护生行床边综合能力培训，对照组50名护生行传统教学。观察两组护生在实习期内的综合能力水平。结果：观察组护生综合能力考评分数以及患者满意度上均高于对照组（P＜0.05）。结论：床边综合能力培训在临床护理教学中的应用可有效提升护生的综合能力水平，利于护生更快进入状态。

简介：摘要目的研究计算机X线摄影（CR）在床边摄影中的应用价值。资料和方法对300例床边病人用CR的IP板进行照射，得到共500张图像，对图像的质量、临床应用的灵活性、对周围环境包括其他病人的影响及临床的应用价值进行评估，并与屏-片系统获得的影像图片进行对比。结果所有的CR图像能达到临床诊断的需求，其中甲片482张，占96.4%，乙片16张，占3.2%，丙片2张，占0.4%，无废片，与传统屏-片系统相比，CR较大的宽容度，良好的动态线性范围，较宽的响应和后处理能力,大大的提升了影像质量，同时CR存在空间分辨率和时间分辨率不足，曝光量较大等缺点。结论CR在床边摄片中较传统屏胶系统的图像质量高，病变部位显示清晰，能完全满足临床工作的需要，并在临床诊断治疗中具有重要的意义。

简介：过去只有在重症病监护病房(ICU)才能看到少数监护仪,也只有对那些病情非常危重的患者才考虑使用监护仪.当病人需要使用监护仪时,通常被转送到ICU.这种情况随时代的发展已发生了改变,目前床边监护仪已广泛应用于医疗护理行业.

简介：摘要目的探讨床边血液灌流治疗重度农药中毒的有关监护问题。方法21例重度农药中毒患者在中毒的常规治疗基础上行床边血液灌流治疗。密切观察患者的病情变化、生命体征、出血及灌流器凝血等情况，及时处理异常。结论积极的预防措施、加强护理配合是提高床边血液灌流疗效的可靠保证。