简介:摘要环境造就人,良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境,能使学生精神振奋,能使班级正气不断上升,能使学生的思想觉悟、道德面貌都受到积极的影响。班主任要注重使班集体形成一种良好的风气,并使这种风气成为一种教育因素。
简介:摘要:语文教学不仅是认知过程,也是思维发展、情感活动的一个过程。创造是人的天性,每个人都是一个天生的创造者,都拥有潜在的创造才能,这种潜能是可以开发和培养的。我们应该引导学生消除对创新的神秘感,告诉学生们不要墨守成规,能别出心裁、标新立异地提出合乎事物发展规律的新观点、新设想、新方法都是创新。我们为了适应素质教育,培养创新人才,观念必须更新,代之以创新教育、主体教育的观念。从传统的教授知识为主转向培养学生会学习和创造为主。
简介:摘要“兴趣是最好的老师”。兴趣可以引导学生积极地去学习各种知识;没有兴趣,学生就不会积极主动地去学习,更别说去创造性地学习。学生对体育课的兴趣是影响体育教学效果的前提,是学生全面发展的基础。有了这个前提,在体育教学中如何来培养他们的兴趣呢?