简介：叶圣陶先生曾说过:“语言的训练,最重要的是训练语感,培养语感能力。”中小学语文朗读教学应该进行语感训练,要让学生直接参与感知语言的实践,要让学生充分地读,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。

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简介：一、加强思想教育，从思想认识上贴近笔者在教学中曾做过一项调查，某学员队97名学员中，绝大部分学员希望毕业后担任基层指挥官。他们认为，从事基层后勤工作每天和连队的吃、穿、住、用、行等琐碎、繁杂的工作打交道，提升的可能性小，没什么前途。所以在课堂上学员学习的积极性不高，有些甚至只是为了考试而应付学习。因此，笔者认为应加强学员的思想教育，解决好学员的思想认识问题。一是应解决学员后勤“后”的思想意识。

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简介：新课程标准中强调探究的过程，注重事物规律得出的经过，所以合理地运用探究方法进行教学，能够有效地提高学生的自主学习能力、实验能力；培养良好的实验科学素养；培养和发展学生的创造性思维，发散思维。如何引导学生进行探究式学习，如何设计合理的探究问题呢？本人认为教师要想设计出合理科学的探究问题必须从内容和形式两方面去努力：

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简介：摘要兴趣是学生学好音乐的基础，也是关键所在。音乐教师在授课时应通过多种渠道，寻求更多适合儿童心理特点的教学方法，使孩子爱上音乐、乐于上音乐课。

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简介：摘要诗歌是一种高雅的艺术，它以其精练的语言、丰富的想象、真挚的情感成为我国文学史上一道靓丽的风景线。如何让学生更好地鉴赏古典诗歌并形成自己的文学素养是本文探讨的问题。

简介：〔摘要〕高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式，让学生自主学习、探究，体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识。本文主要从数学课程的特点出发，探讨数学学习中最有效的、实用的创设问题情境的方法和一些基本的原则。

简介：摘要减负,是减轻学生过重的课业负担,认识要统一；减负，是全方位、多渠道协调工作，学生要有事可做；减负，应科学施教，实现解压增效。

简介：村民詹某请被告人周某为其代写一份婚约财产纠纷诉状,并预付周30元报酬。后詹因纠纷已解决,便告诉周不用写诉状了,并要周退还30元。周表示钱已用完,答应过几天退钱。詹第二次找周要钱,周仍说没有,要詹再等一天。一天傍晚,詹再次到周家要钱,周仍答复没有,还要詹等一天。詹提出:没有钱要拿点东西。周便拿出一块已坏的孔雀牌手表给詹。詹见上紧发条后表仍不走,便对周说:“你的是一块

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简介：一、案情.2000年8月18日下午3时许，犯罪嫌疑人王军(男，现年30岁)看到同村的刘芹(女，现年16岁)，刘娟(女，现年15岁)两姐妹从他家门经过上山砍柴。王军便尾随其后，走到地名叫“根竹杭”的山上时，看到刘芹正在山腰砍柴，王便邀她到山脚下砍柴，刘不从。王军遂将刘芹按倒在地，强行解开刘芹衣扣。刘芹奋力反抗，王军便举起柴刀朝刘芹头部乱砍。

简介：2000年5月6日上午，响水县周集乡分管计划生育的副乡长周春祝等干部带领周集乡计生部门工作人员及该乡毕圩村村组干部前往村民梁茂群家做计划生育工作。因梁茂群的妻子陈梅花未参加妇检，周春祝叫梁茂群的兄长梁茂顺找人担保或出钱担保，遭到拒绝。周春祝遂以梁茂顺曾以房产担保(连环担保)梁茂群家无计划生育问题为由，指令计生办工作人员拆梁茂顺家房子，计生办工作人员拿起锤子欲锤房屋。

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