简介：根据多年教学实践，总结了在教学条件简陋或实验器材不足的情况下，如何利用废旧物品制作或改善化学实验装置，寻找废旧物品替代某些化学药品，拓宽学生实施化学实验的渠道，从而有效激发学生参与化学实验的积极性，培养学生的实验能力，提高学生的科学素养。

简介：废旧物品再造设计是设计艺术创新的重要方式之一,为学生社会责任感的增强、市场开拓力的提升和科学创造力的培养提供了有效的实践方法。

简介：准备材料雪糕棍、在纸上画好的图案、笔（图1）。制作方法1．在画好图案的纸后用油画棒图上颜色，以便图案能更好地画到雪糕棍上（也可用复写纸）（图2）。

简介：摘要：著名教育家陶行知说过：“我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就必须把儿童的创造力解放出来。”在我们的一日常规活动中，如何充分发挥幼儿的想象力、为幼儿提供创造的机会和平台，是我们值得探索的问题。

简介：7月25日，全国电工电子产品与系统的环境标准化回收利用特别工作组（WGX，简称特别工作组）在北京成立。这标志着我国为积极应对欧盟：报废电子电气设备指令》（WEEE指令）、制定国内回收利用技术标准进入一个新的局面。

简介：废旧物品利用是环保教育中的一项内容,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:'在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。''指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。'因而,利用废旧物品作为幼儿美工活动的材料,不仅可以丰富幼儿的活动材料,激发幼儿参与活动的兴趣,使幼儿在动手活动的过程中逐渐懂得珍惜资源、爱

简介：随着社会经济的发展,人们的物质生活极大丰富,消费水平显著提高。而消费品从＂产品＂变成＂废品＂＂垃圾＂,对使用者而言就是丢弃,对环境而言就是污染与破坏,对人与自然关系的认知、处理而言就是消极、放任。在理念、创新、＂专项＂才能上皆具有独特优势的设计者,无疑是打破这种局面的首选＂实验者＂。将废旧物品＂换装＂＂变形＂＂入韵＂,使之成为灯具设计的＂明星＂材料、＂欣赏品＂,不仅是设计的进步,也体现着人类对人与自然关系认知、对物质形态创造性＂塑造＂的深度追求。

简介：

简介：摘要：物理是一门连接自然、生活与课堂的学科，何谓物理，就是通过物理的科学实验来反映物理现象，并运用物理知识对自然与生活中的一些现象加以解释，让学生在物理学习中锻炼动手能力和创新思维。在初中物理教学中，实验教学是重点，也是难点，很多学生在这一模块的学习中常常遇阻。基于学习的学情以及现实基础教育设施的限制，初中物理实验教学亟需优化，而解决实验教材和学生学习积极性两大层面的问题是关键，也正因此，以生活废旧物品为替代的物理实验教学开始走进课堂，成为挖掘学生创造力和钻研精神的驱动力。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们的生活水平也逐渐提高，然而，这也导致了废旧物品的数量不断增加。合理利用废旧物品对于减少环境污染、提高资源利用率具有重要意义。因此，如何合理地利用废旧物品，减少环境污染，提高资源利用率，成为了当前社会面临的重要问题。

简介：摘要：本文旨在探讨废旧物品在幼儿园环境创设中的有效利用与实践探究。研究着重于废旧物品资源的整理与分类标准、创新性路径及家园合作与社区参与等策略。论文介绍了废旧物品在环境创设中的背景及意义，强调其在激发幼儿创造力和环保意识方面的重要性。讨论了废旧物品资源的整理与分类标准，以及利用废旧物品进行环境创意设计与布置的具体内容。分析了家园合作与社区参与对废品再利用活动的促进作用。旨在深入探讨废旧物品在幼儿园环境创设中的实际应用与效果，以期为教育实践提供更具体的指导和启发。

简介：摘要：美术是一项表现美，创造美的活动。利用废旧物品指导幼儿进行创意美术活动，让幼儿在动手实践中体验改造、美化废旧物品使其成为艺术品的过程，提升幼儿动手能力和创造能力的同时，培养幼儿爱护环境，节约资源的良好生活习惯，对幼儿的美学素养和思想道德品质的形成与发展奠定了坚实基础。基于此，本文提出自主选择废旧材料激发创作兴趣，观赏自然景色融入色彩之美，设计建构活动感悟线条之美等策略，以期为幼儿创意美术活动中全新的废旧物品利用方向的开拓提供一定的可用参考。

简介：摘要：本文旨在探讨废旧物品在幼儿园环境创设中的有效利用与实践探究。研究着重于废旧物品资源的整理与分类标准、创新性路径及家园合作与社区参与等策略。论文介绍了废旧物品在环境创设中的背景及意义，强调其在激发幼儿创造力和环保意识方面的重要性。讨论了废旧物品资源的整理与分类标准，以及利用废旧物品进行环境创意设计与布置的具体内容。分析了家园合作与社区参与对废品再利用活动的促进作用。旨在深入探讨废旧物品在幼儿园环境创设中的实际应用与效果，以期为教育实践提供更具体的指导和启发。

简介：摘要电网企业的废旧物资管理目前仍是供电企业资产管理的薄弱环节，加强废旧物资的管理，有助于提高资金利用率，有助于降低财务风险，有助于企业的正常生产和经营，有助于国有资产的保值增值。完善废旧物资管理制度、强化废旧物资管理流程、落实废旧物资管理部门的责任、完善废旧物资管理手段、加强废旧物资管理的效能检查，是做好废旧物资管理的基础。本文通过对这些难点问题深入的剖析与探讨，阐述了强化废旧物资处置的工作流程及管理理念。

简介：

简介：摘要：废旧物品在日常生活中随处可见，既不属于废品，又处于闲置状态，所以将其合理运用成为了一件有价值的事情，既可以发挥废旧物品的价值，又能实现某些特定的目的。幼儿园的美术活动主要是引导幼儿进行绘画、手工等学习任务，将废旧材料应用其中，具有重要的现实意义。本文从四个方面阐述了废旧物品在幼儿园大班美术活动中的应用路径。

简介：摘要：废旧材料在生活中随处可见，可大家却忽略了废旧材料的可循环利用性。为践行环保保护地球生态环境，我们可以将这些废旧材料进行二次利用，发挥其剩余使用价值。对此在幼儿园美术教学中开展废旧物品再次利用的活动具有重要意义。从小培养幼儿的环保意识，不仅可以增强幼儿的动手能力，还有效地提升了幼儿对美术活动的兴趣。本文针对废旧物品在幼儿园美术活动中的应用进行研究分析。

简介：【摘 要】：儿童是祖国的未来，民族的希望，如何在组织幼儿日常教学中渗透环保教育已成为当前幼儿教学中不容忽视的问题。本课题通过利用废弃家务用品-瓶子自制体育器材，并用于体育活动来启发幼儿认识废物—收集废物—利用废物，激发幼儿进行废物利用的创造性思维，形成珍惜资源，热爱环境，保护环境的意识。

简介：摘要：在当今社会，环保理念日益深入人心，人们越来越重视资源的循环利用。作为培养国家未来主人翁的幼儿园，利用废旧物品开展创意美术活动，不仅能够培养孩子们的环保意识，提高他们的审美能力，还能激发他们的创新精神和实践能力。

简介：摘要：随着国家垃圾分类的大力提倡，我国大部分的人已经逐渐有垃圾分类的意识，家庭中一些可回收的物品常常被当做垃圾扔掉，可对于幼儿园老师却是宝贝。在幼儿园进行日常教学的时候对于这一部分废旧物品的回收和再次利用就要求孩子们可以在这样一个手工艺术品的制作当中对于自己进行一个充分的展示帮助幼儿园小朋友们更好地身心发展。而目前的许多幼儿园教学模式当中来看其对于废旧物品并没有做到充分的利用，也就对于这部分的资源没有很好地使用起来。在当代幼儿园的教育模式中，教师们需要更加积极主动地对于小朋友们将废旧物品变废为宝物其所用的一个能力进行培养，以帮助激发幼儿的想象力，同时也可以提升其进行手工操作的能力，帮助其更加健康地成长。