简介：摘要初中阶段的数学教学工作很重要，教学任务也很繁重。随着新课改的不断深入，传统的教学模式有很多弊端需要教师在教学过程中不断思考改进，学会应用开放式的教学模式，给课堂带来新的气息和活力。结合多年的教学经验，针对如何在初中阶段的数学课堂上开展开放式的教学模式展开探讨。

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简介：对于初中阶段的学生而言,物理是一门崭新的科目,学生在以往的学习中从未系统地接受物理的教学,因此在学习物理的入门阶段,对于学生而言是较有难度的.教师如何有效地进行初中物理的教学,使学生在这一时期打好基础成为一个需要思考的教学问题.在初中物理的教学课堂上合理开展物理实验,能够有效地解决这一问题,并且在新课程改革的背景之下,要求教师要以开放式的物理实验进行教学,以更好地符合现代化教育水平的发展.

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简介：摘要随着素质教育的深刻变革以及国家对创新型人才的需求日增，小学基础教育根据社会发展的需要深化改革，突破传统单一、封闭的教学模式，为学生构建素质的综合结构与发展机制，成为教育现代化的必然趋势。开放式教学以其不断变化的动态性、自由主动的学生主体性和突破常规思维的创造性优势成为时代的选择。本文探究了如何构建小学教学开放式课堂的有效策略，促使小学教育充满生机与活力，助力学生健康发展。

简介：摘要开放式教学方法与传统的教学方法比起来具有多方面的优点，这主要表现在，首先，开放式教学方法是以学生为主体的教学方式，因此学生较为容易的接受相关教学知识，提高了知识传授的效果；其次，开放式教学方法可以有效的提高学生学习的兴趣。在小学数学教学当中采取开放式教学方法，可以充分的利用学生所喜欢的学习方式，提高学生学习兴趣，达到教学目的。因此，关于小学数学开放式教学方法的分析对提高小学数学课堂教学效果具有一定帮助。

简介：摘要在新课程理念下，教学过程是一种“沟通、理解和创新”，面对千变万化的信息社会，学习不仅仅是把知识装进学习者的头脑中，更重要的是要对问题进行分析和思考，从而把知识变成自己的“学识”，变成自己的“主见”、自己的“思想”，于是让开放式教学方式走进数学课堂，整合传统的教学模式，是实现师生双方的相互交流、相互沟通，提高学生分析、思考问题能力，优化学生思维品质的有效途径。本文论述了如何组织开放式数学教学，并且通过具体的教学案例进行阐述。

简介：摘要新时代，在以学生为中心的教学理念的指导下，学生的主体性越来越凸显和重要。在这样的大背景下，开放式的教学模式在初中历史课堂教学中得到了广泛的应用。这样的教学方式特别注重对于学生学习能力的培养，注重教师指导者、引导者角色的发挥。

简介：摘要为了适应新课改的教学观念,在初中数学教学中应用开放式的教学模式，发挥学生在教学过程中的主体作用，引导学生主动学习，自主探究，培养学生的思维能力、探究能力以及创新能力，提高学生的综合素质。

简介：摘要大学是培育人才陶冶品格的学习场所，是学术研究的有机体，在人类的发展史中，始终代表着每个时代的文明发展程度。随着21世纪的到来，人类文明迎来了第三次文化浪潮。我国在迎接浪潮的同时也迎来了建国后最大规模的高等教育改革与发展。这一切对高等校园的空间设计带来了巨大的冲击，我国的高校开始大搞基础建设，扩建、改建或高校合并的项目一下子多起来。但是，突如其来的建设热潮给我们的校园设计带来了一定的盲目性，有鉴于此，本论文尝试吸收自然科学领域的系统论、耗散结构理论和协同学的理论成果对我国的高等设计理论及实践进行了初步研究

简介：摘要随着课程改革的提出，传统的教学观念和教学方式已经不再适合高中数学课堂教学了，教师们需要根据教学内容和教学现状进行高中数学教学研究，寻找到合适的教学方法。很多的高中数学教学工作者对高中数学开放式教学模式进行了探索，开放式教学确实对高中数学教学产生了很大的作用和影响，笔者从事高中数学教学多年，对开放式教学也有一定的探究。本文旨在研究开放式教学的内涵和开放式教学在高中数学教学中的运用.

简介：摘要随着我国教育体制改革不断深入，关于高中数学教学方式的改革与创新一直是当前素质教育阶段重视和关注的内容之一。在传统教学方式暴露出诸多问题的情况下，针对高中数学教学，提出了开放式的教学方法。本文就高中数学开放式教学展开讨论，分析开放式教学在高中数学教学中应用的作用和意义，及如何在高中数学教学中有效实施开放式教学，旨在为高中数学教学改革与创新提供有价值的参考。

简介：摘要高中英语文本题材广泛、体裁多样且富于教育意义，其内容与学生生活密切相关，所提供的语言素材和语言环境也生动活泼，需要英语教师以更加开放的视野，认真设计教学内容、创新设计教学环节、圆满完成教学任务，努力改变课堂教学中存在的教师“表演”的肤浅、学生“表现”的僵化和课堂教学评价的“形式”。笔者从开放式的教学模式探究入手，结合教学的典型课例，谈谈对教学改革的思考。

简介：摘要授人以鱼，不如授人以渔。教学中，教师不能一味采用传统教学方法，还要与时俱进，结合实际的需要，注重教学方法的开放性，帮助学生打开思路，拓宽学生的知识面，提高素质教育的水平。

简介：《基础教育课程改革纲要》提出了转变学生学习方式的任务.许多老师对它的理解比较模糊,常常把学习方式当作具体的学习策略和方法,如表演、朗读、讲解、背诵等,其实学习方式是指学生在自主性探究性和合作性方面的基本特征,目前得到公认的学习方式主要有：自主探索、合作交流、操作实践等.

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简介：开放式作文教学能够展现学生的个性特点,提倡习作要能真切地表达学生的生活体验与内心感受。在教育改革的发展下,我们要做好小学语文作文教学工作,找出现阶段教学中存在的问题,采取有效措施激发学生的学习欲望,加深学生的理解与认识,实现教育的目标。

简介：当前开放式教学已经成为小学课堂教学的重要模式，它充分利用当前的信息技术、合作学习等形式，对提高小学生的核心素养具有重要的作用。在开放式藏语文课堂教学中，如何让小学生在朗读中产生情感的共鸣，通过有效的交流和学习，不断提高开放式小学藏语文课堂教学效率和质量是值得研究的课题。