简介:摘要:运球技术是篮球运动中非常重要的基本技术,它不仅是个人摆脱、突破防守的进攻手段,也是组织全队战术配合的桥梁,并且对发动快攻、突破、紧逼防守都起着极大的作用。篮球运球包括左、右手两侧运球技术,对学生的协调性、灵敏性要求比较高。但在学生的身上我们会发现大部分学生总是习惯用自己的强侧手运球,而弱侧手的协调性、技能方面非常薄弱,甚至不会运用。笔者在水平二的学生中就开始发现这种现象普遍存在,而水平二阶段是学生技能形成的关键期,如果本阶段没有让学生养成左右手两侧运球技术同步进行的习惯,那么久而久之就造成技能单边化、灵活性也会相对减弱。一旦单边动作形成固定化后,后期再去矫正提升的话,过程中则会遇到较大的困难性。因此,在水平二这阶段开始采取一定的措施促进学生弱侧手运球技术,同时给学生灌输弱侧手运球的重要性,培养学生在日常中有意识地去用自己的左右手运球,将有利于学生篮球技术与身心的全面发展。本文通过查找文献资料法、实验法、数据统计分析法和逻辑分析法结合自己的教学经验,对某学校水平二的学生进行研究分析,力争寻找出有效可行的方法。
简介:摘要:目的:对脑卒中偏瘫患者进行手功能综合评估与训练系统联合康复训练,观察其作用情况。方法:2019年6月--2022年5月为观察时间跨度,将40例患者分为普通组和评估训练组,普通组采用常规康复训练,评估训练组采用手功能综合评估与训练系统联合康复训练,观察两组手功能情况。结果:普通组和评估训练组手功能评分对照中,治疗前分值无明显区别,治疗后普通组分值为12.06±1.77(分)、评估训练组分值为17.79±1.81(分),(t=9.384,p=0.011),两组结果有差异。结论:对脑卒中偏瘫患者开展手功能综合评估与训练系统联合康复训练效果优越,值得推荐。
简介:阳光很好。世界瞬间变得安宁。一桌一椅一枝笔,一花一叶一菩提。当感性遭遇理性,这一刻,我宁愿选择感性。只是因为:这阳光是如此的好,世界如此安宁。