简介：今天是3月8日，星期天。一大早，魏鹤就被小狗多多舔醒了。他睡眼蒙胧地走到客厅看到妈妈，就说了句：“妈妈，‘妇女劳动节’快乐。”妈妈愣住了，瞪着眼睛对魏鹤说：“今天可以叫妇女节、国际劳动妇女节，但不叫妇女劳动节。”

简介：化学图像是化学学习的难点,pH也是一个难点,两者结合,更加大了难度,这类题目对学生能力要求较高,下面将有关pH图像的试题进行总结。一、考查对pH意义的理解例1由于水的电离,在水溶液中始终存在着H＋和OH-,稀溶液中c（H＋）和c（OH-）的乘积也等于水的离子积。在25℃下某溶液中c（H^＋）、c（OH^-）关系如图1所示。

简介：题型一：阅读程序流程图，写出执行结果1．读懂判断语句，写出结果例1如图1，给出了一个程序框图，其作用是输入x的值，输出相应y的值，若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则这样的x的值的集合为＿＿.

简介：热学虽不是物理学的主干知识,但多数省份作为高考的必考内容.有的是一个选项题,更多是一个选项题外还有一道简单的计算题.从2014年的各地热学试题看,重点考查以下三个方面.1.考查分子动理论和固体与液体的性质这类考题主要考查对布朗运动的理解以及固体与液体的性质,均以选项题形式出现,有的综合性较,常常涉及到多个知识点.例1（新课标卷Ⅱ考题）下列说法正确的是（）.A.悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了花粉分子的热运动B.

简介：受力分析和运动分析是解决物体运动问题的两个重要手段.物体受力变化必定影响物体的加速度,物体的加速度变化也会影响物体的速度变化.如果物体受力随物体速度变化而变化,那么物体的加速度也就随速度变化而变化,这就形成了一个变化循环.也正是因为这个循环的存在,使力随速度变化的物体运动问题难度陡然增加.

简介：分析警察法类型,有助于从不同的角度去认识警察法.从法的作用角度接近警察法,可以发现警察法分为警察组织法、警察行为法、警察监督法和警察救济法.我国现行《警察法》兼具警察组织法、警察行为法以及警察监督法的属性,但是每种属性下规定的内容却极不完善.而内容上的不完善又是因为对警察法的类型认识不清的原因造成的,因此修改和完善我国《警察法》必须在给警察法以清楚定性归类的基础上展开.

简介：牛顿第二定律是高中物理中的重点和难点,初学者常易出这样或那样的错误,下面对几道易解错的题进行归类分析,以帮助同学们建立防错的坚固长城。一、混淆速度和加速度方向而导致出错例1如图1,在倾角为θ的光滑斜面上有一个小物体P,P受到一个水平向右的推力作用而沿斜面向上滑动。

简介：刘向作为《战国策》的编定者,对该书总体性质的形成有着深刻的影响。以往质疑刘向部属归类的讨论,未能在此前提之下进行讨论。由此,论者往往过度聚焦于书中具体篇章所体现的子书色彩,却游离了最应着力审视的全书总体性质。事实上,通过审视该书编辑体例、编辑目的,以及刘向对其在部属归类上的斟酌取舍,不难得出《战国策》总体性质是史料汇编类文献的结论。概言之,刘向对《战国策》的部属归类是合理的。这也展现了一代文献学大家卓越的专业眼光。

简介：圆周运动知识是高中物理学习的重点，也是高考命题的热点。生活中的圆周运动问题是其中的难点，且常和其他知识点相结合进行考查，从而形成综合性较强的问题。这类问题来源于实际，解决问题的关键要重在理解其运动规律。本文就几类生活中的圆周运动模型作了较为详尽的归纳和解析，对这些问题进行归类研究能更容易理解其运动规律，找到解决问题的基本方法。

简介：某公司进口带有电动装置和液压装置的阀门执行机构，长期以来该公司根据电动装置归于85011099编码，享受9％的最惠国税率；现海关要求根据液压装置归于8412210编码，最惠国税率调高至12％，双方由此产生争议。争议焦点在于是按电动装置还是按液压装置进行归类，通过对此争议进行分析，从优化关税结构、提高产业有效保护度角度提出适当调整该液压装置和燃气燃烧机整机的进口关税率的建议。

简介：摘要《进出口商品归类》是报关与国际货运专业的核心课程，同时也是报关员必备的一项基本技能。由于这门课程的专业性和技术性强，涉及的知识面广，内容相对比较枯燥，对于刚接触商品归类的学生来说要想真正地掌握商品归类的基本方法并灵活地进行商品归类并不是一件容易的事情。笔者结合目前报关行业的实际需求、高职院校学生的具体情况以及个人在教学过程中不断摸索出来的经验，总结出了一套比较科学的教学方法。

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简介：随着无线网络、便携终端在教育中日益广泛的应用，“无缝学习”成为新兴的研究热点。近年来出现的一系列教学创新，从视频微课、翻转课堂到MOOC（大众公播课，国内简称“慕课”），都在强化无缝学习的发展趋向，使其成为数字时代学习的新常态。本文在考察无缝学习发展起源的基础上，提炼出无缝学习的三维特征，无缝学习系统的构成要素，最后分析了实施无缝学习带来的新挑战。

简介：重庆市巴蜀小学校从基础学力课程、生活实践课程和潜能开发课程三个维度建立了富有特色的律动教育课程体系。其中的“项目学习”作为潜能开发课程的主要形态之一，成为学校特色课程建设的亮点之一。巴蜀小学以持续实施的项目学习丰富学校的课程体系，其主要流程包括项目确立、项目设计、项目探究和项目发布四大阶段，其中，项目发布与展示主要是通过每学期一次的“主题单元学习周”实现的。贴近现实生活、跨越学科边界的项目学习使师生获得真实的成长。

简介：课堂之变是永恒的、必然的。作为专业人员的教师,参与、推动课堂变革是专业性的体现。然而,变革未必是美好的,有时,可能会把现实引向更糟,即所谓的＂变未必比不变更好＂。古往今来,有多少圣贤或普通教师在寻求课堂之变,其方式、方法、策略丰富多彩,然而,课堂变革的终极价值只有一个,那就是给学生的学习带来增值。只有学生的学习因某项变革在动力值、方法值、知能值、意义值上增加了。

简介：兴趣是学生学习上最好的老师,它对学生的学习有着非常重要的影响。本文主要介绍了兴趣的概念和意义,从学生和教师两方面对影响学生英语学习兴趣的主要因素进行浅析,并就如何培养学生英语学习兴趣展开分析。为了提高英语学习效果,教师应努力丰富英语教学方式,激发学生学习兴趣;以生为本,多鼓励学生,提高学生英语学习兴趣。

简介：学习策略是学习能力的标尺,因其功能受到研究者的广泛关注。而学习困难指学生在学习过程、结果上都不尽如人意,近年来也成为心理学、教育学等领域学者们重点关注的问题。大量研究表明,学习困难生的学习问题,很大程度上是由于学习策略水平不高。本文以前人研究为基础,阐述了学习策略和学习困难的概念,分析了学习困难学生的学习策略问题并提出了相应的对策。