简介：摘要：关于学生德育教育就是，在学生学习的基础上加入对学生思想政治以及行为规范方面的教育，学校的义务不仅是教书还有育人。因此，小学语文教学逐渐将德育教育融入课程内容之中，通过教书进行育人，使学生的思想道德修养以及行为习惯规范得到提升。随着社会的发展，国家更加重视对德育工作的提升，这时需要将小学德育管理适当渗透进小学语文教学中，进行传统文化的传承。本文将主要分析加强小学语文德育教育，发挥德育教育功能的意义以及方法。

简介：摘要：在小学班级管理中开展德育教育可以使学生形成正确的价值观，对学生的素养提升有着重要的作用。因此，小学班主任在开展德育管理的过程中，需要明确新时期人才培养方向，不断拓展教育资源并创新教学方法，为学生创造更为理想的成长环境，助力学生高质量发展。

简介：摘要在当前许多孩子都是独生子女，许多孩子在平时家长的呵护下也养成了一些不良的习惯，在家里是小公主或者小王子。有一些学生在长辈的呵护下，不会整理自己的衣物，没有自主生活的能力，同时养成了以自我为中心的观念，并不关心其他人的感受，因此如何有效地教育好子女也成为了当前家长需要考虑的问题，同样这种现象也需要引起教师的足够重视。因此在当前开展德育教育的过程中，就需要通过家校共育，充分地整合各种教育资源，发挥家长和教师的教育作用，相互之间有效地进行交流和沟通，拓展教育的渠道，提高德育教育的质量，通过家校共育的手段，达到携手共赢的目的。

简介：摘要：小学作为基础教学一直备受人们关注，同时基础教学也注定了学生日后学习发展，所以需要加强德育教育，树立学生正确的人生观、价值观以及学习习惯。在传统教学中，教师只注重的是学生成绩，忽略了对学生综合品质的培养，但是在新教改背景下，教师多采结合式教育方法来进行德育教育，注重学生智力、思想品德、行为举止等能力的培养，德育教育逐渐变成了教育工作重点，因此学校应将德育教育落实到实际教学中，确保学生综合能力得以发展。

简介：摘要随着高校教育体制改革，越来越多的高校开始推行完全学分制。完全学分制给高校德育工作带来了新的挑战，如何对现有的德育教育进行优化，创新德育教育模式，是本文尝试解决的问题。

简介：摘要 : 在新课改的背景下，教育理念和教育方式不断更新，班主任对班级的管理是学校管理的重要内容，高中班主任需要不断增强自身的能力和素养，来应对新时期班主任管理的挑战。德育一直都是非常重要的内容，高中班主任一定要高度重视，把德育教育切实融入到日常工作当中，帮助学生提高道德水平，成长为德才兼备的人才。

简介：摘要：中国教育平等对待每一位学生，需要帮助每一位学生展开丰富的学习和成长，引导学生更加全面的学习，具备思想、文化和生活的技能。培智教育是为智力低下儿童提供适合他们的教育，培智学生认识能力、思维能力和适应能力普遍较低，部分学生还伴有身体上的残疾，行为活动往往受到某种局限，面对这样的学生，教师需要采取更加细心和趣味引导的方式来帮助学生，引导学生进行学习，提升学生的自信心，通过合适且学生能够接受的方式来展开对应的教学内容。生活语文是学生需要学习的重点知识点，在实际的生活和学习中，学生处处都需要用到语文内容和语文知识，因此作为一名小学阶段的教师，如何能够展开良好的培智教育，丰富学生的内心，是教师需要思考和研究的内容。

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简介：语言是人际交往中最为重要的工具之一，其也是现代社会人类相互交流的主要表达方式。而幼儿阶段是培养语言能力的关键时期，所以，做好学前语言教育工作，十分重要。本文也会从阐述学前语言教育的意义上入手，针对如何培养幼儿语言能力进行详细的分析，并提出一系列相关的教育措施，以便相关教师参考借鉴。

简介：技工学校就是为了培养全面发展的高素质的技术工人。它要求学生不但具有本专业的专业所必备的专业技术知识和生产技能,有较好的技术素质和能力,适应新世纪社会主义现代化建设事业的发展需要,更为重要的是使他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。

简介：摘要：新课程改革对于小学教育做出新的定义，小学教育的开展不仅仅需要让学生学习知识，同时也需要让学生更好地了解知识应用知识，强化学生的各项能力，小学教学也需要通过课程的展开提高学生学科学习兴趣，生活化教学这一教学方法无疑为小学教学提供了新的方向，解决现阶段小学教学存在的难题。鉴于此，文章详细论述了小学科学教育中对生活化教学策略的有效应用，旨在可以为行业人士提供有价值的参考和借鉴，进而更好的为教育事业的稳定健康发展助力。

简介：摘要：新课程改革对于小学教育做出新的定义，小学教育的开展不仅仅需要让学生学习知识，同时也需要让学生更好地了解知识应用知识，强化学生的各项能力，小学教学也需要通过课程的展开提高学生学科学习兴趣，生活化教学这一教学方法无疑为小学教学提供了新的方向，解决现阶段小学教学存在的难题。鉴于此，文章详细论述了小学科学教育中对生活化教学策略的有效应用，旨在可以为行业人士提供有价值的参考和借鉴，进而更好的为教育事业的稳定健康发展助力。

简介：黄炎培职业指导理论是在长期研究与实践基础上形成的，对职业指导的含义、特点、根据、目的、作用、意义和方法等作出了明确的阐释，至今尚具参考价值。以其为指导，扎实做好职业指导工作，对职业院校的生存与发展仍有现实借鉴意义。

简介：在指导无产阶级革命实践的过程中,马克思恩格斯日益认识到农民在无产阶级革命事业中的重要作用,认为有必要把农民争取到革命队伍中来,建立工农联盟。为此,马克思恩格斯指出了做好农民社会主义理论教育和宣传工作的主要思路,包括从理论上向农民讲清楚其前途和命运、照顾农民的经济利益和开阔农民的眼界等。这些思路对我国当前做好农村的思想政治教育工作具有重要借鉴意义。

简介：摘要：当前，护理专业中职教育已经不适应职业教育发展的需要，难以满足中高职衔接的要求，其改革具有必要性和紧迫性。推进护理专业中职教育的改革，需要以社会需求为导向，调整中职培养目标；也要突出基础、简单、实用原则，优化中职课程体系，加重加深公共基础课程，调整专业课程内部结构，改革现有中职学生获取执业资格的方式。要使改革有序推进并取得实效，还需建立护理专业中职教育改革领导机制，制定科学合理的改革方案，建立效果评价机制。

简介：摘要：目前，在中国高等院校传统美术教育的学科体系中削减《中国画》学科已成一个普遍性现状，从对传统承继与创新的角度加以分析，即可看到设定《中国画》学科的重要意义。在大学美术教育的体系中，应该科学合理设置《中国画》为必修课，同样，也应该严格教学内容设置，开展全国统编教材，优化学时分配，强化教师培养，积极进行教改科研。

简介：【摘要】目的：针对慢性肾病患者，考察在护理管理中应用全程健康教育模式的临床价值。方法：基于护理方式将统共入组的160例罹患慢性肾病患者（收取年限：2021/03~2022/03）均分为80例/组，对比分析常规护理（对照组）、全程健康教育模式（观察组）的依从性和满意度等多项测验值。结果：观察组用药依从性、饮食依从性和疾病知识掌握度等均更优于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意度评价更佳（P＜0.05）。结论：将全程健康教育模式应用于慢性肾病护理管理中干预效果显著，患者依从性良好，满意度评价较高。

简介：[摘要]目的：探讨心理护理和健康教育在老年慢性心力衰竭护理中的应用价值。方法：于我院2021年1月至2022年3月期间收治的老年慢性心力衰竭患者中选取90例患者作为研究对象。平均分为对照组、观察组。治疗期间，对两组均予以常规护理。在此基础上，对观察组予以心理护理和健康教育。对比两组护理效果。结果：观察组SAS、SDS评分均低于对照组，P＜0.05；观察组健康知识掌握率高于对照组，P＜0.05。结论：在老年慢性心力衰竭护理中应用心理护理和健康教育，可缓解负面情绪，提高健康知识掌握程度。