简介：摘要：本文主要以本科生的公共基础课程《高等数学》的教学内容为基础，结合社会热点和前沿话题设计思政方案，深入探究其中的“思政元素”并适时融入到课堂教育当中，把“价值引领”与“知识传授”有机地结合起来，做到立德树人，培养“德智体美劳”全面发展的具有社会主义核心价值观的新时代接班人。

简介：摘要：在新课改不断深化的背景下,对如今教育事业提出了更多的要求,在教育事业的开展过程中要更加重视小学生的素质教育,尤其是学生的德育工作更是非常重要。在小学的日常教学过程中,都需要更好地渗透德育工作。基于此，本文对德育教育在小学阶段的有效开展进行深入研究，以供参考。

简介：摘要：STEAM教育就是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）等多个领域融合的教育。教师基于STEAM教育理念的背景下，对传统的小学教学策略进行了创新，致力于打造一种理论与实践一体化的教学模式，以帮助学生从课堂走向生活。学生在学习的过程中丰富自身体验，深化问题理解的同时，自身的创造性能力也得到了提升。

简介：摘要：STEAM是一种新型的教育理念，所谓STEAM，简单来讲就是联系其它学科知识，解决现实问题，各个学科之间互依共存，这种跨越学科界限的理念符合当下社会对全面、综合型人才的需求，也可以提高课堂教学的效率，因此，已被初步运用到实践教学当中。利用STEAM教育理念来指导学生认识和了解科学，进行任务驱动式学习，极大地提升了他们的学习效率，改善了课堂教学的质量。本文主要对STEAM在小学科学教学中的具体应用进行简单梳理，希望可以为广大师生提供有效参考。

简介：摘要：在高中数学教师的课堂当中渗透德育教育是十分必要的。一方面， 在新型教学环境当中，与德育教学活动相融合的教学设计,是高中数学教师推动高中数学课堂改革发展的重要手段，因为在德育教学素材的引导之下，能够有效充实学生的课堂学习体验,利用丰富有趣的学习素材来拓展学生的知识视野，帮助学生接触更多有趣的数学学习资源。另一方面，我国教学领域提出了立德树人的根本教学任务,这就需要数学教师对课堂教学活动进行创新设计，融入德育教育资源来进一步提升学生的课堂学习质量，优化学生的课堂学习状态，以此来打造高效率的数学学习课堂。