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  • 简介:随着人类由工业社会进入信息社会,人们对产品的情感设计越来越注重。并由此产生了情感设计下的品牌情感依恋。本文以分析情感设计和品牌情感的建立为主线,重点讨论了立足民族特色来建立品牌情感的意义以及发展前景。

  • 标签: 信息社会 情感化设计 民族化 品牌情感
  • 简介:情感设计使你的产品更富有情感文赵轶,魏瑜每种产品都具有满足人们某种需要的用途,或具有能够给人们带来一定经济效益的物质性功能,这可以称之为产品中所包含的功能性因素。除此之外,产品还应具有满足消费者某种心理偏好需求的外观、包装、品牌等特征,和具有一定的艺...

  • 标签: 情感设计 消费者心理学 情感商品 功能因素 消费者的行为 广告创意
  • 简介:唐纳德·A·诺曼(Don.aidArthurNorman,1935.12.25),是尼尔森·话曼集团的联合创办人和灵魂人物、苹果公司先进技术组副总裁、认知科学学会的发起人之一。其最著名的代表作《情感设计》,以本能、行为和反思这三个设计的不同维度为基础,阐述了情感设计中所处的重要地位与作用,深入分析了如何将情感效果融入到产品的设计中,以解决长期以采困扰设计工作人员的问题——物品的可用性与视觉性之间的矛盾。

  • 标签: 情感化 设计 苹果公司 科学学会 工作人员 AID
  • 简介:现代社会,随着人们价值观念的变化,个性表现意识和审美观念随之增强。在居室设计中,室内环境拥有何等氛围,已成为体现居室环境品位,衡量居住者审美能力的尺码。居室设计具有多义性,原始义是指"基本图式",即设计中"再现"了什么。当人置身室内环境时,视觉上首先会感知到色彩、线条、空间等要素构成的"形式",当这种"形式"与人们的某些经验或空间感受相符合时,便从视觉中感受到了诸如室内摆设等物件。而表现义指设计者表述了何种情感,当室内环

  • 标签: 居室设计 室内环境 情感氛围 审美能力 审美观念 居室环境
  • 简介:摘要:本文主要以小学色彩教学为研究课题,以培养小学生的色彩观察、感受和表达能力为研究目标。本文通过对人教版小学四年级下册第七课《色彩的情感》,进行教学设计,通过具体课程的教学案例分析,结合色彩教学课堂的实际来探讨如何通过色彩教学培养学生的情感

  • 标签: 色彩教学 情感 教学案例 小学美术
  • 简介:产品属性能够引发用户积极或消极的情感反应,决定了产品的市场地位。伴随着情感设计的产生,学术界已涌现出许多不同的情感认知理论。这些理论揭示了产品属性中所隐藏的情感现象的各个方面及其对用户如何选择产品的影响。文章在对五种基本认知理论进行综述的基础上,说明这些理论潜在的优势与局限;并整合不同情感认知理论方法,力求完善产品情感设计的方法论框架,以期对产品设计师、人机工程学家、产品创新管理者和认知学家的研究工作有所助益。

  • 标签: 产品 设计 认知理论 情感化设计 方法论
  • 简介:随着商品经济的发展,企业的特色品牌形象尤为重要,而品牌包装既能包裹商品,又能无形之中宣传企业形象,一举两得.本论文旨在包装设计过程中既考虑其基本功能,又以儿童健康作为设计理念,通过卡通形象轻松愉悦的传达儿童身心健康、保护自己的知识,寓教于乐的正面引导,使家长放心.

  • 标签: 儿童用品 包装设计 健康情感 情感设计 研究
  • 简介:商品包装的功能已经不仅仅停留在保护商品、方便运输和储藏的功能.在注重以人为本的大潮中.更关注设计中的情感元素的介入使包装设计不仅带给人视觉的感受.更注重对人们心理上的影响。本文以优秀的包装设计为例.旨在分析情感元素在设计中的重性以及情感设计法则在包装设计的运用

  • 标签: 包装设计 情感元素 设计法则
  • 简介:情感设计”是20世纪80年代末兴起的一种产品开发的概念与方法,在当今快速发展的社会中,越来越多的人渴望产品能够满足他们的情感需求,所以,“情感设计”必将成为产品设计过程中不可缺少的一步。一方面市场上存在产品的多样性以及消费群体的复杂性,另一方面因为消费者对产品产生情感诉求是内在原因和外在原因的共同体现。因此,未来“情感设计”的趋势应该是多个学科知识的交叉融合。为了满足消费者的心理需求,需要设计师和国内外学者们继续努力探究产品设计中所蕴含的情感因素并不断地融合到产品设计中去,同时也要将产品设计学和认知心理学等很好地结合起来,从而使得今后的消费品中既包含实用功能,又满足消费者的情感需求,成为真正的“以人为本”的产品。

  • 标签: 产品设计 情感设计 情感 心理学
  • 简介:摘要从传统的建筑结构中可以看出,“情感”很少会在建筑领域中得以应用。但是,从现如今的建筑工程中可以看出,建筑、空间等因素都可以用情感来进行表达。这是建筑领域的一种进步,同时也是时代的不断发展。人们比较关注自己的生活空间,建筑空间的舒适程度是人们所追求的。因此,设计师在进行设计的过程中,需要充分考虑到多种设计因素,另外,还需要将人们的情感考虑到其中,在人们可以接受的范围内实现人体和人文等尺寸的设置,进而满足人类的基本需求。

  • 标签: 情感因素 人体尺度 人文尺度
  • 简介:摘要随着城市化的进程室内艺术设计早已融入到人们的生活当中,在如今这个体验至上、注重精神需求和情感交流的时代,室内艺术设计情感化、人性化的趋向日益明显。重视体验、文化与情感,并极力寻求新的、更多可能的交流方式,将是传递我们思想和感情的有效语言表现。本文展开分析情感在室内艺术设计中的重要性,希望能够在室内艺术设计领域引起设计师们对情感化的广泛关注,对实际的设计活动起到一定的启发和指导作用,从而更好的利用情感因素的优势来优化我们的生活质量。

  • 标签: 室内艺术设计 情感
  • 简介:当今高技术的时代需要有离情感的环境,网站的情感设计是当下网站设计的重头戏,令人愉悦的外观能够大大提高网站的可用性。众多的视觉元素构成了整个网页的外观,而这些所有视觉元素的外观,又是由它们的色彩、形态和组合方式来形成的,从这三律,有助于我们对网站用户建立起良好的第一印象。给用户营造出高情感的网络环境。

  • 标签: 网页 视觉元素 情感设计
  • 简介:摘要情感在人类生活中扮演着重要角色,在设计领域越来越受到关注。技术理性绝不是设计的全部,情感化的设计表达成为当下设计中必要的思考因素。本文从唐纳德?A?诺曼对情感设计中三种水平设计的分析入手,以“SANSAN上上”家居产品为例,论述了在文化创意的视域下,在设计过程中将情感设计的理念与表达融入到产品的造型、色彩、材料与意义等方面所产生的积极作用和重要内涵。

  • 标签: SANSAN 上上 家居产品 情感化设计 文化创意
  • 简介:情感”二字被越来越多的用于表达建筑,表达空间,说明由于社会的进步,时代的发展,人们更多的需求是自己所生存空间的舒适程度,这种舒适程度不仅要求设计师在设计过程中要考虑最基本的设计因素,更多的是要考虑人们的情感因素,考虑人们的心理接受,其设计原则必须满足人体尺度和人文尺度两大方面,以满足人类发展的需要。

  • 标签: 情感因素 人体尺度 人文尺度 建筑
  • 简介:笔者认为,哲学教学如果仅仅是哲学原理的讲解和应用,那么就完全背离了新课改的初衷。哲学教学应该体现情感教学目标,笔者也很努力地把哲学教学中情感能力的培养渗透在日常授课过程中。下面,笔者以人教版《生活与哲学》第12课《实现人生的价值》的教学设计为例,谈谈笔者的一些做法。

  • 标签: 情感教学目标 教学设计 哲学原理 《生活与哲学》 优化 哲学教学
  • 简介:达尔文说过:“兴趣,可以引起人的新异性,激起探索世界的热情和力量;惊讶,能促进人们迅速调整行为,增强对未来的反映;愤怒,能动员人的能量;轻蔑,可以产生优越感,增强自信心;害羞则涉及别人对自己的评价,引导人反思,产生自知之明,培养强烈的自我意识。”由此可见,情感对人的活动有着非常重要的影响。在作文教学中,精心

  • 标签: 作文指导 自我意识 生活画面 月光下 敬佩之情 启蒙老师
  • 简介:摘要本文通过酒店空间设计情感表达简述,针对如何在设计中融入情感表达进行了深入研究,希望能帮助相关企业加强设计中的情感运用,提升居住体验,吸引更多的消费者,为行业发展注入动力。

  • 标签: 酒店设计 空间设计 情感表达
  • 简介:摘要随着城市化的进程室内艺术设计早已融入到人们的生活当中,在如今这个体验至上、注重精神需求和情感交流的时代,室内艺术设计情感化、人性化的趋向日益明显。重视体验、文化与情感,并极力寻求新的、更多可能的交流方式,将是传递我们思想和感情的有效语言表现。本文展开分析了情感在室内艺术设计中的重要性,希望能够在室内艺术设计领域引起设计师们对情感化的广泛关注,对实际的设计活动起到一定的启发和指导作用,从而更好地利用情感因素的优势来优化我们的生活质量。

  • 标签: 室内艺术设计情感
  • 简介:课外英语原版材料阅读是外语学习的一个重要途径,它可以扩大学生的词汇量,提高阅读速度,丰富语言和文化知识。在平时的英语教学中,很多教师都会不同程度地运用原汁原味的原版材料,于是也会碰到类似于在此次比赛中碰到的难题——如何将原版材料进行合理改编,巧妙运用,使其符合所教学生的水平并最大限度地发挥作用,以避免学生在学习中产生挫败感,而将其拒之门外。下面是本人参加本次比赛后的一点感悟。

  • 标签: 教学设计 情感 文本 材料阅读 外语学习 英语教学