简介：基于互联网的金融服务已经走进了千家万户,各种各样的名词如网上银行、电子钱包、网上交费、USBKey、OTP等,已经融入了平常百姓的生活并逐渐被广泛应用。对于这项服务,大多数互联网用户经常使用,但是又对其抱有一种神秘感。

简介：摘要：《中国教育现代化2035》提出“更加注重全面发展，大力发展素质教育，促进德育，智育，体育，美育和劳动教育的有机融合。”在此背景下，结合疫情常态化的大环境，“五育融合”成为促进学生德智体美劳全面发展的重要路径。结合“五育融合”构建体育教学激励机制，将有效提高教学质量，激励学生参与运动。

简介：【摘要】我国新的形势下，如何充分发挥民意对刑事案件审理中的监督和促进作用，同时又能避免其可能造成的负面影响，是值得深入思考的问题。本文以衡平司法为命题，主要探讨了如何处理好客观事实与法律事实、程序公正与实体公正、审判质量与审判效率、法律效果与社会效果等四个关系，并通过审判公开制度、树立司法典型以及裁判文书对民意进行引导和规制，实现民意与法律的融合。【关键词】衡平司法民意法律融合所谓“衡平”，其核心含义为：第一，指公正、公平、公道、正义；第二，指严格遵守法律的一种例外，即在特定情况下，机械地遵守法律会导致不合理、不公正的结果，转而适用另一种标准；第三，指英国自中世纪开始兴起的与普通法或普通法法院并列的衡平法或衡平法院。[1]法官的衡平司法，即在法院审判过程中，法官根据法律机械的做出判决将导致案件不公正、不合理而难以实现法律正义时，在适用法律的基础上考量一定的情理后作出判决，实现司法与民意合理的融合，从而为民众所认同的司法活动。从这一角度上讲，衡平司法是法官在司法过程中，对法律和民情、民意和传统伦理进行合理的衡平后作出的判决，其实是在法律规则下为追求个案公正或社会稳定而对法律适用规制的一个合理变通……

简介：摘要：当今，文化产业与科技的融合已成为我国经济发展的重要驱动力，它不仅是文化产业发展的核心，更是构建新常态的基石。然而，由于文化与科技的融合尚未完全实现，仍然存在一些挑战和问题需要解决。基于此，本文主要对基于文化和科技融合发展限制的原因进行分析，并对其特色发展的展示手段进行研究，以供同仁参考。

简介：

简介：摘要：结合现阶段小学音乐课堂教学工作的实际开展状况，以及教师在开展小学音乐课堂教学时所应用的方法与策略，研究工作的开展将重点结合小学音乐课堂教学中对于信息技术教学手段的应用方法做有效的论述和实践应用方法的创设，希望能够借此提升教师的整体教学水平，促进学生的综合学习素养与学习能力。通过上述方法的应用，可以为后续的小学音乐课堂教学开展提供有效的动力支撑与服务效能的建设，且能够实现对教师群体以及学生群体正确指导和帮助，应用信息技术教学手段为学生开展高质量、高效率的教学。

简介：摘要：近年来，社会需要的人才已经不仅仅局限于相关理性知识的掌握，也越来越看重人们的素质教育。应对相关的社会需求，教育方面也逐渐加强对学生们素质教育的培养，音乐教育作为素质教育中的重要组成部分，与其他学科一样在相关的教育过程中需要受到更多的重视。而且音乐课程在学生对艺术方面的修养和审美方面的能力都有很大的促进作用，同时音乐课应当从审美出发，让学生们感受音乐带给自我的切身体会。尤其是小学音乐，教师更应该在教学过程中培养学生们的音乐兴趣和对待音乐的端正态度。在科学的教育理念下进行科学的教育方式，两者相辅相成，为小学生的音乐教育奠定良好的思想基础。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，教育教学方式也在不断发生着变革。在新课程的背景下，初中数学教师要想创新并优化课程教学模式，让学生实现更有意义的课程学习，就应该充分利用信息技术创新课程教学模式，改变传统的被动式课程教学状态。以信息技术为引领，将抽象、晦涩、难懂的数学知识内容以生动、形象、直观的方式展现在学生眼前，丰富学生的数学学习活动，提升他们的知识理解效度。让整个课程教学的效果更佳，带动引领学生实现对这些知识内容的深层次解读，达成有效内化及理解的目的。文章基于此点，对信息技术与初中数学教学整合存在的问题及应对措施进行了探究和论述。

简介：摘要：在当前媒体融合的大背景下，传播手段和话语方式正面临着全新的挑战和创新机遇。本研究探讨了如何在媒体融合环境下改进和创新传播手段和话语方式。以定性和定量的研究方法为工具，研究分析了传统传播方式的局限性，提倡将新的媒体使用方式，诸如社交媒体、数字媒体和移动媒体等，与新的话语方式融为一体，以实现更有效的媒体传播。研究结果表明，通过融合叙事、对话、多媒体、互动等元素的创新话语方式，可以提升媒体传播的吸引力和影响力，更好地满足现代社会的交流需求。

简介：机械制图教学的目的之一是让学生掌握计算机绘图技能,在机械制图课程的教学中,机械制图课程的教学目的之一是培养学生的空间思维能力

简介：摘要：在小学数学的教学过程中，学校和教师将教学内容与现代科技手段相融合，从教学理念开始转变，优化教学方式和手段，利用现代化的科学技术对现有的课堂教学进行深入改革，提高学生的学习能动性，实现高效数学课堂教学。

简介：摘要： 小学科学是培养小学生自然科学素养的重要课程，当今世界上最鲜活的、具有明显时代特征的科学教学素材和教学内容，由于教材编写的限制，很难在教材中及时、准确地反映出来。然而，小学科学教学由于传统“灌输式”思维的限制，一直以来表现出教学质量不佳的状况，教学效率亦相对低下。信息技术同教育领域的有机结合为学科教学质量的提升提供了一系列的新思路与新方法，基于此，本文深入分析了如何在小学科学课程中实现信息技术与教学的深度融合。

简介：摘要： 小学科学是培养小学生自然科学素养的重要课程，当今世界上最鲜活的、具有明显时代特征的科学教学素材和教学内容，由于教材编写的限制，很难在教材中及时、准确地反映出来。然而，小学科学教学由于传统“灌输式”思维的限制，一直以来表现出教学质量不佳的状况，教学效率亦相对低下。信息技术同教育领域的有机结合为学科教学质量的提升提供了一系列的新思路与新方法，基于此，本文深入分析了如何在小学科学课程中实现信息技术与教学的深度融合。

简介：      摘要：随着信息技术的发展，多媒体手段在教学中的应用越来越广泛。本文探讨了在初中美术教学中融合多媒体手段的实践与思考，通过文献研究和实际案例分析，提出了利用多媒体手段促进学生艺术素养、创造力和审美能力的方式和方法。同时也探究了多媒体手段在美术教学中的局限和不足，并提出了相应的改进和创新措施，以期能够更好地发挥多媒体手段在初中美术教学中的作用。

简介：摘要：“戏曲”是我国传统文化的重要组成部分，也是初中音乐教学中的重点内容。在戏曲教学中，教师不仅要引导学生感知戏曲唱腔，还要让学生在欣赏过程中了解戏曲的基本内容和创作背景。在我国传统的戏曲文化当中，舞蹈元素是最为重要的组成部分。从本质上来看，戏曲艺术是一种通过动作、体态来表达情感的艺术，但是在传统教学当中，音乐与舞蹈的内容融合比较少。在新时期下，为了能够培养学生的综合素质，在初中阶段引入戏曲元素已经成为了教育领域的一个新课题。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述初中音乐戏曲单元教学舞蹈手段融合应用策略，以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。

简介：摘要：音乐戏曲作为中华民族传统文化中的一颗明珠，其中包含着丰富的历史、文化与艺术价值。但由于戏曲艺术形式独特而复杂，学生的了解与鉴赏能力受到了制约。所以，在初中音乐教学过程中，怎样增强学生对于戏曲文化的认知与鉴赏就成了当前面临的重要课题。音乐和舞蹈属于两种艺术形式，但是在表达情感、传递文化以及展现美等方面都存在着紧密的关系，将舞蹈手段进行整合运用对初中音乐戏曲教学起到了积极作用。初中音乐戏曲教学过程中融入舞蹈手段，能够强化学生对于音乐的情感与领悟，促进戏曲文化鉴赏能力的提升。有鉴于此，本次研究目的在于探究初中音乐戏曲单元舞蹈手段的整合运用策略，希望可以进一步增强学生对于戏曲文化的认知与鉴赏能力。

简介：摘要：本文旨在探讨在初中音乐戏曲单元教学中，如何有效地融合舞蹈手段，以提升教学效果。首先分析了戏曲与音乐教学的内在联系，指出戏曲教学中舞蹈元素的重要性。接着提出了舞蹈与戏曲教学相结合的具体策略，包括通过舞蹈动作解读戏曲节奏、运用舞蹈表现戏曲情感、以及借助舞蹈创编深化戏曲理解等方面。本研究旨在为初中音乐戏曲教学提供新的思路和方法，促进学生对戏曲艺术的深入理解和全面体验。

简介：摘要：“戏曲”是我国传统文化的重要组成部分，也是初中音乐教学中的重点内容。在戏曲教学中，教师不仅要引导学生感知戏曲唱腔，还要让学生在欣赏过程中了解戏曲的基本内容和创作背景。在我国传统的戏曲文化当中，舞蹈元素是最为重要的组成部分。从本质上来看，戏曲艺术是一种通过动作、体态来表达情感的艺术，但是在传统教学当中，音乐与舞蹈的内容融合比较少。在新时期下，为了能够培养学生的综合素质，在初中阶段引入戏曲元素已经成为了教育领域的一个新课题。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述初中音乐戏曲单元教学舞蹈手段融合应用策略，以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。

简介：摘要：目的：就创新性妇产科护理的安全手段进行探究，找出其妇产科护理所存在的各类质量以及安全等问题，不断的优化并提升其服务环节的护理质量。方法：建立健全相关的妇产科护理质量管理机制，完善其机制内容，并编制出和其妇产科护理管理现状相符的管理标准，赋予其护理行为规范化的特性，帮助其相关的医护人员及时的找出其所存在的各类问题，并针对其问题进行安全的管理。结果：将创新性妇产科护理安全手段落实到实处，整改其原本的固化护理模式，让其护理工作的考核标准更为详尽，这样可以有效的提升其监督检查的质量，帮助其更好的解决各类问题。结果：要对临床实践中所存在的问题进行探究，改进其管理工序，抑制各类不良因素的产生，保障其护理的质量以及安全性。

简介：摘要：目前信息化技术手段与教育教学的融合，成为教学研究的主要方向，也成为拓展教学手段，丰富教学内容的主要渠道之一。因此，就中职体育的教学与信息化技术手段进行融合，并不断探索二者融合的具体方式，是体育教师必须面对的问题。本文从中职体育教学入手，分析了体育与健康课程融入信息化技术手段的必要性，以及信息化教学的途径。