简介：摘要：随着医疗行业的不断发展，护理服务的需求不断增加，对护理人才的培养提出了更高的要求。中职护理专业是培养护理人才的重要途径之一，如何构建有效的学习方案，提高学生的护理服务能力和职业素养，是当前亟待解决的问题。本文从模拟病房、在线课堂和全面评估三个方面出发，探讨了中职护理专业学生护理服务学习方案的构建。

简介：摘要：康复护理课程在内容制定与教学模式的设置上，应面向新技术研发与实际的临床护理情况进行实施。康复护理属于现代医学研究中的分支内容之一，具有较为重要的地位，在专业课程的小学阶段，需要在模式与教学观念上进行创新，确保学生能够在综合性的课程指导过程中加深专业理论内容的理解与护理技能的掌握。本文从中职护理专业教学的实际情况出发，对康复护理课程的开展方式与优化思路等方面进行了不同角度研究，旨在通过相关研究成果改善当前的专业课程教学质量。

简介：

简介：随着高等护理专业教学改革的深入发展,实施护理专业素质教育与非专业素质教育同步推进,将职业道德、心理关怀、美学涵养等非专业素质教育应用于教学活动中,可提升护理专业学生综合素质和社会适应能力,促进护理专业教学质量提升及改革进程。

简介：本文通过了解远程护理专业学生循证护理现状，探讨利用远程教育手段开展循证护理教育的对策。对长沙市远程护理专科100名在职学生进行的问卷调查发现，远程护理专科学生95％对循证护理不了解，70％缺乏获取大量信息和循证的能力，必须对远程护理专业学生进行循证护理教育。可充分发挥远程教育优势，利用远程教学资源传授循证知识，培养学生的循证护理意识和能力。

简介：摘要：《护理学导论》课程在护理专业教学中起着极其重要的作用，具体表现为以下几个方面：第一，引导学生客观、系统的了解这门专业；第二，巩固专业思想；第三，强化学习兴趣；第四，引导学生树立正确学习态度；第五，指导学习方向等。有关专家指出，本课重点就是对护理的作用进行全面介绍，此外还要让学生初步的了解护理专业，了解该专业的实际功能和地位，明确作为一个护理人员需要承担什么样的责任。本文主要研究《护理学导论》在护理专业教学中的作用。

简介：摘要：目的 探讨在中职护理专业内科护理教学中，采用混合式学习模式的应用效果。方法 以中职院校19级、20级护理专业两个平行班学生共105人作为研究对象，实验班52人采用以传统教学模式为主，以架构于智能手机蓝墨云APP平台移动学习模式为辅的混合学习模式；对照班53人采用单一传统教学模式实施内科护理教学，对比分析两组教学质量。结果 实验班学生期中考试成绩与期末考试成绩优良率分别为88.46%、94.23%，对照班学生期中考试成绩与期末考试成绩优良率分别为47.17%、64.15%，实验班教学效果明显优于对照班（P

简介：摘要：在护理教学中，内科护理学占据十分重要的地位，是内科护理是专业的核心课程，教学重难点内容较多，学生的学习压力较大，传统的教学模式难以满足学生的学习需求。因此，内科护理学教学必须加强改革，要顺应时代发展趋势，加强医学知识的习得，跟时代发展需求相匹配。这样才能培养出综合能力强实用型医学护理人才。本文结合自身教学实践，总结了几种较为有效的教学策略，希望能够对大家有所启发。

简介：护理专业目的是培养出来能够适应临床工作的人员,但是往往在和病人实际相处中,礼仪规范知识的应用要求与临床实际存在着巨大差距,面对实际存在的困窘,文章进行了一些分析,进一步强调了护理专业礼仪教育的重要,以及提出一些切实可行的解决方法。

简介：为了提高中等职业学校护理专业毕业生的综合素质．深化中等职业学校以技能训练为突破口的教学改革．焦作市卫生局主办的“时代女子杯”护理专业毕业生综合技能竞赛．于2009年5月16日在焦作市护理学校圆满结束。参加本次竞赛的学校有焦作市卫生学校、焦作职工医学院、焦作市中医药学校、焦作市护理学校，

简介：摘要近些年，由于教育事业的不断发展，使得我国高素质人才也出现井喷式的发展，教育兴邦，实为基本国策。但同时，由于接受高等教育的人数越来越多，也造成了就业压力的不断增大，对于中职学校的学生而言，更是如此。在对中职护理专业的学生进行实际的调查之后，结合老师的教学情况，并且听取了学生有关就业知识的一些想法，本文着重对中职护理专业学生的职业规划教育，提出自己的一些看法，有助于中职教师更好地开展教学，并帮助学生更好地走向社会。

简介：目前高职护理专业学生的口语交际能力不容乐观,针对这一现状,本文以高职语文教学自身规律和护理专业的特点为依据,探索提高高职护理专业学生口语交际能力的有效途径。

简介：人人都想选择一个社会热门、就业形势好的专业。但是，专业的热门与冷门，是随着经济和社会形势的变化而变化的。有些专业看起来热门，于是许多学校都开设，招收了许多学生，却在若干年后人才过剩，就业形势不容乐观。·有的专业在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。因此，在报志愿时收集多方信息，要对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填报志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，这样才能在日后的就业竞争中脱颖而出。下面就护理类专业的相关信息进行整理，供热爱和喜欢护理专业的考生及家长参考。

简介：通过多方探讨中医护理院校护理本科专业特色的建设，寻求培养适应21世纪发展的能力型、复合型、实用型高等护理人才教育模式。围绕走中西医护理结合之路，注重中西医护理知识的结合与融通。重点从课程设置、教学方法、教学内容三方面进行改革。通过系列改革措施，从毕业考试（P〈0．05）和综合测试结果可见，实验组均优于对照组，该研究为护理学特色专业建设提供了参考。

简介：摘要：基于当前时代背景下，中职德育教育逐渐被人们所重视。然而在早期授课过程中，由于采用的方法较为单一化，且内容十分枯燥，导致学生的理解能力不强，知识接受存在多方面困难。因此，教师理应在方法层面予以深入探究，根据学生们的实际情况，不断优化。本篇文章主要描述了中职护理专业展开德育教学的具体方法，并通过相关案例展开说明。

简介：摘要：学校依托政府和行业主管部门，搭建医教协同平台，建立产教融合协商机制，建立专业融合产业的动态调整机制，建立工作岗位任务融合课程教学任务的改革机制。实施校院“双聘、双管、双考核”，打造“专兼结合”教学团队，共同制定人才培养标准，共同参与人才培养，共同建立实训基地，共同享有双方教学资源。

简介：摘要：良好的外在形象不仅可以愉悦自身，带来积极的情感体验，还可以约束自身身体条件，规范行为习惯，从而在生活中散发正能量。而形体训练则是达到良好外在形象的最佳途径，尤其是对于高职护理专业的学生，进行适当的形体训练，可以有效的提升个人形象，更多的为职业形象加分，在工作中更具有竞争力。

简介：摘要：基于高职教育的培养需求，结合护理专业实验教学实际，内容繁多，传统的教学方法有的会过于死板的实际，为大健康产业培养高职专业的实用人才，拟对护理专业实验进行改革。以实践技能考试，激发学生的学习热情。护理专业实验最好将教师的教法和学生的学法融合在一起，让学生更好地理解教师的教学内容，接受教师的教学技巧，从而提高学生学习的效率。学生开心的学，教师愉快地教，在融洽的教学环境中，学生能更好地掌握专业知识。本文对高职院校护理专业实践课程教学展开分析，并给出个人建议，以期提供一定的参考价值。

简介：摘 要：中职护理专业是培养具备一定医学知识和护理技能的专业人才的重要教育机构。随着社会对护理人才的需求不断增加，提高中职护理专业的教育质量成为当务之急。本文旨在探讨中职护理专业学生的特点及教育对策，以期为提高该专业学生的素质提供参考。

简介：摘要：近年来，我国老龄人口的占比越来越高，在未来一段时间人口老龄化程度会进一步加大，将会面临着突出的养老问题。当前，居家养老仍然是老人年主要选择的一种养老方式，为老人年提供居家养老服务是新时代的一种民心工程，能够有助于提升老年人居家养老的质量，全民提升老人年的生活质量。高职院校护理专业要能够紧紧围绕居家养老服务开展人才培养，为社会发展提供居家养老服务人才。本文将深入分析社会在居家养老服务方面的具体需求，探究高职现有护理专业课程体系中存在的问题，并提出高职护理专业基于居家养老服务的专业课程优化思路。