简介:合作原则与关联原则一般被认为是对立的,其实不然。合作原则要求说话人的话语符合会话的目的,而这个目的可以是围绕话题发表意见。在这个意义上,合作原则包括关系准则。但是,Grice认为会话目的还可以表述为最有效地交流信息,以及影响别人的行为。换言之,合作原则强调的是交际的合作,这是合作原则最主要的内涵。而Sperber&Wil-son则提出,关联性可以通过表达无关设想实现,只要这个表达行为是有关联的。这说明关联理论也试图把与整个交际是否有关联看成关联性的一个内容,只是他们把这两种关联性混在一起,而Grice则分别将二者命名为合作原则和关系准则。
简介:摘要时代飞速发展,我们的生活、工作获取了巨大的便利。在日常教学中,教学平板电脑得到更多运用,并越来越受到重视。合理利用教学平板电脑能培养学生学习的兴趣,提高学生学习效率和教师教学效率,也能促进小组合作学习,完善评价机制,监督学生课后练习情况等效用。我们坚信当先进设备与传统教学完美结合,必定可以为教育的发展掀起新的篇章。
简介:摘要:探讨和分析小学语文统统编教材课后练习有效运用的具体方法,特别是课后习题中的小练笔,以此作为备课的主要切入点,发挥出课后练习的教学价值和学习价值,以此为学生打造高质量的语文知识学习环境。