简介：摘要：水闸是水利工程中的重要组成部分，其设计直接关系到水利工程的运行效果和安全性能。本文简要介绍了水闸设计的基本原则和要点，包括水力学原理、结构稳定性、防渗排水措施等方面，以期为相关技术人员提供参考。

简介：摘要：市政给排水系统设计是城市基础设施建设的重要组成部分。本文探讨了在设计过程中应遵循的五项原则：可靠性、经济性、安全性、环保性和可持续性，并提出了六个设计方法：需求分析与规划、水文地质条件调查、系统布局设计、管网设计、污水处理设施设计以及雨水利用与处理设计。通过综合运用这些原则和方法，能够确保市政给排水系统在满足城市需求的同时，实现资源的最优配置和环境的保护。本文的研究对于城市基础设施建设具有指导意义。

简介：摘要：船舶轮机管系设计中，优化方法发挥着重要作用，涉及数值模拟、多目标优化和拓扑优化等。通过数值模拟和仿真，可精确评估设计方案，优化算法如遗传算法可实现最优解搜索；多目标优化方法能够协助平衡不同的设计目标，实现综合性能提升；拓扑优化可以实现结构轻量化与性能优化。船舶轮机管系设计的优化方法有助于提升安全性、降低成本、提高效率。

简介：摘要：生态水利工程是维护区域水文生态安全的重要手段。生态水利工程规划设计需要遵循多项基本原则，包括生态优先、可持续发展、科学技术和社会经济协同等。本文将从这些方面展开阐述。

简介：摘要：长期以来，我国各城市的雨水、污水等一系列的排放收集工作都由给排水系统负责，给排水系统不单单是我国城市建设发展的重要部分，更直接关系到我国城市居民的生活质量。然而，现阶段我国给排水系统仍存在一系列的不足之处，无法充分发挥其作用为城市居民提供便利的生活条件，只有保证给排水管道的布置设计以及技术的合理性，才能高效解决城市中的给排水问题。

简介：摘要：本文针对深基坑支护施工技术在建筑工程管理中的应用原则与技术进行了深入分析。首先，阐述了深基坑支护施工技术的重要性和必要性；其次，从安全性原则、经济性原则和适用性原则三个方面，详细论述了深基坑支护施工技术在建筑工程管理中的应用原则；再次，从支护方案选择、土质勘察、支护结构设计、施工工艺控制和监测测量五个方面，深入探讨了深基坑支护施工技术的关键技术要点，以期为建筑工程管理提供参考和借鉴。

简介：摘要：在电子信息工程领域的高等教育中，工程光学扮演着基石的角色，其教学成效不仅深刻影响后续光学专业课程的学习进程，而且对于学生的未来发展和就业生涯至关重要。这门课程的知识架构严谨，逻辑层次分明，尽管包含众多抽象的原理和公式，但这些恰好与现实中的光学难题息息相关。它要求学生们能够透彻理解并灵活地将所学知识提炼和应用到实践中去。

简介：摘要：国务院总理李克强在《2018年国务院政府工作报告》中指出，创新是增强综合竞争力的重要途径。而中职学校是向社会输送应用实践型人才的重要渠道之一。这就需要中职学校加强在教育方面的改革与发展，为社会培养符合新时代需求的应用实践型人才。鉴于传统教育模式下的学生处于被动接受知识状态，其自主学习与实践能力很难得到有效的培养，影响了其专业素养的形成与发展，所以对机械专业教育教学模式进行改革十分有必要。

简介：摘要：人工智能技术的应用，可优化《美术史》课程的教学内容、更新教学手段、改进教学方法等，强化学科内全球思维的实践与责任，尤其是通过智能叙事、虚拟体验等阐释跨文化美术交流，使学生从被动学习、主动学习转向研究导向学习，培养学生的创意思维与创新表现。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，线上教育已成为高等教育的重要组成部分。土木工程专业作为实践性很强的专业，线上生产实习教学方法的探讨显得尤为重要。本文首先分析了线上生产实习教学的优势与挑战，然后探讨了几种有效的线上生产实习教学方法，最后提出了实施线上生产实习教学的建议。

简介：摘要：机器人技术课程包含国家发展政策导向、创新创业政策、唯物辩证法哲学观等思政元素。这对高等学校的教育改革带来了挑战，要求学习者将自己所学的知识与其他人的知识融合起来以增强学术经验，注重培养学习者的合作能力，从而培养社会整合能力。高等学校的学习类型也应发生转变，由传统学习转为混合式学习，打破各学科间的界限，持续学习新形态、新知识，信息技术的高速发展将会引领全球性的变革。

简介：【摘要】《建筑设备识图》课程是建筑专业一门实践性较强的课程，传统教学模式下，学生学习效果较差。本文以《建筑设备识图》课程为例，探索混合式学习下的翻转课堂教学模式，寄希望于提高课堂教学质量，提升学生学习兴趣。

简介：摘要：在推进高校德育育人的多元化路径中，课程思政被视为至关重要的手段，然而关于其实践应用和成效的探讨相对匮乏。本文以长春大学食品科学与工程学院的食品科学与工程专业认知实习课程为例，探讨如何在实地学习-观光互动和深化理解-实操训练的教学框架中巧妙嵌入思政教育元素，使之与专业知识点紧密结合。这种方法旨在提升学生的专业精神、团队合作和责任感，其实践效果可能为优化实践型课程的德育目标设定提供有益的借鉴。

简介：摘要：现代学徒制是一种创新的教育模式，旨在培养高素质技术技能人才。本文探讨了在现代学徒制下，如何通过"五融五分六学"模块化教学课堂革命，接轨德国标准，提高教学质量和学徒的职业能力。文章首先介绍了"五融五分六学"的内涵，然后分析了其在现代学徒制下的应用，最后提出了实施建议。