简介：计时工作制与课时工作制大学的工作人员由两部分组成：一部分是职员，大部分是教员。其工作制度，职员实行的是计时工作制（即坐班制），教员实行的是课时工作制（即不坐班制）。表面看两种工作制度很不同。首先，计时工作制以自然时间的小时为单位，计量的是实际支出的活劳动量，等于法定的工作时间。

简介：本文介绍一个用Excel和VBA开发的软件，取名为“教师教学工作量统计模板”，用于对高校教师的教学工作量按规定算法自动统计、汇总和打印。其形式为Excel工作簿文件，精巧实用。易于操作，对提高教学管理水平和工作效率有重要作用。

简介：

简介：为挖掘高校教学潜力,推进高校教学工作的开展,国家教委(原教育部)于一九八一年四月以来,相继颁发了《高等学校教师工作量试行办法》和《高等学校教师教学工作量超额酬金暂行规定》(以下简称《试行办法》和《暂行规定》)。各大专院校自一九八四年以来大都分别实施了《试行办法》和《暂行规定》,并且引起了一定的社会反响。那么,实施这一办法和规定的社会效益究竟如何呢?或者说,在高校实施教学工作量超额酬金有什么利弊呢?这里仅以我校的“试行”情况为例,作些简要的统计分析。

简介：

简介：随着以人事制度和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革的推进和深化，高校普遍实施了教学工作量制度。多年实践证明，教学工作量制度在促进教学工作的同时也产生了一些负面影响。如何科学合理地实施教学工作量制度就成了高校教学管理工作中一项新课题。本文结合我校多年的实践，对如何科学合理地实施教学工作量制度进行分析和阐释。

简介：高校教师教学工作量是教师工作量的重要组成部分,教学工作量定额以标准课时为单位。教学工作量定额（N）的计算涉及教师年工作时间（T）、教学工作时间占教师全部工作时间比率（R1）、标准课时与教学工作时间的折算比率（R2）等数据,使用NSOPF-93的统计数据,利用公式N=T×R1×R2,计算出教师年教学工作量定额为418标准课时。

简介：高校教师教学工作量是教师全部工作量的重要组成部分。在制定教学工作量时，应遵循科学性、公平性、变通性、激励性、借鉴性等原则。然而，在制定教学工作量时．也存在着注重教师工作的最终成果而忽视教学工作过程与条件、计量方法本身尚不完善等局限性．笔者拟对此谈谈自己的看法。

简介：摘要学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会，就体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。

简介：摘要：德育工作是小学教育中的一个关键环节。小学生因其年纪较小，对问题的看法尚不具备一定的道德标准。在当今社会，身边的人、物都会极大地影响着学生的道德观念。身为一名小学班主任，在学生心中的地位是特别高的，特别是在中低年级学生心中占有很大的位置。为此，学校班主任要充分发挥自身的作用，对德育教学方法进行改革，加强对小学生思想品德的教育。文章对当前小学德育工作的状况进行了初步的探讨，并对其改革途径进行了简单的剖析，仅供参考。

简介：摘要教学是一门科学，也是一门艺术。要想真正做好我们的教学工作并不是一件易事，教师首先要做的就是具备扎实的教学基本功。教师的专业成长既是我们做好教育教学工作的根本，又是新课程改革能否取得成功的关键。教师必须要加强自身的教育教学理论学习，准确把握教学各环节，扎实自己的教学基本功，才会做好小学数学教学工作。

简介：

简介：不管中学、大学，语文教师的教学工作都有许多共同的地方，就是读书、思考、讲课、写作和出访。我管这几件事叫“教学工作五环”，环环相扣，相得益彰。我们想要把语文教学工作搞好，必须做许多打基础和提高的工作，不但要把课讲好，把学生的作文或论文改好，还必须把学生经常发生的思想工作做好。

简介：

简介：体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求,一年级学年体育教学工作计划,学年教学工作计划、学期教学工作计划(教学进度)、单元教学工作计划和课时工作计划(教案)四种

简介：摘要：圆梦教育教学工作要从 追梦、课改、学习、科研做起。

简介：摘要：初中是学生接触地理学科的开端，目的是让学生具备地理知识、地理能力和地理品德以及由此产生的全球意识、环境意识与发展观念等，是学生成为跨世纪人才必备的技能。而要达到这一教学效果，必须剔除应试教育的影响，用新的理念和手段武装课堂，为其注入新的活力，也是本文即将探究的话题。

简介：[摘要]认真搞好班集体的管理工作是确保教育教学效果的重要基础。班主任作为直接管理人，在班级管理活动中应做好学生的引导工作，积极组建学生融入班集体管理活动，发挥学生的主人翁精神，进一步在班级管理活动中发光发热，贡献自己的一份力量，不仅强化了自身的能力，也促进了班级整体的荣誉建设活动。尤其在学生的培养过程中，一定的自我约束意识和集体荣誉感是尤为重要的，班主任必须充分抓住这一要点，积极地进行各项管理活动的打造工作，言传身教，为学生做出典范，使学生在日常的学习活动中规范自身的行为，同时向班级内的典范学习。

简介：

简介：3月4日上午9时，齐师专召开首届教学工作会议。薛宝林校长做了题为《认清形势，扎实工作，团结协作，开创学校教学工作新局面》的工作报告。