简介：

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简介：摘要项目驱动教学法作为一种先进的教学模式，其最大的优势就是强调职业能力的培养，应用项目驱动教学法关键是要把学生的认知规律和岗位实际结合起来，贯彻教学做一体化理念。随着我国现代化建设步伐的加快以及新时期企业单位对专业技能人才的要求进一步提高,高职院校的实践教学改革成为一项非常具有挑战性的长期而艰巨的工作。本文从项目驱动法的特点出发，对其在高职教改中的应用进行了阐述。

简介：摘要：包装设计是高职院校主要课程之一，现在高职院校为了更好的教学，开始采用项目实践的方式来让学生们更好的理解包装设计。院校为了让学生能够满足市场的要求，还对包装设计行业的状况进行了考察，改善教学当中的不足，让学生以后能够更好的步入社会。然而还有一些院校对包装设计的项目实践的认知存在片面性，并没有充分落实项目实践，使包装设计专业的教学出现了滞后问题。本文主要是对包装设计专业的项目实践的意义、过程、思路、方法等进行了探讨，也为包装设计专业提出教改思路。

简介：摘要：如今，在高职院校长期发展过程中，教育界越来越重视和关注高职院校的教学改革和教学质量。因此，本文着重分析了现阶段高职院校教学过程中存在的问题，并结合当前实际情况，提出了针对性的解决措施。

简介：“化工类研究生创新人才培养模式、教学内容、教学方法和教学技术改革的研究”（简称“化工类研究生教改项目”）是2005年获得教育部“研究生教育创新计划”专项立项的研究生教育创新工程项目。该项目由天津大学牵头，清华大学、华东理工大学、浙江大学、大连理工大学、北京化工大学、南京工业大学、华南理工大学、四川大学和中国石油大学（北京）等九所化工名校共同参加。项目的目标是集中全国优秀的化工教育教学专家，共同探讨化工类研究生培养的指导思想与发展战略，调整化工类研究生培养方案和课程内容，编写具有中国特色并与国际接轨的系列研究生教学参考书，建设研究生精品课程及研究生培养示范基地，探索适应形势要求、科学、合理的研究生论文质量评价体系，以提高我国化工类研究生的培养质量。

简介：我院省新世纪高等教育教学改革项目“面向市场、面向学生、面向实践－义乌国际商贸城大背下高职院校人才培养综合改革与实践”结题鉴定会在望道楼会议室举行。该课题成果获得省内外专家高度评价，顺利通过鉴定。专家一致认为该项目研究目标明确，

简介：随着国际间的贸易交流不断发展．高等职业院校商务英语教学改革的重要性日益凸显。高等职业院校培养的商务英语专业人才不仅要与实践接轨，而且要与国际接轨，这对商务英语教学提出了新要求。文章从高职商务英语教学面临的挑战和需要解决的问题入手，结合国内外先进的教学理念，把项目教学法与商务英语教学有机融合，结合自身实践教学，探讨了高职高专商务英语项目教学法的创新模式，以期提高商务英语教学效果。

简介：教师队伍专业素养对于学校发展的重要性是不言而喻的。但就学校现实管理中如何有效提升教师专业素养，促进教师专业发展，却鲜有行之有效的途径和方法。围绕“以自主教改项目引领教研组建设”这个主题，通过对当前校本教研中存在问题的分析，可以在“自主教改项目”引领教研组建设方面有所作为。这一方式可以承载教研组层面的诸多活动，并能较好体现出“理论—实践—反思”的教师专业成长模式的优越性。

简介：摘要中职学校教改项目是由多重目标构成的有机联系的整体，多重目标承载着多重的利益价值。本文阐述了教改项目的人才培养、成果转化应用效益等隐性目标价值内容，并提出了实现这些目标的路径。

简介：浙江省31项省级教改项目日前启动，全省20余个市县、百余家教育单位将承担这些省级教改任务。

简介：为了提高教学质量,教育改革工作在我院已相继展开,各处、系、科、室根据各自的业务性质及特点,提出了定额管理、岗位责任制、教学责任制等改革方案。民乐系的改革要点如下:(一)教学方面,决定开设《民乐编创讲座》,师资除本系教师外并请校外专家兼课,同时还将抽专人到作曲系进修,争取在一九八五年正式开出“民族器乐编创课”;从下学期开设第二乐器,培养学生能演奏两种以上的乐器;开设专业实习课。在第四学年上学期,安排学生到专业团体进行排练、演出实习。通过实践,进一步修订教学大纲,逐步使其规范化、系统化、科学化;改革考试评分办法;编写教材等。

简介：目前．在一些版本的语文课本中，《狼牙山五壮士》的课文被删除了，与此同时，奥运冠军刘翔进入了上海的小学语文课本。

简介：针对高校原始教学项目中存在的一系列教学效果不理想的现象,提出计算机应用背景下教改项目的优化手段研究。首先更新教改项目优化理念,充分融入计算机应用的优化思想;其次规范教改项目优化前、优化过程中和优化后三个阶段的优化流程,并注重对优化成果的推广;最后建立计算机教改激励机制,充分调动教师的积极性与创造性,生产出高水平、高质量的教学改革研究成果。

简介：设置经济学教学改革绩效评价指标体系,并采用问卷调查和主成分方法评价福州大学2010级和2012级经济学教改班项目绩效。研究结果表明,决定福州大学经济学教改班绩效水平的关键因素是师资质量、考核方式和课程安排。提出继续贯彻落实教学计划,合理安排学生的课程,勇于改革创新,鼓励学生发挥主观能动性,合理利用教学资源等建议。

简介：<正>安徽“教育振兴”一揽子计划出台去年12月,安徽省委省政府制定的“安徽省教育振兴行动计划”在全省教育工作会上正式公布,“计划”中透出的几多“新意”,引起全国教育界极大反响和关注。①学校后勤系统将剥离。安徽省将加大学校后勤改革力度,学校后勤服务要通过实体化——

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简介：《庄子·列御寇》上有这样的记述：古时有一人为学屠龙的技术，花了千金，学了３年，但学会了却无处使用。在当今教学改革中，一些学校也有学“屠龙术”的现象。为了评上某级优质课，或为了给来检查的上级留个好印象，一些学校或教师过分追求授课花样。不管是否实用，只要...

简介：<正>前些时候,在昆明召开的《现代汉语》教材协作会议上,不少同志谈到现在学生不重视《语音》学习,有的学生甚至提出《语音》不必教了(北方话区的情况尤为严重).语音是组成语言的三大要素之一,是语言的物质外壳.《现代汉语》作为一门语言科学,怎么能不要语音部分呢!这是个大问题.下面谈点改进语音教学的粗浅意见.大学中文系开设的《现代汉语语音课》,与中、小学的《汉语拼音课》应该有明显的差别,这本来是不成问题的事情,可是前几年,有的却把《语音课》上得近似《拼音课》了.造成这种情况的主要原因是《语音课》的教学内容被砍得太厉害,一般只剩下了“教会汉语拼音和学习普通话”两项.这两项内容,中、小学早已教过,到了大学,如果只是再把它们重复一遍,学生当然会感到没什么学头,会觉得“可以取消”.要解决这个问题,必须扩大《语音课》的教学内容.增加什么呢?作为一个师范大学中文系的学生,通过《语音课》的学习,应

简介：摘要：在当前信息技术飞速发展的时代背景下，为了提高各高校的教育水平，需要针对高校教育改革项目管理现状展开分析，结合大数据的理念构建出教育改革项目管理信息化平台。本文将分析其原因，为找到合适的方法构建高校教改项目管理信息化平台建设方法提供思路。