简介：1．文章内容。符合本刊宗旨，观点正确，论述严谨。切忌剽窃。2．篇幅及要素。篇幅4500—8000字。要素：题名、作者、单位、邮编、摘要、关键词、参考文献、作者简介、课题名称及编号等。3．投稿。请作者通过本刊电子信箱（sx@ustb．edu．cn）投稿，并在主题栏标明姓名和文章题名。来稿请勿投个人。

简介：如何将思想政治工作扎实有效地开展下去，一直以来是高校教育工作者和学术理论探讨的重要课题。思想政治教育工作不仅需要强调对政治理论的认同，还应当从承认的视角以个性培养塑造政治人格；使政治理论知识得到“承认”，促进政治、学术理论获得普及；从大学生特殊的公民文化身份入手培养其社会主义意识形态引导下的正确的主体意识，形成对社会的反思意识。

简介：初任培训是公安机关民警教育训练工作的重要组织部分。各地警察培训院校(基地)处于初任民警起步公安工作的重要节点,加强其思想教育工作,将直接作用于完善民警个人素质结构、建设过硬民警队伍和打牢公安工作基点。要坚持公安机关思想教育工作的基本经验,突出平安中国、法治中国等建设的新要求,在更新教育理念、整合培训资源、完善工作举措等方面,不断深化初任民警的思想教育工作,使民警教育训练工作更好地服务于公安工作和公安队伍建设的现实需要。

简介：思想政治教育是总体性和具体性的统一。作为总体性，思想政治教育是人类社会的一项普遍社会活动，具有客观性、人类性和历史性；作为具体性，思想政治教育既是一门学科，也是一项社会改造活动，具有当下性、现代性和实践性。思想政治教育只有突破现有具体性层面的探讨，上升到历史辩证法的总体性层面去把握，才能从根本上解决思想政治教育的社会历史合法性。

简介：在全球化背景下，多元价值观对我国大学生的价值观教育带来了巨大挑战。因此，应该在遵循大学生价值观教育规律的前提下吸取更多合理、有益的思想资源，以提高大学生价值观教育的实效性。先秦儒家道德教育思想作为我国道德教育的重要渊源，其思想博大精深。深入挖掘先秦儒家道德教育思想的精髓，对于提升大学生价值观教育的质量具有重要的启示和借鉴意义。

简介：创新思想政治教育方法研究是思想政治教育方法理论研究的必然指向。推进思想政治教育方法研究需要前期研究做好充分的理论准备。对思想政治教育方法研究的“盲点”、“争点99、“疑点”理论解题不足，势必会成为制约思想政治教育方法研究深化创新的“瓶颈”。因而，有必要探索思想政治教育方法的运行条件，形成思想政治教育方法体系建构的理论争鸣和理论共识，重视实验法在思想政治教育方法中的实际运用，进而探析深化思想政治教育方法研究的可行路径。

简介：思想政治教育资源的内涵，是思想政治教育资源研究中最基本的问题之一。目前学术界对思想政治教育资源内涵的界定，主要有“因素说”、“要素说”、“存在说”三种观点，各有其合理性和不足之处。思想政治教育资源是一定时代的产物，具有鲜明的价值倾向性，包含着丰富的内容，其作用在于实现思想政治教育的目的。

简介：当前,生态危机问题已经严重制约了世界经济社会的可持续发展,成为世界各国广泛关注的焦点。恩格斯在《自然辩证法》中指出：＂我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。＂面对我国资源趋紧、环境污染严重、能源紧张、灾害频发、生态系统退化的严峻形势,党

简介：目前理论界并没有自觉地把学生思想政治教育作为独立存在的整体进行系统的学术探究。思想政治教育学科的形成发展与加强学生思想政治教育密切关联。学生思想政治教育虽不是思想政治教育学科发展的全部基础，但却是重要根据。思想政治教育学科建设应以全部学生思想政治教育为根据，可以尝试建构一门打通大中小学诸系统专门研究学生思想政治教育的分支学科即学生思想政治教育学。

简介：近年来，上海交通大学在全员育人领域加强顶层设计，整合学校各个层次力量和家庭、社会各方面资源，创新思路、载体、机制，努力为学生思想政治教育提升质量创造更好的环境和基础，形成“人人皆教育之人，处处皆教育之地”的良好态势。

简介：大学生处于生理发育逐渐成熟、各种理念思想渐趋形成的阶段，他们关心外部世界并希望满足自身需求，认知片面且具有虚幻或理想化色彩，有较强的逆反心理，容易受网络诱惑而掉入网络陷阱，所有这些给大学生思想政治教育工作造成诸多困难。因此，必须与时俱进，适应发展，抢抓机遇，迎接挑战，破解难题。为此，必须针对大学生存在的政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄等，充分利用网络优势，克服其不足，实现网络时代大学生思想政治教育的思想理念、理论内容、方法模式和管理体制的创新。

简介：思想政治教育的有效推进以社会认同为前提。与思想政治教育的理论基础、育人目标、思想依托和行为外化相对应的基础导向力、价值取向力、精神推动力和行为规范力是思想政治教育社会认同的主要力量。在分析4种力的来源与作用方式的基础上构建思想政治教育社会认同的动力模型，有助于提升思想政治教育的实效性。

简介：领导干部网络思想政治教育工作是推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展的客观要求，是关系到干部队伍新老交替顺利进行、执政党领导水平和执政能力提高的重要一环。了解网络思想政治教育的发展趋势，分析网络对领导干部的积极与消极影响，探索领导干部网络思想政治教育的有效途径，有助于促进领导干部网络思想政治教育的现代化进程。

简介：理论教学使学生具备一定的专业理论知识,而专业实习,特别是顶岗实习能给学生一个实际操作的机会,一个专业素养和职业素养全面提升的机会。但现阶段由于学生的不认同、实习基地缺乏和培养方案等原因,使顶岗实习还没有形成良性循环。在顶岗实习期间,学生呈现出了或多或少的思想情绪,使学校和企业都很难组织学生顶岗实习。本文结合食品学院2010级大三学生顶岗实习的经验,针对学生在顶岗实习过程中思想工作方面存在的问题进行了分析,并针对问题提出了正确的方法和途径来提高顶岗实习的质量。

简介：大众文化主要伴随着我国现代化进程而迅速发展起来，具有消费性、功利性与世俗性的特点。大众文化通过对话语权的控制和对时效性的把握，影响着受教育群体，不断消解其主体性，使思想政治教育工作遇到许多新的问题。要解决年轻受教育者沉迷于大众文化从而导致主体性缺失的问题，亟待树立一种新的教育理念，即主体间性思想政治教育。主体间性思想政治教育注重从整体视角发挥主体性，特别强调发挥双主体间的交互活动，不失为是一种以人本理念为中心、促进年轻受教育者全面发展的有效方式。

简介：民族认同与国家认同问题关乎统一多民族国家的思想文化安全及社会和谐稳定，对其进行深入研究是拓宽思想政治教育研究领域、促进马克思主义民族政治理论发展、增强各民族爱国主义教育有效性、提升中华民族文化软实力以及推进社会主义和谐社会建设等的需要，这些方面的重大理论与现实课题皆与宏观思想政治教育学的基本旨趣和学术图谱相契合。宏观思想政治教育学理应将民族认同与国家认同问题作为重要的研究论域。

简介：公安院校研究生思想政治教育受教育观念落后、教育内容滞后、教育方法陈旧等多条路径依赖的影响和制约。只有通过问卷调查，全面了解公安院校研究生思想政治教育现状，用路径依赖理论分析教育过程中缺乏创新的成因，才能提出新的路径选择作为对策建议，为进一步做好公安院校研究生思想政治教育工作提供参考。

简介：20世纪50至70年代抚顺战犯管理所对日本战犯、国民党战犯和伪满战犯三类战犯的成功改造对当前思想政治教育工作具有重要的启示和借鉴意义。抚顺战犯改造中思想政治教育的作用机制是以传输知识为基点，从感性上升为理性，匡正受教育者的理念；以德性为根基，情感传递为途径，使受教育者从他律上升为自律；以社会实践为催化剂，引导受教育者从自发上升为自觉，促进品德认知向行为实践转化。

简介：近日，为进一步加强思想政治教育学科建设，推进思想政治教育实践的创新发展，教育部思想政治工作司在北京召开了思想政治教育学科建设专题研讨会。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、武汉大学、中山大学等高校的30余位专家学者参加会议。教育部思想政治工作司司长冯刚出席会议并讲话。会议由全国高校思想政治教育研究会会刊《思想教育研究》编辑部承办。

简介：需要是主体人的本质属性，思想政治教育要取得实效，必须建构在充分尊重主体人的正当合理需要的基础之上。人的发展需要是思想政治教育现代化的基本动因、存在依据，表征着人的精神特性，人的自然生命、社会生命、精神生命也离不开思想政治教育现代化。人的需要从价值方向的选择、生成的动力、生成的根本方式等方面为思想政治教育现代化的价值生成起实践推动作用。