简介：浙江宁波中小学2015年秋季学期9月1日开学，全I市共有27所新建学校（校区）、10所迁建学校、28所改（扩）建学校l投入使用。完成总投资7．25亿，新增建筑面积428万平方米。

简介：晚清民间倡办的女子学校，在“中国女学堂”关闭之后，很快又在多地兴起。1904年初颁行的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，在制度上否定了女学堂的合法存在，给女子教育的发展造成了不利影响。作者通过对章程制定者之一、学务大臣张百熙的演说的分析，认为章程也有正面意义，为女子教育的发展预留了一定的空间。而章程实施后的女学实践，证明其负面效果相对有限。女学事业的命运，主要取决于地方的人事因素。《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》的颁行，为1907年《女子小学堂章程》《女子师范学堂章程》的面世，做了必要的过渡与铺垫。

简介：求是书院是浙江大学的前身，首次开学时间为清光绪二十三年四月二十日（公历1897年5月21日），由杭州知府林启创建。它是中国近代史上效法西方学制最早创办的几所新式高等学校之一，也是浙江省第一所新型高等学府。求是书院创办时孕育的学风，穿渡岁月，逐渐升华为今日浙江大学的“求是精神”。书院旧址现仅存原普慈寺大殿。

简介：摘要本文从创设问题情境、引导学生去实践操作、加强发散思维和集中思维的训练、加强非智力因素的培养四个方面引导学生创新学习。

简介：

简介：教育工作千头万绪,不管是一百条建议,还是一千条建议,总归是挂一漏万。我在这里给予教师的建议仅仅几条,可我认为是比较根本的。让心灵变得丰富和深刻在更多的人穷得只剩下贪欲的今天,让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题。我始终认为,对教师来说,最重要的是文化底蕴。所谓文化底蕴,就是对于人类的精神成就分享的广度和深度,就是学识的修养

简介：众所周知,革新传统的教与学的方法,培养学生的创新意识和实践能力是新课改的根本目标.实现这个目标的一个重要载体就是针对问题特征,创新学习模式,这样多种学习模式优势互补,能够激发学生学习数学的兴趣,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,培养出更多的创造型人才.

简介：自由精神是现代大学的基本制度精神之一,而学术自由精神受自由学术理念支配,是现代大学制度自由精神的内核;独立精神是现代大学制度自由精神的前提,现代大学制度以制度形式确立了现代大学的独立自主和学术自由,缺乏独立的大学不可能真正享有自由,因而也不能冠以现代大学之名;大学的批判精神是推动大学追求卓越、实现超越的助推器,是大学自由精神的超越。

简介：现代大学制度建设是一种价值渗入的社会实践活动.在我国现代大学制度建设过程中,人们往往只关注制度的技术理性而忽视其价值理性,产生了极为严重的消极后果.面向未来,推进现代大学制度建设必须强化制度的价值理性,弘扬现代大学制度精神;重构制度的技术理性,增进现代大学制度的科学化;平衡制度的价值理性与技术理性,完善中国特色现代大学制度.

简介：教育方法千姿百态,但赢得孩子们信任的就只有两样——你的爱和耐心。开学两三个月了,忙得天昏地暗……即便这样,偶尔得闲,心中就泛起一丝丝牵挂:他还好么?他叫康,曾是我的学生,是上学期新接手班级里的孩子。开学第一天,校长告诉我:康转走了!心里咯噔一下。下午,从来没见过的康的妈妈来了,拿了书就走了。问她,只说让康转到别的学校。其余的,什么也没说。至于康,更是没见踪影。……接这个班时,原先的老师把康作为重点人物跟我做了介绍——调皮捣

简介：在学术研究领域,中国作为一个论文大国,每年靠出产学术研究论文的数量“稳居第一”。但是,论文的质量特别是论文的原创性非常差,因此与发达国家的科研水平实际上有很大的差距,差就差在缺少独创性。东南大学艺术学院倪进教授,却以其长期的知识积淀与深厚的文化学养,特别是勇于创新的精神,一个人就开创了艺术研究领域的3门新学科,为艺术研究工作做出了杰出的贡献。创立新学科,是一项了不起的建树。

简介：摘要近年来，随着素质教育改革的深入发展，“自主学习”、“自主性创新”、“学会学习”等以促进学生的自主学习为主要目标的教育教学改革在全国各地迅速展开，许多教育工作者从不同角度、不同方面，借助不同的教育媒体对学生的自主学习进行了开拓性研究与实践。可见，如何发展学生的自主学习能力一直是近年来教育界关注、思考的一个重要课题。

简介：采用文献计量方法对1995—2014年间被CNKI（中国知网）收录的1055篇现代大学制度领域的学术论文进行分析。研究发现,学术界对现代大学制度的关注度不断升温,已经形成了一批稳定、有影响力的研究者和研究机构;制度、学术自由、学术权力、大学自治是近年来现代大学制度研究的热点。今后,现代大学制度在研究内容和实践研究层面还需进一步拓展和深入,跨学科研究还有待加强。

简介：熊孩子是让家长老师哭笑不得、爱恨交加的孩子：熊孩子是总能出其不意给你惊喜又惊吓的孩子：熊孩子是让你又疼又怜、不知从何下手的孩子……熊孩子都是好孩子。

简介：党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出了重要部署,开启了国家治理法治化的新时代。作为一所以法学学科为特色和优势的多科性大学,中国政法大学一直致力于促进高等教育法治化、规范化,明确提出要把学校建设成为依法治校的典范。多年来,学校牢固树立依法办学、依法治校的理念,以法治思维和法治方式深入推进综合改革,不断完善内部治理结构,建立健全规章制度体系,在构建现代大学制度,推进人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面进行了积极探索

简介：新课程改革已开展十多年了。学校教育应“让每一个学生发展，让每一个生命精彩”，坚守“涵养大气”的文化精髓，践行校区自主特色发展，并坚持以“爱的教育”为核心，关注学生的全面发展，在保质保量实施国家课程的基础上不断推进学校课程建设，强化教育质量意识，提升教学品质。

简介：据俄罗斯塔斯社2014年11月26日报道,俄罗斯教科部正计划将中等职业教育学校招收的九年级毕业生（相当于中国的初中毕业生）的学制延长5个月。俄罗斯教科部部长利瓦诺夫表示：＂目前我们计划将毕业后接受职业教育的九年级学生的学习期限由2年5个月延长至2年10个月,主要是实习时间的延长。以前的实习时间是19周,今后将会增加到39周,使学校的培养更具实践性,毕业生具有更高的职业技能。＂

简介：创新学分制是学分制改革的新视角,是探索学校新型人才培养模式的重要举措。高校纷纷实施创新学分制,撬动教学管理体制改革,推动拔尖创新型人才培养。笔者通过调研、实地走访等发现,目前高校在开展创新学分制的过程中面临教学体制、管理体制、师资队伍、组织保障等重重困境。为推动学分制的深入实施,结合高校的现实条件,应从完善教学体制、健全管理体制、优化师资队伍以及营建创新环境等方面积极探索创新学分制的推进路径。

简介：制定实验计划是学生根据已经发现的问题和提出的假设,结合所提供的实验材料用具,制定可行的探究方案。一个良好的实验方案是保证学生顺利实施实验的前提。下面拟通过对科学探究能力的核心要素——制定实验计划能力的评价作个探讨,以期对生物学探究能力的其他要素的评价起到抛砖引玉的作用。

简介：英国完善的高等教育制度和优秀的高等教育质量在世界上享有盛誉,其健全的制度建设和丰富的发展经验,可以为我国高等教育的发展提供借鉴.通过对中英两国高等教育教学理念、教学制度、教学内容和方式方面的差异比较,得到我国的高等教育应注重提高教育质量、做到教学与科研并重、培养应用型人才和促进高等教育国际交流的启示.