简介:摘要:基于共生视角的价值牵引,幼儿园班主任班级管理发生了体系性蝶变。幼儿园班级管理内蕴含着管理思维和管理文化的碰撞、管理策略和管理路径的整合、管理导向和管理意识的共振,是兼具场域性、文化性、共生性特色的管理系统
简介:摘要:中小学教育科研管理是提高教学质量和教育水平的重要途径。本文从中小学教育科研管理的重要性出发,分析了当前存在的主要问题,如科研意识薄弱、管理体系不健全、激励机制不完善、资源配置不合理等,并提出了相应的解决策略,包括加强科研意识培养、完善管理体系和制度、建立健全激励机制、优化资源配置等。通过采取这些措施,可以有效提升中小学教育科研管理水平,促进教育事业的可持续发展。
简介:摘要:在当前社会背景下,学校武术作为一种传统体育项目,在学生身心健康的全面发展中扮演着越来越重要的角色。倡导“五育并举”的多元育人理念,将武术教育纳入其中,旨在通过武术的独特魅力与教育功能,实现学生德、智、体、美、劳多方面的平衡发展。基于此,本篇文章对学校武术“五育并举”多元育人的价值旨趣、现实困囿与实施路径进行研究,以供参考。
幼儿园班级管理的理论意涵和实践旨趣
中小学教育科研管理的思想旨趣与理论的研究
学校武术“五育并举”多元育人的价值旨趣、现实困囿与实施路径