简介:摘要:水文资料是水利工程项目重要的资料内容,直接关系到水生态保护、水资源考核、防汛抗旱等方面工作的开展。国家水利部在2016年7月颁布出台的《深化水文监测改革指导意见》中就明文指出:各地水利管理部门需要进一步对水文资料整编与汇编工作进行建立健全,切实增强水文资料的整编水平,特别是要加强信息化、自动化技术的应用,全面提升水文资料整编的可靠性与时效性。近年来,党中央、国务院开展了史上最为严格的水资源承载能力预警管理与水资源管理,在潜移默化中就对水文资料整编的时效性提出了更高的要求。大力提升水文资料整编时效性,符合当前水文资料管理工作的需要,特别是会提高水文资料的整编与汇编水平。有鉴于此,本文就水文资料整编时效性提升策略进行探讨。
简介:摘要:“双减”政策下,如何优化设计高品质的初中科学有效作业。从以学生个性发展为出发点;贯彻科学思维为切入点;精编校本作业为支撑点;分层布置落实为关键点等方面出发来优化设计高质量的科学有效作业,并实施到位。
简介:摘要:随着国家对教育标准的提高,学校对教师的要求也逐渐升高。班主任教师作为校园教育的重要角色,应该有兼具教学能力与管理能力的综合素质。作为初中的班主任教师,除了要督促学生完成对所学知识的掌握,还要监督学生共同养成良好的班级风气。在初中校园当中,班级风气的好坏直接影响着学生的学习成绩和学生整体的素质修养。基于培养学生综合素质的教育要求,需要初中班主任教师能够打破传统的教育理念,把学生当作教育的主体,积极地与学生进行沟通,让学生和班主任教师能够亦师亦友。同时,班主任教师要注重培养学生德智体美劳全面发展,在培养学生综合素质的同时,建立一个优秀的班级集体。
简介: 摘要:在新的教学理念下,教育界提倡培养学生学科素养,提高学习能力。高中化学教学多年来一直被灌用传统的教学方法和教学思路,教师教学观点较为老旧,以提高学生学习成绩为主。而核心素养下的高中化学教学,要求教师在教学过程中要培养学生形成能够体现自身学科素养的特征,发展跨学科研究的精神。高中化学具有一定抽象性,涉及公式的背诵以及各种能量的转换,较为复杂,要求学生具有一定的反应能力。本文主要从新时代大背景出发,论述提高高三化学复习课实效性的策略。
简介:摘要:学习经济学是领导干部踏上新时代征程实现社会进步和新时代发展的的必走之路。做为党员干部培训的主阵地的党校,必然要为领导干部提升经济学素养提供必要的智力支持。然而,在经济学教学实践中,诸多困惑,使得基层党校经济学教学的针对性和实效性受到严重影响。为此,笔者就基层党校经济学教学现状及教学时效性进行了一些探讨。