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  • 简介:【摘要】目的:对晚期肝癌介入患者,分析时效激励理论下护理干预效果。方法:选取我院2021年4月~2022年4月收治的70例晚期肝癌介入患者为研究对象,以随机数字表法分观察组(35例,时效激励理论下护理干预)与对照组(35例,常规护理),比较2组心理状态、护理满意度。结果:护理前,焦虑评分、抑郁评分,2组比对,未见差异(P>0.05);护理后,观察组焦虑评分、抑郁评分均低于对照组,差异显著(P<0.05)。观察组护理满意度高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:对晚期肝癌介入患者实行时效激励理论下护理干预,能有效调节心理状态,提高护理满意度,可推广。

  • 标签: 晚期肝癌介入患者 时效性激励理论下护理干预 心理状态 护理满意度
  • 简介:摘要目的探讨时效激励理论在晚期卵巢癌营养不良患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2018年1月—2019年12月辽宁省肿瘤医院收治的80例晚期卵巢癌营养不良患者为研究对象。按照随机数字表法分为观察组(42例)和对照组(38例)。对照组患者实施常规护理,观察组采用时效激励理论下的护理干预。采用自我感受负担量表(SPBS)、中文版癌症患者自我效能感量表(C-SUPPH)、SDS、SAS、社会支持评定量表(SSRS)比较干预的效果,比较干预前后两组患者营养指标情况。结果干预后观察组的SPBS、SAS、SDS评分低于对照组,C-SUPPH、SSRS评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后观察组患者营养指标优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论时效激励理论指导下的护理干预能有效减轻晚期卵巢癌营养不良患者的自我感受负担,改善焦虑、抑郁等不良情绪,提高患者的营养水平、自我效能和社会支持度。

  • 标签: 时效性激励理论 卵巢癌 自我感受负担 营养状态
  • 简介:【摘要】目的 探究时效激励理论联合康复护理在精神分裂症患者中的应用效果。 方法 选择我院2021年1月~2021年1月期间收治的78例精神分裂症患者开展研究,随机抽签法分为对照组(39例,常规康复护理)、观察组(39例,时效激励理论联合康复护理),比较两组护理效果。结果 护理后,观察组BPRs评分较对照组低,GQOLI-74评分高于对照组(P<0.05)。结论 时效激励理论联合康复护理可保证精神分裂症患者护理质量,改善病情程度,优化生活质量,值得优选。

  • 标签: 精神分裂症 时效激励理论联合康复护理 应用效果
  • 简介:摘要:目的 分析在对精神分裂症患者进行护理的过程中将时效激励理论以及康复护理干预进行运用的作用。方法:结合对比护理观察的方式展开探究,所选入患者为80例,为本院在2019年2月至2020年1月所接诊,结合组内盲选的方式,取其中的40例患者,在治疗的过程中展开常规性护理,作为对照组。剩下患者在对其进行护理的过程中则需要将时效激励理论以及康复护理干预进行运用,即观察组,分析患者的恢复情况等。结果:结合对两组患者在恢复过程中的心理状态、生活质量等,观察组均存在优势,P

  • 标签: 时效激励理论 康复护理 精神分裂症 心理状态
  • 简介:【摘要】目的:讨论时效激励理论指导下实施优质护理对肠癌晚期患者的作用。方法:选取2022.7至2023.7我院收治的肠癌晚期患者150例,按随机抽样分为对照组(75例,采用常规护理)和观察组(75例,采用时效激励理论指导下的优质护理),比较两组的护理效果。结果:观察组的NRS疼痛评分低于对照组(p<0.05);观察组的生活质量SF-36评分高于对照组(p<0.05)。结论:对肠癌晚期患者实施时效激励理论指导下的优质护理有利于帮助患者缓解疼痛,改善患者的生活质量,值得应用。

  • 标签: 时效性激励理论指导 优质护理 常规护理 肠癌晚期患者
  • 简介:摘要激励就是最大限度地调动人们的积极性,发挥其聪明才智。作为一个企业领导者、组织者,在学习掌握企业管理的其他理论的同时。还要重点学习现代化管理的重要方面——激励理论。以便在实际工作中用现代化的科学的激励方法对待企业所有成员,调动其积极性、创造性。

  • 标签: 激励 作用 运用
  • 作者: 吴春红
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2023-05-18
  • 出处:《护理前沿》2023年第13期
  • 机构:黄石市中心医院(湖北理工学院附属医院),湖北 黄石435000
  • 简介:目的:探究时效激励护理在胃癌患者中效果。方法:将2020年5月至2022年4月我院收治的70例胃癌患者,采用随机数字表法分为两组,即观察组(n=35例)和对照组(n=35例)。对照组实施常规护理模式。观察组实施时效激励护理。结果:在患者护理满意度方面,观察组护理满意度为94.28%,对照组护理满意度为77.14%,观察组护理满意度明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:实施实效性激励护理在胃癌患者的护理中,可以显著提升患者自我效能感,使得患者的生活质量以及活动能力得到提升。对于护理工作的配合程度更高,护理质量有所保障,值得参考。

  • 标签: 时效性激励护理;胃癌患者;效果
  • 简介:本文通过对列宁灌输理论的阐述与理解,结合“灌输过时”、“无用论”来思考这一理论所具有的现代价值,探寻其完善途径。

  • 标签: 灌输理论 现代价值 途径
  • 简介:摘 要:激励机制是企业提高员工工作积极性、增加员工满意度、提升人才创新能力的一个有效途径。本课题以航天风华公司专业技术人才队伍为研究对象,以波特-劳勒综合激励模型为切入点,以文献理论梳理研究和问卷调查实证研究相结合的方式,对公司技术人才队伍现状进行了分析,并在此基础上,针对技术人员的不同需求,提出了有效的人才激励措施,对充分挖掘人才的潜力、激发员工的工作干劲具有指导性作用,并有较强的实践操作性。此外,优化和改进后的综合激励模型及其应用分析对同类企业人才激励机制的建立也可以提供有益的参考。

  • 标签: 人才 综合激励理论 激励模型
  • 简介:摘 要:激励机制是企业提高员工工作积极性、增加员工满意度、提升人才创新能力的一个有效途径。本课题以航天风华公司专业技术人才队伍为研究对象,以波特-劳勒综合激励模型为切入点,以文献理论梳理研究和问卷调查实证研究相结合的方式,对公司技术人才队伍现状进行了分析,并在此基础上,针对技术人员的不同需求,提出了有效的人才激励措施,对充分挖掘人才的潜力、激发员工的工作干劲具有指导性作用,并有较强的实践操作性。此外,优化和改进后的综合激励模型及其应用分析对同类企业人才激励机制的建立也可以提供有益的参考。

  • 标签: 人才 综合激励理论 激励模型
  • 简介:摘要目的探究时效激励护理干预对行血液透析治疗的尿毒症患者预后的影响。方法选取2019年3月至2021年9月无锡市第二人民医院收治的102例行血液透析治疗的尿毒症患者。以计算机完全随机法将其分为实验组、对照组(n=51)。对照组行一般护理方法,实验组加用时效激励护理干预。采用健康调查简表(SF-36)、营养风险筛查评分简表(NRS2002)分别测评患者生活质量和营养状态,并采取全自动生化检测仪评估透析充分性。结果干预前,两组患者营养状态、透析充分性及生活质量比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,实验组NRS2002评分显著低于对照组,实验组医学应对方式优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组透析充分性显著高于对照组,自我效能和生活质量高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论时效激励护理干预可以改善行血液透析治疗的尿毒症患者的营养状态,增强透析充分性和医学应对方式,提高患者的自我效能及生活质量。

  • 标签: 时效性激励 血液透析 尿毒症 医学应对方式 自我效能 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:研究基于时效激励理论的护理干预对2型糖尿病(T2DM)老年患者的影响。方法:选取2022年5月至2023年5月到本院接受诊治的84例T2DM患者并分为两组,参考组采用常规护理,实验组采用基于时效激励理论的护理干预,比较两组的血糖指标。结果:干预后,实验组患者的糖化血红蛋白、空腹血糖值及餐后2h血糖值水平均低于参考组(p<0.05)。结论:对T2DM患者采用基于时效激励理论的护理干预能够有效控制血糖水平,具有推广意义。

  • 标签: 时效性激励理论 2型糖尿病 血糖
  • 简介:摘要 激励理论隶属管理心理学的范畴,是指通过特定的方法与管理体系,是关于如何满足人的各种需要、调动人的积极性的原则和方法的概括总结。其目的在于激发人的正确行为动机,调动人的积极性和创造性,以充分发挥人的智力效应,主要包括内容型激励理论、过程型激励理论、行为改造型激励理论、综合激励理论四个理论

  • 标签: 内容型激励理论 过程型激励理论 行为改造型激励理论 综合激励理论
  • 简介:激励是管理的核心问题,激励理论被广泛地运用到管理领域,对组织发展产生了深远的影响。基于激励理论的管理策略主要有:树立以人为本的管理理念;充分激发组织成员的内在驱动力;建立合理的目标管理体系;建立科学的绩效管理体系;打造激励型和谐团队。

  • 标签: 管理策略 经典激励理论 现代激励理论
  • 简介:以人为本是学校管理之本,教师是学校管理中的主体。加强对教师的管理,调动教师的积极性是学校管理的根本。在学校管理中,调动教师的积极性就是学校管理者通过一定的方式激发广大教师主动完成工作任务的能动的心理状态,目标、动机、需要是学校管理者调动教师积极性的主要因素,激励是调动教师积极性的重要手段。本文从目标、动机、需要三个方面,运用激励理论,就如何凋动教师积极性,加强教师管理谈一点肤浅的看法,以求教于同行。

  • 标签: 教师管理 激励 学校管理者 教师积极性 以人为本 心理状态
  • 简介:激励在管理活动中发挥着重要的作用,由于理论研究的侧重点不同,可以划分为内容型激励理论、过程性激励理论、结果反馈性激励理论等几种不同的类型。本文分别对这几种不同的激励理论一一作出综述和评论,并由此提出几点“激励理论”在实际应用中的创新。

  • 标签: 激励 需求层次理论 双因素理论 公平理论 强化理论 挫折理论 激励机制
  • 简介:摘要企业组织的发展需要每一个成员长期的协作努力,如何激发、调动组织成员工作积极性是组织管理一个基本课题。本文通过对比中外激励理论和方法不同,进一步说明激励的实质。

  • 标签: 管理 激励理论 激励方法