简介：摘要：水墨人物画是中国绘画的重要组成部分，它有悠久的历史。在这段历史中，“造型”一直是被关注的焦点问题。造型语言在水墨人物画中具有举足轻重的作用，如果没有造型，人物画就没有一个可以衡量的标准。造型意识与造型能力体现在不同时期具有不同的要求，无论是意象的传统绘画还是写实主义，水墨中都体现了一定的造型观念。而时代的不同，造型观也有所改变，在现代多元素的绘画语境中，水墨人物画的造型观也在不断更新。本文以发展的角度，通过论述传统意象和写实主义造型对水墨人物画的基础作用，逐步引申至造型观念向多元化、开放性发展。

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简介：摘 要：将中国风景园林的过去、现在和未来之间的关系纳入风景园林学的“现代性”范畴；将风景园林的东方、中国和西方之间的关系纳入风景园林学的“中国性”范畴。提出研究风景园林学 “现代性”的根本意义在于完成从传统园林到现代风景园林学的转型；研究“中国性”的根本意义是在风景园林现代转型期如何保住中国文化的根基。认为在充分保证“中国性”的前提下实现风景园林学的现代转型，需要完成4项工作，即固本、培元、开放、整合。

简介：摘要：马克思主义哲学唯物史观的特点在于其历史性和唯物性所奠定的实践主义基础，这将一切不存在实践可能性的思想全部排除在外，因此杜绝了形而上学思想对于现实社会实践的非实践性指导，而同科学精神完美的结合了起来。现代性思想的一大危机在于异化，即使人在现代社会下进行主动地自我约束，让人无法实现自由而被迫成为资本主义社会生产结构当中的一部分，进而造成对于自我认知的危机。而在唯物史观视域下则可以通过资本主义的形成进行历史唯物主义的分析，进而实现对现代性危机的解构与科学社会主义思想的建构，为人类自由幸福发展提供指引。

简介：摘要：鹏飞执导的《米花之味》将视线投射到大地广袤，人情淳朴的云南傣乡，以留守儿童喃杭和进城打工返乡的母亲叶喃的冲突与和解为线索，试图将现代化进程中乡村不可避免的人口外流导致的代际伤痛，传统割裂引发的理解窘境和经济转型带来的环境之殇的问题的追问结合在一起，以秀丽如画的乡村风光抚慰工业化进程的伤痛，用温情的乡土人性弥合两代人断裂的情感纽带，最终通过将宗教和艺术并置在自然中尝试回答生与死，人与世界，文化的传承之类的重大问题，这样以小见大，见微知深的处理也许会使钢筋水泥的现代性丛林当中急功近利的心灵回忆起久已遗忘的物我交融的自然之味。

简介：摘要：现代社会中，高校思想政治教育深深影响着教育机构的办学方向，关乎着社会的稳定和民族的复兴。但是在高校开展思想政治教育工作中，如何做到真正理解和掌握马克思主义理论，如何提升马克思主义的理解能力，如何坚定马克思主义信仰仍是思想政治教育的难题。而这些难题始终存在于教育工作开展的始终，但是深入了解和分析这些问题存在与发生的根源，不难发现，这些问题不是存在于教育本身，而是现代性资本与社会矛盾的一种折射与反应，因此，高校思想政治教育工作的开展，应该不断完善社会主义制度体系，实现社会主义现代化建设，不断提升治理国家的现代化水平，对消除资本现代化矛盾，构建现代化马克思主义具有重要的促进作用，并能充分体现高效思想政治教育的针对性和时效性。

简介：摘要：近些年以来，我国大部分高职院校在美术方面都加强了相关教育工作。美术教育在逐渐引起高职院校重视的过程中，不断的将其渗透到了具体教育课堂当中。高职院校当中的民间美术教育在展开方面，对于高职院校学生综合素质的培养，能够起到至关重要的作用。本文主要针对中国民间美术，在高职美术教育中的现代性融合展开分析，以供参考。

简介：摘 要：审美现代性并非为体现于审美活动中的现代性特征，而是呈现为在进行审美活动时对现代性的回应。审美现代性伴随着现代性产生，它是超越现代性从而对现代性进行批判的，是当代美学研究的重要问题之一。本文试结合现代派诗人波德莱尔对“modemité”所作解读，从“审美现代性”角度出发阐述西方传统艺术、现代艺术与后现代艺术之间的差异。

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简介：摘要：本文对文化传承在中国当代建筑设计中的价值体现进行分析，并提出融合城市与自然环境，充分体现建筑文化特征、创新设计思维，促进当代建筑向前发展等思路，希望能为提高中国当代建筑设计质量提供有效建议。

简介：【摘要】：党的自我革命是我党区别于其他政党的显著标志，是保持我们党生机和活力的关键所在。本文拟从基层党组织自我革命的主动性与执政党建设的现代性之间的内在逻辑入手，从理论、历史和实践逻辑阐述了基层党组织自我革命每深入一步，执政党的建设的现代性就提升一步，阐述了两者相互依赖、相互促进的良性互动关系。并着重从把准基层党组织自我革命内容，掌握自我革命方法，构建自我革命制度，注重自我革命效果等四个方面阐述了如何加强基层党组织和党员的自我革命，如何打好基层党组织这个“地基”，扎好基层党员这个“钢筋”，以基层党组织的战斗堡垒和党员的先进性和纯洁性去推进执政党建设的现代化。

简介：摘要：现在的广告设计中都会加入一些中国风元素，这不仅仅提升了广告的审美性，也加强了中华传统文化的发展和继承。现在越来越多的现代广告设计中加入水墨元素，这就说明了水墨元素有着它自身的独特性和美观性，也点出了水墨元素和现代广告相结合的趋势。本文主要是分析了水墨元素和广告设计的含义以及二者结合对中国广告设计的重要性，还有就是水墨元素在广告设计中的应用来探析。

简介：摘要：本研究通过各种途径收集到关于3-6岁幼儿水墨画美术教育的相关发表论文和学位论文，并根据《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》对相关文献进行了分析和评价。综述发现幼儿园水墨画美术教育的教学理念、教学方法、环境创设、材料提供都发生了很大转变，美术教育关注幼儿的年龄特点和幼儿身心承受能力，注重综合素质的培养，注重幼儿的情感体验和表现，关注人格的健全与完善。但缺乏美学、心理学、教育学和国际间的跨文化研究。

简介：摘要：水墨画在小学美术教学中占据着重要的位置。将水墨画纳入小学美术课程中可以使学生从小就受到传统绘画的熏陶，对传统绘画的发展以及传承起到一定的促进作用。学习水墨画可以培养小学生的气质，陶冶其情操，提高其发现美和鉴别美的能力，同时对其艺术思维的发展也具有积极的推动作用。目前，如何促进小学生更好的学习水墨画已成为小学美术教师的重点关注问题。本文主要阐述了在小学美术教学中开展水墨画教学的策略。

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简介：摘要:艺术教育的重要目标是培养儿童形成创造性思维，在水墨游戏过程中不仅能够提高儿童的绘画能力 还能够激发儿童的绘画兴趣和积极性，使得儿童在潜移默化中形成一定创造性思维，儿童的水墨画绘画是有感而发。

简介：摘要：在传统的水墨教学中，教师往往会采用引导学生临摹的方式开展教学，在这种教学模式之下，学生往往对于水墨学习不感兴趣。为了解决这个问题，教师可以对自己的水墨教学方式进行创新，比如可以选择我们日常生活中所熟悉的一些水果进行写生，在调动学生积极性的同时又学习了水墨画的技法。本文围绕小学中段“水果”水墨写生教学实践展开论述，希望能够对大家有所帮助。

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简介：摘要:小学水墨画在教学改革的发展大环境下于近几年被纳入到我国小学教学改革过程中，但在教学模式、教学观念、教学环境等方面还仍然存在着诸多的不足之处。从当前小学水墨画美育教学活动开展总体情况分析来看，小学水墨画教学相比于其他学科的教学并不理想。本篇文章主要就是借助于对当前我国的小学水墨画教学开展活动教学情况的一次深入研究观察，分析了现阶段对于我国的小学水墨画教学在其教学内容开展活动过程中所普遍存在着的不足之处，其教学意义主要在于为促进推动当代我国的小学水墨画美育教学的不断发展进步提供教学参考。

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