简介：摘要:语言是人类文化中不可或缺的一部分，但由于人类语言的差异，以及基于语言差异基础上产生的社会发展区别，逐渐形成了多样性的文化语境。文学翻译，作为不同文化语境下的语言转换，除了尊重文学内容的实际情况以外，还要注意不同文化语境对文学翻译的影响。在开展以汉语为目的语的文学翻译实践中，除了要尊重被翻译作品的语言原貌以外，还要重点考虑汉语文化语境下文学翻译可能产生的作用，并根据实际翻译情况进行相应的文化语境顺应，使文学翻译能够切实符合汉语文化语境下的阅读和理解习惯。本文在分析文化语境对文学翻译影响的基础上，对汉语文化语境下文学翻译的差异，以及相应的顺应策略进行探讨分析，为汉语文化语境下的文学翻译顺应提供相应的理论与实践参考。

简介：摘要：本文以初中语文汉语文学教学为例，简述了汉语文学的生活体现、内容体现以及情感体现，并总结了营造初中语文汉语文学教学生命力的方法，以期为初中语文教学提供一些参考借鉴。

简介：摘要：中国汉语文学批评界应该增加对汉语文学批评工作的关注度，围绕汉语文学批评与多元文化领域进行深入思考，下面主要分析我国汉语文学批评界的发展情况，结合掌握的信息提出基于认清传统基础，进行汉语文学批评等发展建议。

简介：摘要：汉语言文学能够表达出一种特殊的美感，它是一门以语言为媒介的学科。汉语言文学已经成为我们东方文化的重要代表之一，同时汉语言文学也是我国优秀传统文化的精髓所在。现阶段，在小学语文教学活动开展过程中，有效运用汉语言文学能够使其在教学活动中有效培养小学生的文学素养。近年来，随着新课程改革工作的深入推进，新时代的老师也应当紧跟时代发展的脚步，科学创新教学模式，将汉语言文学合理运用到小学语文教育教学活动当中，进一步激发小学生的语言兴趣，进而促进教学效率的提升。本文笔者将针对小学语文教学活动中汉语言文学对学生发展的好处以及教学现状展开分析，并提出相应的运用策略，希望对我国小学语文教学事业的发展提供参考。

简介：摘要：汉语言文学是学生文化素养培养的重要内容，而语文教育教学是进一步提升学生文化素养的重要课程。在实际的语文教学工作开展过程中，授课老师应当对汉语言文学教学工作的开展引起足够地重视，不断优化创新教育方式。本文笔者将对小学语文课堂教学展开分析，并提出相应的创新策略，希望对我国小学语文汉语言教学工作的开展提供参考。

简介：　 摘要：汉语言文学教学，不仅是语文基础知识的传授，更多的则是对经典文学作品、民族文化的学习和传承，因此汉语言文学教学在促进学生个人思想精神的健康发展，强化学生人文素养和审美能力方面的作用是非常强大的。高等院校开展汉语言文学教学，就是要帮助对学生进一步拓展，这说明，进一步提高自身人文素养，从而帮助大学生实现个人身心的健康协调发展，促进大学生实现成才，为其后续发展打下基础。

简介：摘要：汉语言文学作为我国传统人文学科中的重点，不仅承载着我国优秀的传统文化精神，还体现了我国独立自主、自强不息的民族精神。基于此，在初中语文学科的教学过程中，要引导学生学习其丰富文化内涵中的伟大民族精神，提高汉语言文学的教学质量，如此一来，才能保证初中生在成长的过程中健全自身的人格体系，加快综合性发展的步伐。

简介：摘要：汉语言文学是小学语文知识体系中的一个重要组成部分。小学语文教师在教学过程中注重对学生汉语言文学的培养，不但能够使我国的汉语言文化得到较好的传承，对学生的语言表达能力以及汉语言文学素养的提升也起到一定的促进作用。本文针对小学语文汉语言文学教学中的教学方法进行分析，以便使教学质量得到稳步上升，也为学生的全面发展奠定良好的基础。

简介：摘要：随着我国素质教育理念的不断深入落实，我国小学语文教育模式也发生了较大改变，在现阶段的教育背景之下，教师在展开小学语文教学的时候应该注意将其与汉语言学教育进行融合，通过这种方式可以使学生语文综合素质得到培养。但是现阶段来看，虽然一部分小学教师在展开语文教学的时候已经在其中融入了汉语言学的内容，但是整体来看二者之间的对接性并不高。基于此，本文尝试对提升小学语文教育与汉语言文学教育对接性的策略进行了分析。

简介：摘要：汉语言是我国各个行业对人才在日常工作、交流等环节中最为重要的基础语言渠道，是推动我国不断发展的重要历史性关键条件。而作为中职院校中的重要专业之一，汉语言文学则具有其重要意义。但由于在具体教学过程中，因教师教学、学生学习的过程出现一定问题和弊端，导致我国现有中职汉语言文学专业整体教学质量停滞不前。为此，本文结合中职院校中的汉语言文学专业教学的主要特点，针对现有汉语言文学教学存在的问题进行分析，并对如何提升该专业教学质量提出几点措施，为进一步提升我国中职人才的汉语言水平提供依据。

简介：摘要：在九年义务教育过程中，而且作为一门具有综合优势的学科，小学语文课程教学不但是多种小学语文学科课程教学的核心和基础，更是一门蕴含了丰富汉语言文学的工具式教学课程。根据近几年我国的专家和学者对语文教育学科的基本概念进行了解释，语文的教学不仅被认为是一门符合语言文字规范教学的一门学科，更是研究中华民族优秀文化和艺术的一门教育性学科，能够在促进人与自然、地球各方面的交流和信息沟通中，不断地积累优秀的文字只是并不断地开拓自己的精神财富，这样才是现代人文和社会科学的重要课程学科之一。

简介：摘要：近些年经济不断发展，随着科学的进步与更新，语言学科与时俱进发展被提上了日程。特别是在中国逐渐走向世界，傲立于世界科技文学之林的今天，汉语言文学的发展土壤已经从中国境内，移步至整个世界范围。世界上的其他诸多国家，更加重视与中国的交往和交流，也更加在意对汉语言文学的学习与了解，对外汉语成为新时期汉语言文学发展重点。在此基础上，本文具体论述了汉语言文学的发展现状与问题发展途径、创新策略等。

简介：摘要：在素质教育新时期，汉语言文学作品的教育价值日益体现，成为初中教学的重点内容。而经典诵读活动能够促使学生近距离的感知文学作品所蕴含的知识魅力与精神力量，形成学生长远发展的内在动力源泉。现结合教学实际，针对初中汉语言文学经典诵读活动的实践途径展开探讨，以期深化学生的阅读体验，推动综合素养的进一步发展。

简介：摘要：汉语言能够深刻反映出我国上下五千年 的历史，承载着我国独一无二的文化历史，在我国高等教育 学校中占据着重要地位，因此，高校应该及时改变汉语言文 学的教学方法，根据时代的发展方向制定适合人才培养的教 学方案，满足社会的需求，为社会源源不断的输出高质量的 人才，才能推动社会进步和发展，同时推动我过汉语言文学 的历史性飞跃。

简介：摘要：作为中国传统教育载体的汉语言文学专业教学，对我国民族语言的文化传承与发展起着至关重要的作用，是我国传统文化现代化发展的重要桥梁。随着信息技术迅猛发展，新媒体时代应运而生，在新媒体环境下，高校汉语言文学教育面临着一系列挑战，优化汉语言文学发展策略，加强新时代汉语言文学教学实践研究，对于创新发展高校汉语言文学教育，提高高校学生的专业素养，发展特色教学具有重要现实意义。本文阐述了新媒体时代，汉语言教学方向的整体调整、新媒体时代汉语言文学教学的改革策略等问题，逐层推进地探讨了新媒体环境下如何认识中国文学和汉语言文学教育，以及在新媒体环境下如何开展汉语言文学教学等议题，对于新媒体环境下汉语言文学教学方式的改革和创新，具有一定参考意义。

简介：摘要：社会的快速进步与发展,给我们的日常生活与工作带来了翻天覆地的变化,特别是推动了当前汉语言文学教育的发展。但在新形势背景下,我们需要对汉语言文学教学工作进行进一步完善,合理调整汉语言文学教学内容,深度挖掘汉语文学教学中潜藏的审美教育。在这个基础上，我们应当积极探索审美教育的内涵,提出在汉语言文学教学中渗透审美教育的策略方案，明确是什么、为什么、怎么做,真正提高学生的审美能力。

简介：摘要：在新的教育形势下，在中职教育中，汉语言文化教育面临着一定困境，需要教师找到突破困境的方向，对教育教学做好创新改革，为学生提供学习的优异环境。文章分析中职汉语言文化的教育困境，尝试探究中职汉语言文学教育的困境突围方法。

简介：摘要：在传统的汉语言文学教学中，教师只注重知识的灌输，在教学方法和教学手段上单一传统，很难激发学生的学习兴趣。对此，人文素质教育和汉语言文学的融合，可以有效解决这个问题。在丰富教学内容的基础上，还能促进课堂教学的创新，在进行汉语言文学教育的过程中教师可以通过语言上的改变和激励来落实人文素质驾驭，这可以有效的激发学生学习汉语言文学的积极性。

简介：摘要：本文对汉语言文学基本内容进行分析，并对小学汉语言文学教学现状加以阐述，提出转变原有教育模式，培养学生独立思考能力、基于学生学习水平，合理渗透汉语言文学等创新策略，希望能为进一步提高小学汉语言文学教学水平提供有效建议。

简介：摘要：高校汉语言文学教学效果的提高，对提高文化自信具有重要意义。尤其是在意识形态高度对立的今天，如果提高汉语言文学的教学质量，将成为今后相当长一段时间内增强文化自信的重要手段。另外，在信息时代背景下，“互联网教育”的教学模式不仅进一步提高了学校应用信息技术提升教学水平的能力，还有效地提升了我国教育平台专业技术水平。作为中国文化的基础性内容，如何在信息时代背景下，应用信息技术，提升高校汉语言文学教学质量成为研究的重点。