简介：

简介：摘要：随着现代未成年人的违法犯罪率居高不下，如何预防未成年人违法犯罪成为社会的热点问题。因此，在当代法制体系日益完善的基础上，结合思想品德教育，探讨能够有效提升未成年人法律知识水平，抑制其违法犯罪行为的法制教育方法显得尤为重要。

简介：摘要青少年犯罪被称为“三大社会公害”之一。加强学校法制，预防和减少青少年违法犯罪就显得尤为重要，应引起全社会重视。文章分析了青少年犯罪的社会因素，强调了法制教育的重要性，分析了当前青少年法制教育工作中存在的主要问题，学校法制教育的重要性。

简介：分析未成年人成长时期的状态、思想观念和道德品质的形成，倡导全社会都来重视未成年人的德育工作。图书馆以书育人．在未成年人课外阅读活动中具有非常重要的指导作用和影响。

简介：

简介：当前中小学教育中,法制教育仍是一个薄弱环节,这是一些未成本人犯罪的一个不可忽视的原因,因此加强学校的法制教育需要全党、全社会、全民共同努力。中小学法制教育应该以培养学生法律意识,提高法律素质为根本目的,教育中应坚持集中与分散相统一的原则,并建立一套科学的评估体制,还需要有一支高素质的教师队伍。

简介：中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》）的出台，对于在一线的教育工作者来说无疑是欢欣鼓舞的。《若干意见》不但针对如何加强未成年人思想道德建设问题，提出了原则性的指导意见，而且还针对新时代新形势下的教育课题提出了针对性的意见。未成年人吸毒、痴迷于网络游戏．流动人口子女的教育等问题在《若干意见》中都有所涉及。《若干意见》将更好地指导学校开展德育工作。

简介：今天,理财教育已是城市未成年人养成教育的必修课,也是经济、社会的发展对教育提出的一个新课题.本文探讨了理财教育的内涵,运用社会调查的第一手资料分析了对未成年人进行理财教育的必要性和可能性,提出在大教育视野下整合各学科教育内容、实施理财教育的关键是培养良好的理财习惯,构建一体化的理财教育载体、探索具有中国特色的理财教育体系等适合我国国情的理财教育运作策略.

简介：摘要：依法治国是中国特色社会主义的战略目标和治国之策，这就要求我们每个公民都要有强烈的法律意识和法律观念，规范自身行为，为建设现代化的法治国家贡献自己的力量。未成年人尤其是初中生，正处在青春期阶段，正是生理迅速发育但心理尚不成熟的阶段，容易被身边环境影响，情绪不稳定，如果不好好引导教育容易养成不好的行为习惯甚至违法犯罪。所以加强对未成年人的法治教育，培养学生的法律意识，增强其法律观念对学生未来健康成长以及社会主义法治国家的建设都有非常重要的意义。本文就目前未成年法治教育中存在的问题进行分析并提出相应的解决对策。

简介：

简介：未成年人犯罪的原因主要有个人因素、社会环境因素、学校教育因素、家庭教育因素等.预防其犯罪,需要家庭、学校、社会齐抓共管,综合治理,共同爱护、教育未成年人.

简介：随着我国社会主义市场经济的深入发展，社会日益多样化、多元化的趋势，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想、新观念正在丰富着未成年入的精神世界。未成年人只有正确适应这种变化，才能够健康、全面、协调、可持续地发展。

简介：摘要：未成年人是祖国的未来，肩负着未来社会建设的重任。培养每个未成年人成为社会主义事业的接班人是每个家庭、学校和社会的责任。未成年人的心智并不成熟，容易受外来事手的刺激、影响。因而，加强和改进未成年人的思想道德建设显得尤为重要，关系到祖国的未来，民族的兴衰。我们可以做的，是要努力加强未成年人的教育和引导，净化未成年人的成长环境，减少社会不良现象、文化糟粕对他们的影响，培养有道德、有文化的一代新人，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

简介：随着中韩两国经济文化交流日益频繁，对比中韩两国未成年人法制发现，韩国青少年法注重对未成年人刑事处罚程序的调查和心理保护程序，而我国只有对未成年人不良行为的行政处罚制度和程序。借鉴韩国少年立法和未成年人保护制度的经验，我国应引入韩国“触法少年”、“虞犯少年”和“犯罪少年”的概念，规范未成年人犯罪的相关概念和相对应的司法保护制度；并按照立法设想，制定我国有利于未成年人健康发展的专门的少年法。

简介：摘要个别单亲家庭子女、困难家庭子女、留守儿童、流浪儿童、残疾儿童、学困生和一些性格孤僻、品行有些问题的儿童等形成的特殊未成年人群体，给社会环境和学校的教育管理工作带来了巨大的冲击。特殊未成年人教育管理具有复杂性，必须在“三个转变”上做文章，在“三个依靠”上下功夫，在“三个结合”上见成效。

简介：以教育为手段、预防为目的是少年司法的工作理念，也是区别于其他司法活动的本质特征。“大医医未病”，作为超前犯罪预防的重要形式，法制教育理应受到少年司法的特别关注和积极参与。“春天的蒲公英”改变了以往对未成年人“判后帮教”的传统模式，不仅将教育挽救的方式提前到“事前预防”，更重要的在于创造机会增进来沪青少年的身份认同感及城市归属感，以润物细无声的方式，让规则意识、法制意识真正走进未成年人的心灵，从根本上实现“防患于未然”。

简介：青少年是祖国的未来,思想道德素质是人的言行举止的基础。自建国以来,我国就将德育教育放在首位,并不断研究更新教育方式。随着世界多元文化的迅猛发展,网络对未成年人的各种影响,社会的不断变化,未成年人的思想道德素质发生了较大的改变。政府,学校,家庭,未成年人分别有着不同的影响因素,根据借鉴国内外先进德育教育方式,提出相应的改进建议,为未成年人的健康成长做出贡献。

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简介：摘要：思想道德教育是学校教育的前置程序，也是教育的先头兵。本文以问卷调查、实际走访，结合文献材料，对未成年人思想道德教育的目的和意义、研究现状展开论述，研究出学校构建实施未成年人思想道德的一般方法。为小学生思想道德建设提供一定的理论基础，更好的促进其综合素质的健康发展。

简介：摘 要：当前影响未成年人思想道德教育的因素有很多。小学阶段的学生身心发展迅速，所以高尚的思想品德会对学生今后的成长起到重要的影响，甚至会影响一生。班主任在进行小学生思想道德教育工作中应突出主体性，坚持以小学生为中心，强化实践性，坚持实践育人，增强针对性，坚持分层次教育，注重渐进性，坚持从点滴小事做起，利用一切有利资源开展形式思想道德教育，这样才能有效促进学生的全面发展和进步。