简介：泰国全称泰王国，是位于亚洲中南半岛中部典型的佛教国家[1]。在东西方文化不断碰撞与融合的过程中。泰国为适应日益全球化、多元化的趋势．在各个领域实施相应的改革政策，其中教育领域的改革非常引人注目，虽然仍存在一些问题．但整体取得了比较良好的成效。

简介：<正>高中生差瓦利长这么大从来没见过100万泰铢,但他已经学会在风云变幻的股市大手笔地买进卖出了。在学校开设的金融知识课上,他扮演了一名百万富翁。“我学会在股票走低时收购,在牛市时适

简介：需求分析是国别化教材和针对型教材编写之前的一个重要环节.本文依据需求分析理论,介绍了对泰国中学的学校、教师、学生、家长的汉语学习需求调查,得到学生学习兴趣高、家长和学校大力支持、有经验师资短缺、教学条件传统等基本状况;然后基于需求分析结果和对教材功能的思考,提出教材应承担为教师提供教学参考、教学指南,为学生提供学习依据、成长引导的功能,并介绍了项目组所设计的课本、教师用书、练习册、资源包的内容.

简介：<正>一九九五年二月十九日至三月五日,云南农大受泰国新农民协会(简称FFT)的邀请,由一位副书记组团到泰国访问。这次访问主要是围绕FFT组织的活动展开,代表团参加了泰国FFT的年会,访问了清莱、清迈、朗磅、普瑞、垦彭吉、匹切特、来肯司旺、省布瑞、丘布瑞(上述各称系音译)等九所农校和民间艺术手工艺品培训中心,对泰国FFT组织的活动情

简介：当前，在泰国掀起了学习中文的热潮,越来越多的泰国人民学习中文。为了顺应时代的发展,泰国多所高中开设了中文学科，部分学校的中文教师为泰国本地人，另一部分学校的中文教师则为中国人。并且,每所学校所用的教材也并不相同,这些问题在一定程度上影响了学生的中文高考成绩。此外，中文高考试卷难度也是影响学生中文成绩的重要原因,为了提升泰国高中生的中文高考成绩,在对教材内容进行优化的同时，还需要教师与学生共同努力。

简介：泰国前驻匈牙利大使扁萨·密琳吉拉于4月23日赴北京就任泰王国驻中国大使。赴任前，他特地于4月8日，拜访泰国中华总商会主席吴宏丰博士。泰国中华总商会副主席刘锦庭，刘暹有，泰文秘书长罗豪杰，常务交际蒋应初等陪同接待了来访贵宾。扁萨大使表示，他在赴任前特未拜访，希望就泰中友谊及泰中在各领域的合作交流，倾听吴宏丰博士等人的意见及建议，以便更好地在华履行大使职责，为泰中友好谱写新的篇章。吴主席及诸位首长纷纷发表了各自的见解。在温馨融洽的气氛中，大家就相关问题做了广泛交流。

简介：摘要布置课外作业是对外汉语课堂教学的主要环节之一，它用于巩固课堂所学内容，督促学生及时复习和预习新课。在泰国的中学，作业不仅是课堂教学过程中巩固和运用的重要阶段，也是评比学分的重要途径。而泰国学生具有很强的动手能力，增加汉语作业的趣味性既能激发学生学习汉语的热情，也能让学生更有效地掌握课堂内容，从而促进新内容的学习。本文以泰国罗勇第三中学初、高中学生的汉语作业为例，通过笔者亲自实践的案例分析认为，增加作业的趣味性可以调动学生学习汉语的热情，提高学生的汉语能力，是一种很好的教学手段。

简介：华侨大学华文学院与泰华文化教育基金会辖下的东方文化书院联合举办的“泰国中文高等教育自学考试”学习班，继去年举办第一届之后，第二届中文自考班将于4月初开学，即日起接受报名。

简介：摘要泰国在东南亚诸国中,是唯一未受欧洲强权殖民化的国家,而且在泰国教育制度中,悠久的文化传统性和国家宗教(佛教)的影响格外引人注目。泰国发展现代教育以适应现代社会需要，注重学生生存技能提高，综合素质全面发展为目标。教育民众珍惜立宪民主原则，遵守宪法、政令、宗教传统和泰王旨意。

简介：泰国中华总商会成立于1910年,至今已整整一个世纪。在百年的历史发展进程中,泰国中华总商会从无到有,从一个小规模的社团发展到当地最有影响力的社团之一。它的影响力辐射到整个泰华社会,甚至于在泰中两国的友好合作、经贸往来、文化交流等方面都有着深远的影响。1975年泰国与中华人民共和国建立外交关系,两国在取消泰国华人双重国籍问题上达成一致,加快了泰国华人加入泰籍获得公民权利的进程。在这个背景下,泰国中华总商会作为当地重要的侨团组织,随着20世纪70年代泰华社会的转变,其性质也发生了重大转变,即从＂华侨社团＂转变为＂华人社团＂。

简介：摘要在对外汉语语言要素教学中，占有重要的位置要数词汇教学，要搞好词汇教学，必须根据汉语词汇的本身特点和对外汉语词汇教学的特点，运用有效的教学方法。本文从对外汉语词汇教学的出发，并结合笔者在一年汉语教学的实际案例进行分析研究,探讨在泰国中学生汉语课堂词汇教学中应怎样使用活动辅助教学,归纳总结可以在泰国中学生汉语词汇课堂上运用的活动类型，以期望有助于对外汉语词汇教学实践与理论研究。

简介：<正>泰国经济近年来取得了引人瞩目的高速发展。国民生产总值平均增长率约8％,通货膨胀率从1982—1993年基本控制在3.1％—6.1％之间。1994年予计通膨率为4.2％,予计全年通胀率为5％左右。泰国出口年平均增长率高达20.3％。官方外汇储备1983年为25.55亿美元,1993年增

简介：摘要随着华侨、华人移居到泰国之后，中国的文化、思想以及生活习惯也渗透到泰国社会的方方面面。其中中国特色的建筑也在泰国应运而生，首当其冲的便是中式寺庙建筑。在泰国，曼谷的中式佛寺和庙堂最多，尤以唐人街最为集中。

简介：泰国从1978年开始,把原来的“7—3—2”制改为“6—3—3”制。至1984年,中小学各年级全部改用新课程。教育部学术厅决定进行一次在初三和高三年级各抽样五万名学生进行水平测试,以验证新的教育课程是否达到或按近新的国民教育计划所规定的目的和要求。

简介：

简介：［摘 要］

简介：目前对本土化教材编写的研究大都是讨论教材如何适应学习者的特点,如学习者的自然情况、目的语水平、学习目的、学习时限、学习兴趣等,本文认为本土化教材的编写必须关注教材使用地区的教学环境.本文以泰国为例,通过分析泰国近30所中学的调查数据,指出本土化教材也必须考虑当地的汉语教学环境,在教学目标的设定、教学内容的安排和教辅材料的设计时都必须与当地的语言教学环境相匹配.

简介：在美国的中学,期末考试成绩并不能完全决定学期总成绩。实际上,期末考试成绩只占到了学期总成绩的小部分,学期总成绩主要还是取决于平时作业的成绩。每个学生的作业,无论是每天的课后练习,还是需

简介：据报导,美国中学教学正在扭转多年来学生成绩下降的趋势,质量开始提高。不久前一次民意测验反映,全国一万六千所公立中学的成绩大有提高,公立学校中得A和B的学生在1983年占31%,今天已占42%。发生变化的原因,主要是由于一批学校在提高育教质量方面起了很大的促进作用。

简介：近年来，英国的不少中学试图改变考试制度，鼓励学生在自己的专长方面多下功夫，争取早日出成绩。他们的做法主要有两条：一是给学生建立成绩档案，不仅记录考试、测验成绩，而且记录学生平时的品德和才能的表现。二是一些中学不强求学生都学同样的课程，允许学生适当地偏科，鼓励他们在自己感兴趣的方面多下功夫。例如学物理或化学的学生，