简介：摘要： 中国各地的现代软件园区建设方兴未艾，园区内除了大量科研办公的建设更需要不同类型的服务配套设施同步跟进。其中建设相应的人才公寓配套尤为重要，尤其是作为吸引高端人才引进的高端人才公寓是体现园区配套档次的重要核心内容。高端人才公寓的设计规划应特别注重研究国际国内人才的生活需求，居住习惯，并结合园区自身特点打造具有一流国际高端标准的现代公寓。本文以南京软件园人才公寓三期为例，阐述现代软件园区高端人才公寓的设计特点。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握对幼儿进行灌输和强化训练。”同时，《指南》科学探究领域的第一个目标就是“亲近自然,喜欢探究”。作为幼儿教师,我们不仅要从理念上给予幼儿支持,还要不断调整自身行动，真正做到对幼儿放手。因此，生态种植园就是一个很好的教育契机去让幼儿在接触生态自然的过程中获取知识、提高动手能力以及获得思想的启蒙等。基于此，本文将浅谈生态种植园的教育契机。

简介：摘要：生态种植活动主要是通过利用一些大自然的资源，在教室之外展开的教学活动。作为幼儿园非常规的教学活动，对于幼儿身心健康发展具有重要的促进作用。本文通过分析幼儿园生态种植活动的现实教育意义，进一步提出幼儿园生态种植活动的开展策略。

简介：摘要：文章分析了国内外生态工业园区的发展现状，阐明了生态工业园区这一新型工业园组织形态的特点。并在此基础上提出园区规划的方法与思路，优化生态工业园区的规划设计，以期使生态工业园区实现真正的低投入、低消耗、低排放和高效率的建设发展模式。

简介：摘要 : 众说周知，幼儿园是一个孩子刚刚开始接受父母教育之外的其他事物的第一站，对孩子未来发展有着很重要的影响。所以，如何在幼儿园给孩子上好人生第一课是尤为重要的。其中，幼儿园的管理模式又占着至关重要的作用。本文从幼儿园管理模式现状入手，指出现有模式的不足，从而引出生态式管理模式。

简介：摘要：农村地区对于学前教育的重视程度往往不够高，幼儿园教育相对重视幼儿文化知识的学习而忽视了幼儿体育素质的发展，因此，对户外游戏多样性和趣味性的探讨具有积极的现实意义，教师应该采用科学的策略，提高户外游戏活动实效。基于此，以下对农村幼儿园户外生态游戏进行了探讨，以供参考。

简介：摘要:本文从低碳、环保、绿色、生态的视角，引入生态性设计思维，秉承对环境影响最小的理念，提出要从生产、营造到使用到回收处理全过程，探索思考了园路铺装生态设计要素；并针对这些生态影响因素，从材料、技术、形式等方面探索的基础上，总结了园路铺装生态性设计方法，以供同行参考。浅谈了园林铺装的生态型设计，保护环境，实现人与自认的和谐共生，最终实现良性循环，实现可持续发展，为实现人们的美好生活添砖加瓦。

简介：摘要：在种植园地进行种植活动，是幼儿直观感受植物生长过程的良好机会，能激发孩子们对种植活动的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察等综合能力。那么如何利用种植园开展适宜幼儿学习种植方法的活动，充分发挥其教育作用呢？结合疫情形势，本学期初我们预设了种植方案，每个年龄段选择了夏季相应的蔬果品种，展开了为期两个月的种植、观察及养护、收获活动，在实际操作中帮助幼儿掌握简单的蔬果种植技能，学习相关的种植科学知识，初步培养幼儿的环保意识、激发幼儿亲近自然的情感。

简介：摘要：从当前社会来看，人口老龄化已是一个十分凸出的问题，而随之而来的各种各样的养老问题也成为社会各界关注的问题。随着社会进步，各种科学技术日新月异地发展，传统的养老方式已不能满足现代老人们的需求，生活的多元化对新型的养老建筑提出了越来越多越来越高的要求。本文借浅析了海南养老建筑的一些发展模式和发展方向，总结了海南养老建筑建设的几点细节设计。

简介：摘要：幼儿音乐教育是幼儿教育的重要组成部分，也是文化传递、文化教育的重要途径。生态美育强调人与社会、人与自然之间所达到的共生关系，基于这种体验式、审美式的教学方式，激发幼儿的自主创新能力和艺术知觉，促进幼儿的全面发展。生态美育视角下的音乐教育，就是将全面发展理念渗透到音乐教学实践当中，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿音乐素养的提升。

简介：摘要： 新时期国民经济快速发展，环境问题日益突出，循环经济发展势在必行。此种背景下，传统工业体系必须要进行生态工业改革。循环经济发展中，生态工业园区是非常重要的载体，为生态工业探索提供了推动力，促进区域经济实现长远发展目标。基于此，针对生态工业园规划与景观设计相关知识，本文进行了简单地论述。

简介：摘要：伴随着时代快速进步与社会的不断发展，幼儿教育受到各界关注日益增加，给幼儿园的文化建设教育理念带来更高的挑战。本文从本园的规模情况、办园宗旨、办园理念、培养目标、办园特色等方面阐述了在目前开展幼儿活动中应该注意生态式环境文化的建设，并注意环境主题教育的融入等方面，进而梳理出建设生态式教育理念幼儿园文化的途径与方法。

简介：摘要：对于幼儿园教育体系而言，一个和谐愉悦的幼儿园环境能够对幼儿产生至关重要的影响作用，以此推动幼儿身心健康的合理发展。所以，在幼儿园环境创设之中，需要关注幼儿园环境、文化、美育等相关元素的结合。虽然，现阶段幼儿园环境创设仍然存在诸多问题需要解决，但是，幼儿园教师可以通过生态学的引入，为幼儿创设具有生态视野的环境，从而激发幼儿的学习欲望，满足幼儿身体与心理的发展需求，提升幼儿园环境的教育价值和功能。

简介：摘要：随着时代的发展，在进行产业园建筑设计的过程中，需要能够将生态原则考虑在进行展开。在本文中，将从产业园建筑设计的要素出发，结合对生态原则下产业园建筑设计目标的分析，来探讨产业园建筑设计与生态原则的融合机制，使产业园建筑设计的综合生态效益得以发挥。

简介：摘要 ：随着我国综合国力的不断提升以及国民经济水平的持续增长，现阶段，我国已经极为重视旅游行业的发展情况，并且出台了多项关于促进我国旅游行业发展的指导性文件以及政策，其最终目的就在于进一步提升我国旅游行业的发展速度，以满足社会群众的旅游服务需求。从现实的角度分析，不论是任何地区的旅游企业在发展的过程当中都必须要重视凸显出当地的民俗特色，将地方文化融入到旅游行业当中，只有这样才能够保证旅游行业能够获得持续有效的发展，吸引更多的游客。可以说民俗旅游是诸多地区旅游行业的必然发展趋势，同时也是这些地区旅游行业的有效发展路径。本文主要以海南自贸区为例，就海南民俗旅游的发展做了简要的分析，目的在于进一步促进海南民族旅游行业的发展。

简介：摘要：幼儿音乐教育是幼儿教育的重要组成部分，也是文化传递、文化教育的重要途径。生态美育强调人与社会、人与自然之间所达到的共生关系，基于这种体验式、审美式的教学方式，激发幼儿的自主创新能力和艺术知觉，促进幼儿的全面发展。生态美育视角下的音乐教育，就是将全面发展理念渗透到音乐教学实践当中，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿音乐素养的提升。

简介：摘要： 随着现代社会的发展，我国教育水平得到了很大的提升，学校的环境和氛围也建设的越来越好，现代化的教学设备也越来越完善，为学生的发展做出了很多的改善。生态教育是现代教学中一种新的教学形式，它能够很好的促进幼儿园的文化建设，使得学生能够在一个良好的环境下得到更好的成长，有益于学生的身心健康发展。幼儿园阶段的学生是成长的关键时期，我们必须要给予更多的关注和保护才能提高整体的教学水平。 关键词： 生态教育；幼儿园；文化建设

简介：摘要：生态式的幼儿园区域就是幼儿的自主活动，老师需要激起孩子的兴趣，让孩子可以积极自主的参加到其中，对孩子做到足够的信任，为孩子打造有利的环境条件。所以，老师需要运用合理的方式，重视孩子的学习过程，依据孩子的实际需求采取相应的引导措施。立足于此，本篇文章就针对幼儿园中生态教育所免了面临的问题，提出一些行之有效的措施，希望可以给大家带来帮助。

简介：　　摘 要：幼儿园美术教学中，教师需要建立生态意识，立足幼儿的心理特点、年龄特点与成长需求，将生态式教育理念运用于幼儿美术教育，从理解、遵循幼儿的发展特点出发，以“顺应幼儿的天性”“发展可能”为宗旨，实施以幼儿为中心的自然的、融合的、自主的、开放的美术教育模式，激发幼儿亲近自然、热爱生命、积极生活的生态精神。整合教学资源、创优教育引导、丰富活动形式、拓宽活动维度，教师从多元角度全方位展开美术活动，为幼儿创设生态式美术活动情境、营造良好活动氛围，自然能够有效提升美术活动教学策略实施的有效性。

简介：摘要：在如今的幼儿园教育中，教育的兴趣化和多元化越来越成为我们教学中的主流，但是，多元化并不是将所有的知识一股脑地教授给学生，而是要利用不同知识之间的合理搭配，起到相互促进提高的作用。因此，在这种情况下，生态活动的创设成为了一个热门的话题，如何利用生态活动来进行幼儿园的教学工作，就值得我们去关注和探究。所以，本文从实际出发，结合笔者多年的幼儿教学经验，探讨幼儿园生态区域活动的创设与实施。