简介:摘要:语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?
简介:摘要:学生的心理发展状态成为教师教学效果综合反应的重要内容,小学阶段为了更好的迎合学生的实际需要,让学生在课堂中表现的积极主动,需要教师运用综合性的教学方法,逐渐激活语文课堂教学气氛。语文课堂是学生思维能力和学习习惯形成的重要课堂,为了能够与学生构建良好的感情基础,在相互配合中对教学目标进行细化,需要教师能够积极的引导和多元化评价,在为学生创建不同情境的同时,促进学生语文素养的形成。