简介:摘 要:结合实例介绍了一种网落 教学效果评价方法:熵权双基点法,运用这一方法对各项信息进行无量纲化处理,计算出各项信息的权重,获得网上 教学效果的准确评价,从而为网落 教学选择符合教学目的提供科学参考及对网落 的教学重新认识。
简介:摘要:学生的学习兴趣是数学能力提高的基点,学生智力得以开发,与自身的兴趣密切相关,能动性是课堂教学改革的主动力和突破口。兴趣是数学课堂能动培养学生依托的效率与重要任务的保证,学生由漠视数学课堂的美丽转化为邂逅主动学习数学,兴趣是其养分。兴趣是数学课堂改革的蒲公英,轻轻的风吹过,哪里都是绿色的。兴趣是呆在花朵里的花心,是实践与求知欲的小欢喜。兴趣可让数学课堂效率走向完美。
简介:摘要:本文主要从“教的活动”与“学的活动”的概念,教学环节体现“学的活动”和教学流程展开“学的活动”来展开论述,语文课堂教学应该以“教的活动”为基点转向以“学的活动”为基点。
简介:摘要:产教融合,校企合作是职业院校内涵提升的关键。本文介绍了重庆立信校企合作双基地的建设经验和建设效益,分析了其作为研究样板的推广价值。
简介:【 摘要 】社会的进步和国家的发展给教育带来了新的挑战,在我国农村产生了一个学习弱势群体——农村留守学生,由于父母不在身边,缺乏关爱、管理和督促,他们大多数人学习较差,性格缺陷,心理有障碍等,笔者作为语文老师,经过长期的观察和尝试教育,对培养 初中留守学生的语文学习兴趣积累了一些行之有效的教育方法。
简介:【内容摘要】基于课程标准,以《电能》一节为例,结合调查研究法、概念教学、生活教学、情境教学、模型建构等教学手段,具体提出如何真正落实核心素养。课堂教学中,注重理论与实践相结合,以学生为中心,站在学生的角度思考问题,切合学生的实际,与学生的思维共枕。
简介:摘要目的观察双基因重组载体预防兔乙醇性股骨头坏死(ONFH)的组织病理学变化。方法自2018年1月至2019年6月将购自河南省实验动物中心的80只兔采用完全随机化原则分为5组:正常组(N,正常动物,空白对照)、致敏组(H,仅马血清致敏,不给予白酒)、模型组[M,马血清致敏,烈性白酒10 ml/(kg·d)灌胃]、无关序列组[Con,马血清致敏,白酒灌胃,一侧股骨头注入无关序列pGFP-V-RS转染的骨髓间充质干细胞(BMSCs)]、双基因组(S,马血清致敏,白酒灌胃,一侧股骨头内注入双基因重组载体pGFP-V-RS-siPPARγ-exCGRP转染的BMSCs)。实验第4、8周末分批处死动物,观察兔股骨头病理学改变。两样本两组间比较采用t检验;分类变量数据资料分析采用χ2检验;数值变量资料统计采用方差分析、组间比较采用最小显著性差异法(LSD)。结果实验第8周,S、H组中骨小梁面积分数分别为(40.80±3.16)、(41.20±3.65)%,与正常组[(41.80±3.63)%]比较差异无统计学意义(t=0.588、0.661,P>0.05),明显高于M组[(28.10±2.55)%]、Con组[(28.30±2.65)%],差异均有统计学意义(t=8.846、8.496、8.322、8.089,P<0.01)。S、H、N组中空骨陷窝计数分别为(13.30±1.66)、(13.10±1.63)、(12.30±1.46)%,组间比较差异均无统计学意义(t=0.243、1.279、1.273,P>0.05),明显低于M组[(39.30±3.86)%]、Con组[(39.10±3.65)%],差异均有统计学意义(t=17.502、18.397、17.686、18.397、18.505、19.282,P<0.01)。S、H组中最大脂肪细胞平均直径分别为(42.55±4.16)、(42.53±4.15) μm,与正常组[(41.36±3.85) μm]比较,差异均无统计学意义(t=0.594、0.577,P>0.05),明显低于M组[(52.31±5.26) μm]、Con组[(52.19±5.13) μm],差异均有统计学意义(t=4.116、4.128、4.129、4.141, P<0.01)。M、Con组中出现明显的早期ONFH病理学变化,股骨头软骨下骨区的造血组织显著减少,骨小梁变细稀疏、中断、结构紊乱,骨髓坏死,骨小梁面积分数降低、空骨陷窝显著增多,脂肪细胞增殖肥大,脂肪组织堆积。N组中无这些ONFH病理学改变。S、H组中病理学改变很少,骨组织结构接近于N组。8周时,M、Con组中病理学变化比4周时加重,ONFH发生率为87.5%、87.5%,而S、H、N组中为12.5%、12.5%、0%(χ2=9.833、9.833、12.444、9.833、9.833、12.444, P<0.01),差异有统计学意义。结论双基因重组载体能够高效阻止乙醇导致兔ONFH的组织病理学改变,预防乙醇性ONFH的发生,显著优于单一基因的作用。
简介:摘要:为合理度量输变电各项监理工作成果,提出一种基于信息熵的输变电监理工作成果计价方法。经样本统计,输变电工程监理项目成本主要为人工成本,因而根据监理人员类别构建输变电工程监理费用指标体系。然后利用信息熵确定各指标权重,以监理员权重为基数计算其他监理人员综合人工单价系数,最后通过费用转换并与总费用对比得到输变电工程监理工作成果费用比例,从而更准确、更合理地估算不同阶段、不同专业、不同工作内容下的监理工作成果费用,满足电网建设造价精准管控的需求。