简介：摘要语言的生动性和形象性是语言表达的一种高级形式，是文章文学性在语言方面的重要体现。本文从炼字、修辞运用、表达技巧三个方面分析了语言的生动性和形象性。

简介：议论文是一种说理的文章，总给人一种“板着脸训人”的感觉，要想写出具有吸引力的议论文，唯一的途径就是增强说理的生动性。

简介：

简介：关于文书语言的生动性问题，教材较少涉及，论者也较少，但是这是一个值得思考和研究的问题。笔者从一本应用写作人手，分析文书文本的语言使用情况，通过考察发现，某些文书文本里存在较多的生动性语言。同时，笔者探讨文书语言为什么要生动，以及如何才能使文书文本语言生动起来的问题。

简介：摘要：素质教育指出，应以学生为主体。以学生为主体首先就要激发学习兴趣，这个过程采用的方法是生动的，学生的反应是活跃的，生动活泼的学习局面就形成了。

简介：摘要：英语口语交流在英语世界里有十分重要的意义，所以新课程提高了对口语交际的重要性。那么在教学中怎样才能收到更好的效果呢？那就需要形式的生动活泼。

简介：摘要：一般而言，语文教学易于做到形式的生动化，而数学则不易，因为语文是形象思维，数学是抽象思维。但只要遵循素质教育理念，数学仍可以使教学形式生动化。

简介：〔摘要〕语文教学是一种情感丰富的教学，生动性是其重要体现之一。它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学，更应是教师以自己对学生真挚的爱心，借助作者的情感与学生进行情感交流的教学过程。教师要努力使自己的语言生动有趣，富有感染力，能激发学生的思维和情感，用真情拨动学生的心弦，引起感情上的共鸣，调动学生的情绪，让课堂生动。

简介：摘要绘画中情感的表达，是衡量一个艺术家艺术造诣高低的标准。评判一幅作品的好坏，我们首先看见或者首先感受到的是整个画面的意图或张力，而不是关注那些形成这意图或张力的手段，而应更注重感觉的表达和情感的表现，把握客观物象更生动的一面。本文从珂勒惠支的“苦难意识”到弗洛伊德的“孤独情结”无不诠释着“悲情”。作品的精神气质有着明显的夸张，让观者产生了强烈共鸣，这也正是他们个人情感的转换感动了观众。

简介：任何学科的学习都要有生动性，只有“生动”了。学生才能被打动，才能参与其中，才能原意去学习，才能原意去思考。初中语文教学，学生常感觉大而无边，学而抓不住重点，从而产生一种“怕”语文的恐惧心理。笔者以为，不是语文太“大”了，而是我们的语文教师在教学中没有充分认识到语文的生动性教学。初中语文的生动性教学有什么作用，本文就此问题说一下自己的观点。

简介：摘要生动性在人体解剖课堂中的应用是比较重要的，能够产生较好的课堂教学效果，激发学生的学习主动性，提高学生的学习兴趣。本文来谈一谈生动性的应用。

简介：

简介：

简介：【摘要】语言是一篇文章存在的载体，它是衡量一篇文章优劣的重要标尺！但当前初中生作文语言干巴空洞，无话可说，言之无物，不知所云。如何提高初中生作文语言生动性是每一个中学语文教师思考的问题。本文仅结合自己写作教学和教研所得，从学生角度出发，就如何提高初中生作文语言生动性这一问题谈谈自己的看法。

简介：摘要：儿童话剧在提高演员的艺术水平和提高演员的演技水平方面有着举足轻重的地位，同时也给演员带来了巨大的挑战。儿童剧的表演者要怎么把话剧表现的更逼真，怎么去理解演员的成长，怎么让自己的演技更好，这是每一个演员最关心的问题；而在这一过程中，最值得深入探讨的就是如何提升儿童话剧的活跃性。

简介：汉语是目前世界上最通行的十三种语言之一,也是世界上使用人数最多的语言。它从简单的甲骨文开始被记载于人类文明史册,经过几千年的发展演变,终于产生了今天的现代汉语。现代汉沿的词汇愈来愈丰富,表情达意愈来愈准确自如,并且日臻完善,日趋规范化。现代汉语和古代汉语相比较,语音,词汇、语法等各方面都有了巨大的发展变化。仅从词汇量方面来看,现代汉语比古代汉语有了显著的增长。其中量词的增长比例最大。

简介：摘要在数学课堂上教师要给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的、结合实际的各种素材，通过学生的“动心—动手—动口—动脑”层层深入的教学方法，让学生动起来。使学生“亲其师而信其道”,真正喜欢数学老师，调动学生学习积极性,培养学生学习数学的兴趣，引发学生数学思考,培养学好数学的信心。

简介：

简介：

简介：