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  • 简介:摘要教育的主要特征就是真正认识和把握学生这个主体,把一切为了学生作为教育价值原则,创设一个和谐的充满关爱的课堂人际氛围,让学生富有个性地、独立自主地、自由开放地合作与探究学习,从而使得学生通过合适自己的途径,轻松自由地掌握知识。如何在Photoshop平面设计教学中开展教育,是摆在我们面前的一个重大问题。

  • 标签: Photoshop平面设计 教学 生本教育
  • 简介:摘要教育作为国家教育部“十一五”重点课题已在超过一百所学校试行,这不仅是积极推进先进的教育模式,同时也是当今教育时代发展的需要,给中等职业教育注入了新的活力,带来了新的曙光。我通过在《客房服务实训》课程中运用教育的经验浅谈几点意见,目的在于更好的推行教育,以此来进一步提高教学效果。

  • 标签: 生本教育 客房服务实训 课程 运用
  • 简介:摘要“教育”的实施是当前教育事业的一场深刻革命,是教育思想和人才培养模式的重大进步。时代的发展对我们教师的工作提出了新的要求,在学生全面发展中起主导作用的班主任必须充分认识“教育”赋予班主任角色的新内涵。教育理念下的班级管理具体以“互助、合作式的竞争激励机制”为准绳,班主任从旁引导、培训、帮助,最终达到班级管理的自治。

  • 标签: &ldquo 生本&rdquo 教育理念 尊重 平等
  • 简介:摘要理念下初中数学教学,教师要创设学生喜欢的课堂教学形式,凸显学生在数学课堂上的主体地位。另外教师可以采用多媒体辅助初中数学教学,合作学习,实现有效的课堂讨论,为学生创设高效参与的时空。

  • 标签: 生本理念 中学数学 教学
  • 简介:摘要根据《计算机组成原理》课程的特点,结合民办高校三自身的特点,以提高该课程的教学效果为目的,就教材选择、教学过程等几个方面提出几点看法,认为要精选教材、合理组织教学内容;采用启发式、比喻教学,及时补充新知识;利用多种教学工具进行教学,适当增大实验课程的分量。

  • 标签: 三本生 计算机组成原理 教学 比喻
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  • 简介:摘要优良的品德是中职生就业力的核心。种种现象表明,中职的品德现状令人担忧。针对这一问题,本文分析了中职的品德现状及其原因,并提出了加强中职品德教育的多种途径。

  • 标签: 中职生 品德教育 途径
  • 简介:由于智障智力低下,缺乏性知识,不少学生陷入迷惑、恐惧、焦虑之中,处理不当会导致疾病。青春期就是智障的危险期,这期间学生个体会出现一系列的巨大变化,如女孩子的初次月经来潮,乳房的增大,男孩的首次遗精以及手淫等。如不进行引导,会分散精力,影响学习生活,甚至会做出犯罪行为。智障由于智力缺陷和语言行为等障碍,理智控制能力差,容易出问题,有的甚至不知道男女之别。因此,对智障及时开展青春期教育具有很重要的特殊意义,它不仅是帮助智障青少年度过这一时期的必要条件,也是直接影响他们学习生活、思想品德和科学知识提高的重要一环......

  • 标签: 智障生 校内教育 浅谈智障
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  • 简介:摘要近年,我国研究招生规模逐渐扩大,而整体就业形势不容乐观。研究生就业压力大的原因很多,其中之一是由于单方面重视学历教育而忽视专门的职前教育,对于硕士研究职前教育课程的研究和实践则更为少见。课程作为教育的主要载体,对于研究职前教育的开展和普及需要更多理论和实践方面的关注和投入。

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  • 简介:'以人为'是人力资源管理的最高理念,也是现代思想政治工作首选的价值原则.现代思想政治工作应以人为,促进人的全面发展,重视人的物质需要和精神需求,正确贯彻物质利益原则,改进思想教育功能.

  • 标签: 以人为本 人力资源管理 现代思想政治工作
  • 简介:摘要由于科学技术的日益发展,不同职业对从事相应职业的人员有了更新的要求。作为职业学校的学生在选择专业时,由于各种原因没有对日后从事的职业有所了解,导致了其专业的选择有一定的盲目性。最终在就业过程中,出现了大量学生从事了与所学专业无关的职业,为其后续的发展埋下了隐患。如何使学生在选择专业之初,就对日后所从事的职业有所认识,并使其在校的专业学习对他日后的工作和发展起到促进作用,是摆在众多职业学校面前的一个问题。

  • 标签: 体验 专业 职业
  • 简介:职业教育中差异的培养不容忽视,教学中应关注学生的差异,培养学生学习兴趣,激发学生的创新能力。想办法满足不同学生的需要,提高学生的综合素质。职教教师有必要调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的个性发展。

  • 标签: 职业教育 差异生
  • 简介:摘要小学美术教育专业是以培养高素质小学美术教师为目标的综合型专业。要培养具有良好的科学文化素养、综合的创造性思维方法和熟练掌握本专业技能的艺术教育人才。熟练掌握本专业技能和科研活动能力为任务,使小学美术教育专业学生的知识结构与能力结构能更快更好地适应21世纪基础教育改革和发展需要。

  • 标签: 审美教育 人文素养 创新思维 教育知识与技术
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  • 简介:摘要我们提倡以“人”为教育理念,但如何作到以“人”为改变僵硬的、传统的教育思想却是一个难题,我在初中语文教学中探索了用“心”教好语文的模式,它使师生交往在更加融洽的氛围中互动,打开了学生的心窗,走进了学生的心扉,收到了良好的教学效果。

  • 标签: 语文教学 以人为本 渗透 教育思想
  • 简介:摘要后进,无论是思想品德上的后进,还是学业成绩上的后进,都不是一朝一夕形成的,而是长期慢性发展的结果。我们要做好后进教育工作,首先要了解后进,了解他的生活环境、家庭结构、人际关系情况、成长的过程等等。不了解后进形成的原因,就无法做好后进教育工作。对他们的教育工作要讲究一定的方法才能起到事半功倍的效果。

  • 标签: 真诚 批评 表扬 宽容 耐心 后进生