简介：摘要本文重点探讨了在新生活理论教育理论指导下如何对中职作文进行科学有效的评价，从而促进中职作文教学的良性发展。

简介：近年来,人们开始注重对学生学习方法的研究,标志着教学改革由以教为中心向以学为中心转移,教育教学不再是单纯地向学生传授知识,而是逐步地确立和发展学习者在学习过程中的主体地位,使学生学会学习。这是教学思想上的一次深刻变革。就此,谈谈个人对学法指导的认识。

简介：现代职场竞争越来越激烈，每个求职者都希望自己在众多的求职者中脱颖而出，但是你真正了解企业想要什么样的人才吗？知道企业选择人才时看重的是你哪些能力吗？知道企业希望新人所具备的五种素质有哪些吗？一起去看看吧。

简介：对求职者进行求职技巧训练与指导是职业指导人员在社会历史新时期应担负的重大责任．必须不断深入研究相关理论和总结实践经验。对于求职者而言．求职技巧是求职成功的必修科目，是表现职业知识和技能的必要形式。

简介：2007年4月．国际教育和职业指导交流会（IAEVG）批准了将教育和职业指导师证书（EVGP）作为一种提升职业指导形象、给那些从事于职业指导领域的旨在更好地为客户提供优质服务的人提供获得相关知识、技能和个人特点的正规认可的一种手段。该EVGP是由IAEVG建立在能力框架的基础上开发的．并于2003年通过了IAEVG大会的正式批

简介：2007年4月，国际教育和职业指导协会（IAEVG）发布了教育及职业指导从业者证书（EVGR），以便指出职业指导中出现的问题．并为从事职业指导者掌握正规的知识、技能和个人素养提供路径．使他们能为受指导者提供高质量的服务。

简介：新闻必须具有指导性,这是党报性质决定的,是党报应由之义,强调新闻的指导性不是要新闻作品板着面孔发号施令,而是通过新闻的思想性、时效性、知识性、趣味性及其作为信息源的功能和作为“社会良心”的公正形象寓指导性于潜移默化之中,达到指导生活、干预生活的目的.

简介：复习,是防止遗忘,巩固学过的知识,并将有关方面的知识联系起来,使其系统化、深刻化,从而获得新知识的重要途径。因此,在教学中必须重视学生的复习指导,以提高教学质量。及时复习。德国著名记忆心理学家艾宾浩斯的研究表明:遗忘的速度并不与时间间隔成正比,而是先快后慢。可见第一次复习要及时,每天学习的内容最好当天复习一下,抓住记忆还比较清

简介：

简介：就业指导是学生踏上社会的指南针,毕业生就业准备的金钥匙,高职高专教学改革的“好望角”,学生自主学习的动力之源。

简介：本文分析了中等职业学校职业指导课程存在的主要问题,并从积极开展职业指导理论研究、完善职业指导课程内容、建立有效的评价与反馈机制三个方面论述了职业指导课程的规范化建设.

简介：我们是学飞的雏燕刻苦历练着高飞的翅膀运动场录下我们锻炼的身影图书馆摄下我们探索的形象古迹旁我们思考着历史的沉浮

简介：

简介：随着我国经济社会的飞速发展，转变经济发展方式的快速推进，高校扩招的毕业生陆续走向市场，我国劳动力市场总体的供需矛盾和结构性矛盾显得更加突出，这对加强高校毕业生出路指导工作提出了新的更高要求。本文从我国当下宏观的经济发展形势和就业形势出发，对目前我国高校毕业生出路指导工作的困境和成因进行了深刻的剖析，对如何加强高校毕业生出路指导工作的思路进行了初步的探索。

简介：职业教育即就业教育、饭碗教育，不仅要使受教育者具备一定的文化素养，掌握一定的专业知识和操作技能，还要对学生进行就业和创业教育，帮助毕业生就业。我国职业指导工作起步较晚，各职业学校职业指导工作也相对滞后，其工作模式比较原始，简单，工作人员大都是从事事务性工作的行政人员，工作内容依旧是管理毕业生就业资料，为毕业生办理就业手续，向用人单位简单推荐毕业生。对于指导教育只是停留在宣传政策、分析形势、思想教育等初级层次。对于学生个性的塑造，潜力的开发和创业能力的培养、职业生涯规划、就业心理调试、素质测评、个性化咨询等专门化、

简介：来自霍巴特的莎朗·斯威刚从日内瓦威廉史密斯学院毕业不久，现在在纽约工作。她发现找工作比她想像中难得多。但斯威凭着自己坚持不懈的斗志和乐观积极的态度终于在纽约一家儿童出版社占有了一席之地。她说：“虽然我花了很多时间，但最终还是成功了。

简介：胆囊的生理功能是浓缩和储存由肝细胞产生和分泌的胆汁。肝分泌胆汁呈弱碱性，胆汁中有水分、胆色素、胆盐、胆固醇、卵磷脂，以及血浆中所有的矿物质、胆汁的胆盐可协助脂肪的消化和脂溶性维生素的吸收，当摄入的脂肪和蛋白质进入十二指肠后，刺激肠粘膜细胞分泌胆囊收缩素，促进胆囊收缩．排出胆汁。帮助脂肪消化和吸收，

简介：目的探讨社区产妇健康指导的效果。方法将在我院正常分娩的106例产妇作为实验组，以家庭访视的形式进入社区，采用讲授、示范、视听等方式进行健康指导，及时收集反馈信息，进行效果评价。将另一段时间正常分娩的101例产妇作为对照组，按照常规方法给予保健指导。结果实验组相关知识掌握率达95-3％，母乳喂养率达98％，对护理服务满意率达99％，与对照组比较差异具有统计学意义（p〈0．05）。结论采用以家庭访视为主要形式的社区产后健康指导，既能满足产妇及家属各方面的需求，又能提升产妇的自我保健能力及家属对我们的信赖度。

简介：结合指导摄影实训课的实践,论述了在实训指导过程中,要贯彻“以学生为主体、以实现培养目标为导向、师生互动”的教学观,关键是要把握好“明确实训目标、做好实训准备、概述实训要领、示范操作过程、纠错解惑答疑、总结提炼升华”等六个要点。

简介：生涯指导质量问题涉及诸多与经济、伦理、效率等相关领域，本报告针对主要选自美国、加拿大、欧洲的若干案例，强调了如何依据指标陈述、指南、标准或“潜在顾客’等方式对生涯指导的质量进行描述与测量。有些指南与标准是用于社会公众的，有些则指向生涯指导顾问及其专业能力，还有一些是用于处理生涯信息质量的，若干权力问题隐藏在这些努力当中：谁来定义、修订、特别是由谁来控制这些指南和标准？最后，从绿色，伦理、基于知识等质量依据出发，描绘了将来可能替代的质量评价方法的轮廓。背景：当前生涯指导已改变了政策制订的中心环节，这包括教育和职业政策，也包括劳动力市场政策，特别是，生涯指导在社会政策与经济发展之间建立了重要的连接和桥梁作用。在此情况下，生涯指导的质量问题就成为了非常迫切的问题。最近，由OECD（经济合作与发展组织）、欧洲委员会和世界银行（Watts＆Sultana；2004）进行的回顾与研究工作都包括了生涯指导质量问题的实质性讨论。如何从战略上定位这些问题就成为实践与政策制定两者之间互相衔接的重要组成部分。